Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
La tour Eiffel a des ailes !
Doinet Mymi ; Débat Aurélien
NATHAN
6,20 €
Épuisé
EAN :9782092522400
Et si la Tour Eiffel voulait changer d'air ?Un roman à lire à deux pour les premiers pas en lecture !L'histoire : Aujourd'hui, la tour Eiffel a des fourmis dans les jambes ou plutot dans les piliers ! La dame de fer décide d'aller faire un petit tour à la mer ! Lors de cette escapade qui va la mener jusqu'au Mont-Saint-Michel, elle va sauver des navires d'un naufrage, nager avec des phoques et servir de pont au Tour de France !La collection Premières Lectures accompagne les enfants qui apprennent à lire.Chaque roman peut-être lu à deux voix : un lecteur confirmé lit l'histoire et l'enfant lit les bulles, faciles à déchiffrer, grâce aux 3 niveaux adaptés à ses progrès.Niveau 3 ? " je lis comme un grand " : les bulles peuvent êtres lues par l'enfant qui sait lire tous les mots.Quand l'enfant sait lire seul, il peut lire les romans en entier comme un grand !Un livre testé par des enseignants de CP et CE1 pour les enfants dès 6 ans.
Résumé : Gafi et ses amis partent à la montagne pour skier. Mais à qui sont ces grandes traces de pas et ces énormes skis? A un yéti ? Un géant ? Mystère et boule de neige !
Cette année, Jasmin va habiter avec son grand-père Florimond, parfumeur de Provence, et nez réputé dans le monde entier. Justement, Florimond prépare le prochain parfum de la maison Cacharose. Mais voilà le grand-père sujet à des crises allergiques qui le privent de son nez et de son odorat hors norme... Jasmin doit l'aider. Mais la mission du petit fils se complique lorsqu'au plein coeur de l'année le fameux carnet secret des Cacharose disparaît ! Celui-là même qui contient toutes les formules des magnifiques parfums de la grande maison. Jasmin enquête.
Résumé : C'est la catastrophe ! Le dompteur est malade. Qui va le remplacer dans la cage aux lions le soir du spectacle ? Gafi et sa bande vont sûrement trouver une solution...
Comment vivent les animaux de la ferme ? Que cultivent les agriculteurs dans leurs champs, vergers et potagers ? Comment poussent les graines ? Autant de questions auxquelles l'enfant trouvera une réponse dans son Carnet d'éveil.
Résumé : La collection Je lis seul, tu lis seul a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de lire de façon autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CE2 propose 62 fiches de difficulté progressive adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à : des supports multiples : récits de littératures de jeunesse, dialogues de théâtre, bande dessinées, textes documentaires, reproductions de tableaux ; des thèmes variés ouvrant sur toutes les disciplines : histoire, géographie, sciences, art ; des illustrations et des photographies en couleurs, nombreuses et attrayantes, au service de la culture générale et de la compréhension.
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann Mi
Résumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.
Des activités d'entraînement variées et différenciées pour travailler toutes les dimensions de la lecture en CM2Le cahier d'entraînement CM2 permet de mettre en ?uvre une véritable et nécessaire pédagogie différenciée de la lecture et de la compréhension en organisant des ateliers de lecture où chaque élève peut progresser en fonction de ses besoins.Le cahier propose :- 8 objectifs de lecture, clairement identifiés, organisés en 4 domaines :> Bien lire les mots :- J'identifie des mots.- J'enrichis mon vocabulaire.> Bien lire les phrases :- Je comprends les phrases, niveau 1.- Je comprends une phrase, niveau 2.> Bien lire les histoires :- Je repère les informations principales d'une histoire.- Je comprends le sens d'une histoire.> Bien lire les documents :- Je repère des informations dans un document.- Je comprends et j'utilise les informations d'un document.Les 4 domaines peuvent être abordés successivement ou en parallèle, selon les besoins des élèves et les choix de l'enseignant.- Des séries d'exercices progressifs, déclinés en 3 niveaux de difficulté.L'organisation structurée du cahier permet de prendre en compte l'hétérogénéité de la classe en proposant à chaque élève, à l'intérieur d'un même objectif, des niveaux d'activités en rapport avec ses compétences.- Sur le site compagnon, le fac-similé corrigé des exercices permet aux élèves de s'auto-évaluer facilement : atelier-lecture.nathan.frEn reportant ses scores dans la grille de suivi, l'élève peut visualiser son parcours d'apprentissage, ses réussites et ses faiblesses.