
PUZZLE-LES GIRAFES ET LE LION
DUHAUTOIS C E J.
NATHAN
21,01 €
Épuisé
EAN :
3133093720443
| Date de parution | 26/04/2022 |
|---|---|
| Poids | 380g |
| Largeur | 300mm |
Distributor Debug Info
| SKU: | 3133093720443 |
| wmi_id_distributeur: | 21661000 |
| Is Salable (from plugin): | No (Out of Stock) |
| Is Salable (direct MSI check): | No (Out of Stock) |
| Distributor Name: | Par défaut |
| Availability Value: | 0 |
| Availability Label: | Epuisé |
| Match Result: | |
| Default Availability (Config): | 0 - Epuisé |
| Raw Config Mapping: |
Array
(
[_1772119784121_121] => Array
(
[id] => 12707000
[name] => 12707000
[availability] => 1
[activation_attribute] => 1
)
)
|
Plus d'informations
| EAN | 3133093720443 |
|---|---|
| Titre | PUZZLE-LES GIRAFES ET LE LION |
| Auteur | DUHAUTOIS C E J. |
| Editeur | NATHAN |
| Largeur | 300 |
| Poids | 380 |
| Date de parution | 20220426 |
| Nombre de pages | 0,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapidité Commandé avant 16h livré demain
Économique et pratique Livraison à domicile dès 5,10 €
Facile et sans frais Retrait gratuit en magasin
Sécurité et tranquillité Paiement 100 % sécurisé
Disponibilité et écoute Contactez-nous sur WhatsApp
Du même auteur
-

COLORCODE - NOMBRES DE 1 A 6
DUHAUTOIS C E J.COLORCODE - Nombres de 1 à 6 propose des activités pour identifier, dénombrer, associer des quantités de 1 à 6 et se familiariser avec différentes représentations du nombre : collections, doigts de la main, constellations du dé et écriture chiffrée. COLORCODE - Nombres de 1 à 6 propose des activités pour identifier, dénombrer, associer des quantités de 1 à 6. L'enfant se familiarise avec différentes représentations du nombre : collections, doigts de la main, constellations du dé et écriture chiffrée. A utiliser avec les supports COLORCODE vendus séparément. COLORCODE est un nouveau principe de jeu autocorrectif pour travailler à son rythme et un support élève au design unique pour créer un effet de surprise ! Les activités fonctionnent toutes avec un code couleur pour la réponse de l'élève et la solution, ce qui rend COLORCODE très simple d'utilisation et accessible aux plus petits. A chaque nouvelle activité, il faut trouver la combinaison de couleurs gagnante, comme pour l'ouverture d'un coffre-fort... Comment utiliser COLORCODE ? Pour jouer, rien de plus facile ! Insérer une fiche d'activité dans le support. Fermer les volets et tourner les boutons pour faire apparaître la couleur blanche. Décoder la consigne puis répondre colonne par colonne en faisant tourner le bouton pour sélectionner la réponse. Soulever les volets et vérifier la correspondance des couleurs. Si les 2 couleurs sont identiques, le code est bon... C'est gagné !ÉPUISÉVOIR PRODUIT29,00 € -

SYLLABES 2 MS/GS
DUHAUTOIS C E J.COLORCODE - Syllabes 2 propose aux enfants de GS des activItés pour localiser une syllabe, repérer une syllabe commune à l'intérieur du mot, trouver l'intrus (syllabe différente au début ou à la fin du mot). COLORCODE - Syllabes 2 propose 4 séries de 3 fiches pour localiser une syllabe, repérer une syllabe commune à l'intérieur du mot, trouver l'intrus (syllabe différente au début ou à la fin du mot). A utiliser avec les supports COLORCODE vendus séparément. COLORCODE est un principe de jeu autocorrectif pour travailler à son rythme et un support élève au design unique pour créer un effet de surprise ! Les activités fonctionnent toutes avec un code couleur pour la réponse de l'élève et la solution, ce qui rend COLORCODE très simple d'utilisation et accessible aux plus petits. A chaque nouvelle activité, il faut trouver la combinaison de couleurs gagnante, comme pour l'ouverture d'un coffre-fort... Comment utiliser COLORCODE ? Pour jouer, rien de plus facile ! Etape 1 : Insérer une fiche d'activité dans le support. Fermer les volets et tourner les boutons pour faire apparaître la couleur blanche. Etape 2 : Décoder la consigne puis répondre colonne par colonne en faisant tourner le bouton pour sélectionner la réponse. Etape 3 : Soulever les volets et vérifier la correspondance des couleurs. Si les 2 couleurs sont identiques, le code est bon... C'est gagné !ÉPUISÉVOIR PRODUIT29,00 €
Du même éditeur
-
Français CP Kimamila Un Monde à Lire. Cahier-livre 2, Edition 2016
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann MiRésumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.ÉPUISÉVOIR PRODUIT8,70 € -
J'ECRIS SEUL, TU ECRIS SEULE CE2. Fiches d'expression écrite
Calle Véronique ; Cohen AlbertCe fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux: bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriques:- J'écris bien, je présente bien.- J'écris pour informer, échanger, expliquer.- J'écris pour raconter et décrire.Ces trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais l'enseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant. La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.ÉPUISÉVOIR PRODUIT11,80 € -
L'Atelier de lecture CM2. Cahier d'entraînement, Edition 2012
Bentolila Alain ; Richaudeau FrançoisDes activités d'entraînement variées et différenciées pour travailler toutes les dimensions de la lecture en CM2Le cahier d'entraînement CM2 permet de mettre en ?uvre une véritable et nécessaire pédagogie différenciée de la lecture et de la compréhension en organisant des ateliers de lecture où chaque élève peut progresser en fonction de ses besoins.Le cahier propose :- 8 objectifs de lecture, clairement identifiés, organisés en 4 domaines :> Bien lire les mots :- J'identifie des mots.- J'enrichis mon vocabulaire.> Bien lire les phrases :- Je comprends les phrases, niveau 1.- Je comprends une phrase, niveau 2.> Bien lire les histoires :- Je repère les informations principales d'une histoire.- Je comprends le sens d'une histoire.> Bien lire les documents :- Je repère des informations dans un document.- Je comprends et j'utilise les informations d'un document.Les 4 domaines peuvent être abordés successivement ou en parallèle, selon les besoins des élèves et les choix de l'enseignant.- Des séries d'exercices progressifs, déclinés en 3 niveaux de difficulté.L'organisation structurée du cahier permet de prendre en compte l'hétérogénéité de la classe en proposant à chaque élève, à l'intérieur d'un même objectif, des niveaux d'activités en rapport avec ses compétences.- Sur le site compagnon, le fac-similé corrigé des exercices permet aux élèves de s'auto-évaluer facilement : atelier-lecture.nathan.frEn reportant ses scores dans la grille de suivi, l'élève peut visualiser son parcours d'apprentissage, ses réussites et ses faiblesses.ÉPUISÉVOIR PRODUIT7,95 € -
Gafi le fantôme CP. Cahier d'exercices
Bentolila Alain ; Descouens Martine ; Rousseau JeaDeux livrets et deux cahiers d'exercices.Une mallette pédagogique comprenant:- un guide méthodologique.- une série de 24 tests destinés à évaluer les compétences.de l'apprenti lecteur et à repérer ses difficultés un fichier d'entraînement proposant plus de 150 exercices permettant de donner aux enfants les outils appropriés à leurs types de difficultés.- 14 posters.- Des tableaux sons / graphies.- Des étiquettes mots.- Une série d'albums pour prolonger les aventures de Gafi.ÉPUISÉVOIR PRODUIT9,40 €






