1er Contact. 2e édition

Résumé : Quel usage pour les cadres de santé ? " Nul ne peut prétendre favoriser l'aprentissage de l'autre et mettre en place les conditions pour qu'il apprenne, s'il ne cherche par lui-même à élaborer, à construire et à expliciter une conception personnelle de l'apprentissage. " Cette phrase illustre l'objectif de cet ouvrage, invitation à une réflexion sur les processus d'apprentissage et sur la formation au quotidien. La première partie pose la question de la culture du formateur et démontre l'intérêt des théories de l'apprentissage : approches behavioriste, cognitive, développementale... et les met en perspective pour le formateur : ces repères permettent d'adopter une distance critique indispensable. La troisième partie permet de réfléchir aux rapports entre l'apprentissage et la formation professionnelle, dans le cadre du projet de développement personnel et de professionnalisation. Voilà autant de clés pour les professionnels qui seront amenés à assurer une fonction de formation et/ou encadrement : cadres infirmiers (en formation ou confirmés), étudiants en IUFM et en sciences de l'éducation, enseignants et plus généralement tous les acteurs de la santé et du travail social.

Architecte de l'Elysée, du Général de Gaulle à François Mitterrand, Joseph Belmont est un des acteurs essentiels du monde de l'architecture. Avant toute chose, il fut architecte et a travaillé aux côtés de Jean Prouvé, il fut ensuite un homme public en tant que directeur de l'Architecture et président de l'Etablissement Public de la Défense. Il a directement participé aux Grands Travaux : la Bibliothèque National de France - la Grande Arche de la Défense... Il a facilité l'émergence de grands architectes français : Christian de Portzamparc, Jean Nouvel, Dominique Perrault... Son oeuvre est grande et son influence particulièrement importante. Il a su saisir, à l'occasion de ses nombreux voyages, des architectures qui l'ont inspirées et qui sont retranscrites dans un carnet de voyage, intégré à l'ouvrage. L'ensemble de ce parcours est retracé par Christine Desmoulins, avec la préface de Renaud Donnedieu de Vabres, ministre de la Culture.

Cent ans après la Séparation des Églises et de l'État, la spécificité française du patrimoine religieux du XXe siècle est manifeste. La construction de nouveaux lieux de culte après 1905 avant été prise en charge par les associations représentant les différentes institutions religieuses, la transmission et la préservation de ce patrimoine se posent en des termes nouveaux. A ce particularisme français vient s'ajouter la difficulté d'appréhension de ce patrimoine contemporain. Malgré l'importance numérique des constructions de lieux de culte en France au XXe siècle et le rôle joué par elles dans l'évolution des rapports entre architecture et art, entre architecture et liturgie, dans la réception de l'art non figuratif ou dans la question de la place du monument dans le tissu urbain, il est évident que l'historiographie les a négligées. Les actes du colloque organisé en 2004 par l'INHA et la DAPA au couvent des dominicains de Lille, premier édifice labellisé " Patrimoine du XXe siècle " en l'an 2000, rendent compte d'une prise de conscience de la marginalisation patrimoniale de cette typologie architecturale. Ils réunissent, au travers des études de cas ou des sujets de synthèse, de multiples approches de la recherche sur ces objets, et abordent les questions complexes dévaluation et de conservation du patrimoine cultuel contemporain.