Vocabulaire philosophique. Volume 5, Les mots de la morale

Dictionnaire d'un nouveau genre, ce Dictionnaire des syllogismes, d'abord à l'usage de tous ceux qui veulent apprendre à philosopher, est à comprendre comme une école de logique. De même, qu'on se muscle le corps par des exercices appropriés, on peut se muscler la raison par ce jeu on ne peut plus sérieux qu'est le syllogisme. Inventée par les Grecs il y a 2500 ans, cette arme terrible sert moins à trouver la vérité qu'à réfuter l'erreur : en introduisant dans le discours une nécessité logique, il contraint l'esprit à se redresser lui-même en mettant à mal ses propres croyances infondées. Comme celles-ci relèvent aussi de l'opinion commune, les syllogismes ici proposés à titre de purgatifs intellectuels donnent toute licence aux jeunes Socrates de secouer effrontément les préjugés en usage à notre époque. Contre leur prolifération agressive ou soporifique, ils apprendront à pratiquer une sorte d'auto-défense. Art martial de l'esprit, l'art du syllogisme auquel on voudrait ici les initier leur réserve en tout cas bien des surprises jubilatoires, tout en les formant à l'étude exigeante de la philosophie. En supplément : Retrouvez en fin d'ouvrage des exercices pour former vos propres syllogismes.

Une synthèse sur la notion de langage qui présente ses enjeux ontologiques, logiques, épistémologiques, psychologiques et éthiques. Les textes fondamentaux et une bibliographie des textes de référence sont proposés.

Sous la forme d'une dissertation, les problèmes essentiels de la notion de négation et les textes fondamentaux sont proposés.

Ce dictionnaire de vocabulaire philosophique se veut particulèrement innovant en se fondant sur la division des notions telle qu'elle correspond au programme, fondé sur cinq grandes parties, de référence pour le lycée et les concours de l'enseignement (CAPES, agrégation). Les définitions proposées pour les différentes notions se veulent totalement inédites et originales, produits d'une réflexion critique et d'une analyse qui tend vers la problématisation de la notion abordée.