Comment enseigner le vocabulaire ? Du CP au CM2

Une méthode innovante et efficace pour l'apprentissage du lexique, l'enrichissement du vocabulaire et le développement de compétences intellectuelles transversales. Trois cahiers interactifs permettent aux élèves de construire des connaissances lexicales solides et durables ainsi que des stratégies d'apprentissage transférables à d'autres situations. Un tableau synoptique présentant les contenus des trois cahiers permettra à l'enseignant de construire sa programmation selon un rythme équivalent à une séance hebdomadaire. Le travail lexical sur les mots du cahier 1 sera réalisé lors de l'apprentissage des notions disciplinaires où ces mots apparaissent. Ces activités ouvrent sur un enrichissement du vocabulaire par l'établissement d'une collection dans le cahier 2 et par des réflexions sur les stratégies ou l'utilisation du dictionnaire dans le cahier 3. Les autres activités structurantes du cahier 3 seront plutôt mises en oeuvre au deuxième ou au troisième trimestre, lorsque les élèves auront déjà acquis certaines compétences lexicales.

Une méthode innovante et efficace pour l'apprentissage du lexique, l'enrichissement du vocabulaire et le développement de compétences intellectuelles transversales. Ce fichier comprend trois cahiers interactifs qui permettent aux élèves de construire des connaissances lexicales solides et durables ainsi que des stratégies d'apprentissage transférables à d'autres situations. Cahier 1 Explorer les mots en contexte: découverte et analyse lexicale des mots dans des contextes disciplinaires variés, là où ils prennent leur sens. Cahier 2 Enrichir mes collections de mots: enrichissement du vocabulaire autour d'un thème, d'un mot ou d'un fonctionnement lexical. Cahier 3 Comprendre le lexique: structuration et réflexion sur les stratégies, sur le dictionnaire et sur le fonctionnement du lexique. Un tableau synoptique présentant les contenus des trois cahiers permettra à l'enseignant de construire sa programmation selon un rythme équivalent à une séance hebdomadaire. Le travail lexical sur les mots du cahier 1 sera réalisé lors de l'apprentissage des notions disciplinaires où ces mots apparaissent. Ces activités ouvrent sur un enrichissement du vocabulaire par l'établissement d'une collection dans le cahier 2 et par des réflexions sur les stratégies ou l'utilisation du dictionnaire dans le cahier 3. Les autres activités structurantes du cahier 3 seront plutôt mises en oeuvre au deuxième ou au troisième trimestre, lorsque les élèves auront déjà acquis certaines compétences lexicales.

Résumé : Des cahiers en couleurs adaptés aux élèves comprenant : - L'histoire abrégée qui donne du sens aux concepts mathématiques, - Tous les exercices et problèmes essentiels à la construction des concepts, - Toutes les activités en français liées aux mathématiques, - De nombreux exercices d'entrainement permettant la diff érenciation, - Une trace de l'activité de l'élève et du travail de la classe.

Ce cahier élève 1 accompagne Construire les maths avec les NuméRas, une méthode complète et ludique à proposer à vos élèves de Cycle 2 niveau 2 (CE1 et CE2) pour l'apprentissage des mathématiques. La méthode Construire les maths avec les NuméRas propose des cahiers illustrés structurés sous forme d'unités et adaptés aux élèves. Ce cahier en couleurs comprend : - Une histoire et des illustrations qui stimulent les élèves et qui donnent du sens aux concepts mathématiques. - Des activités qui développent des compétences multi-disciplinaires : en français (lecture, écriture) et en mathématiques. - De nombreux exercices d'entrainement qui permettent de différencier les apprentissages. - Une progression claire des apprentissages permettant une évaluation et un suivi continu des progrès de l'élève. Ce cahier élève 1 accompagne les unités 1 à 5 du guide enseignant. Le cahier 2 accompagne les unités 6 à 10. Consultez l'extrait ICI Découvrez la méthode des NuméRas en vidéo ! >>> Egalement disponible : le guide enseignant CE1-CE2, à télécharger gratuitement sur Lea. fr Je construis les maths avec les NuméRas est un cahier de la collection Méthodes Testées en Classe, une collection par et pour des enseignants de terrain. > Quelques mots sur l'auteur : Serge Petit est professeur de mathématiques honoraire de l'IUFM d'Alsace. Formateur en mathématiques, il a consacré ses activités de recherche autour des lien qu'entretiennent entre elles les mathématiques et la langue française. Il développe actuellement une méthode originale d'enseignement des mathématiques au cycle 2, considérée comme "innovante" par le CNESCO