L'ami interdit

De plus en plus, les systèmes scolaires sont interrogés et évalués au regard de leur efficacité. Il suffit de songer à l'importance croissante prise par l'annonce des résultats des enquêtes internationales comme PISA. Ces interpellations récurrentes quant à l'efficacité ont conduit les chercheurs, depuis une quarantaine d'années, à se questionner sur l'efficacité des pratiques dans le monde scolaire. L'objectif de cet ouvrage est de rendre compte des résultats majeurs accumulés par la recherche dans ce domaine et d'apporter ainsi des réponses aux questions suivantes. Pourquoi les élèves apprennent-ils davantage dans certaines classes? Les pratiques efficaces le sont-elles quels que soient les élèves? Quelle est l'influence des autres élèves de la classe ou de l'école?Y a-t-il des manières de gérer et diriger les écoles qui favorisent l'apprentissage des élèves? Mais l'ouvrage a également pour ambition d'ouvrir le lecteur à la facette politique de cette problématique. Il propose des exemples d'indicateurs d'efficacité, ainsi qu'une analyse des dispositifs qui s'appuient sur l'évaluation de l'efficacité des pratiques scolaires pour les réguler. Biographie de l'auteur Xavier Dumay: Psychologue social et des organisations, il est chercheur au GIRSEF (Université catholique de Louvain). Son travail porte sur la coordination de l'activité enseignante dans l'enseignement primaire et son impact sur l'apprentissage des élèves. Il s'intéresse également à l'analyse des politiques éducatives au regard de leur efficacité et de leur équité. Vincent Dupriez: Après avoir travaillé pendant près de 10 ans dans la formation initiale des enseignants, il est professeur de sciences de l'éducation à l'Université catholique de Louvain. Ses recherches actuelles, développées au sein du GIRSEF (Groupe Interdisciplinaire de Recherche sur la socialisation, l'éducation et la formation) portent essentiellement sur l'analyse des politiques éducatives, de leur appropriation et de leurs effets.

Résumé : Echappé du Château d'If et devenu très riche grâce au trésor de l'abbé Faria, Edmond Dantès s'installe à Paris. Sous le nom mystérieux de Comte de Monte-Cristo, il part à la recherche de ceux qui l'ont injustement envoyé en prison. Sa vengeance sera sans pitié pour ses ennemis et leurs familles...

Dans Folioplus classiques, le texte intégral, enrichi d'une lecture d'image, écho pictural de l'?uvre, est suivi de sa mise en perspective organisée en six points : Mouvement littéraire : L'après-guerre : engagement et liberté ; Genre et registre : Le roman : réalité, mythe et symbole ; L'écrivain à sa table de travail : Ecriture et réécritures du matériau autobiographique ; Groupement de textes : Familles je vous aime ; Chronologie : Marguerite Duras et son temps : Fiche : Des pistes pour rendre compte de sa lecture

Alexandre Dumas (1802-1870) est d'abord clerc de notaire, mais ses talents d'écriture le placent bientôt sous la protection du duc d'Orléans. Dramaturge puis romancier, c'est avec ses romans-feuilletons qu'il connaît un réel succès. Il est le père de personnages mythiques tels que les trois mousquetaires et le comte de Monte-Cristo.