Le bavardage, parlons-en enfin. Pour une classe à l'écoute

Il y a les élèves qui bavardent et ceux que le bavardage des autres empêche de se concentrer. Il y a les profs autoritaires et ceux qui se contentent, résignés, d?avaler des aspirines. Il y a les parents qui trouvent que ça commence à bien faire et ceux qui pensent qu?après tout leurs enfants ont droit à la parole. Mais le plus beau paradoxe de l?a aire, c?est que le bavardage, personne n?en parle.            Il ne s?agit pourtant pas que d?un simple désa-grément, ni d?une tendance infantile qui disparaît d?elle-même avec l?âge, ni d?un problème confi né à certains établissements réputés di ciles. Le bavar-dage sévit partout, à tous niveaux, et constitue de ce fait une menace pour la qualité de l?enseignement.            Essayiste et romancière, mais aussi profes-seur de philosophie confrontée quotidiennement au brouhaha dans ses classes, Florence Ehnuel propose de faire enfi n du bavardage l?objet d?un vrai débat. Et elle lance un défi: sauvegarder la transmission en réinventant une classe à l?écoute.           Florence Ehnuel a publié, entre autres, Le beau sexe des hommes (Le Seuil, 2008) et Saisons russes (Stock, 2009).