Diablo. Le livre de Cain

Résumé : De mini-projets pour de grands résultats ! Marina Dillé a conçu une nouvelle collection pour faciliter le quotidien des professeurs des écoles en pensant leur année à travers 5 projets conformes au programme, faciles à mettre en place et qui mettent l'élève au centre des apprentissages. Véritable boîte à outils, cet ouvrage destiné au cycle 2, propose 5 projets transdisciplinaires avec pour chacun : une mindmap du projet, sa fiche séquence téléchargeable et ses séances détaillées. L'autrice ayant expérimenté ces séances en classe, on y trouvera de nombreux conseils issus du terrain et un éclairage pédagogique. Pour encore plus de facilité, une partie du matériel est téléchargeable et des sites de ressources complémentaires sont proposés. Les astuces de Marina aideront chacun à intégrer ces projets de classe comme bon lui semble tout au long de l'année et en toute sérénité.

Un fichier de dictées différenciées pour travailler l'orthographe graphémique en CE1-CE2 Le fichier à photocopier Graphémo comprend : Une partie introductive avec : -une dictée diagnostique pour évaluer le niveau des élèves en début et fin d'année, -une fiche de préparation pour une séance-type de travail sur la dictée, -les différentes modalités de dictées possibles (dictée négociée, caviardée, à trous...), -une proposition de programmation sur l'année. 32 chapitres (une notion graphémique par semaine) structurés de manière identique avec : -une fiche enseignant comprenant un point notionnel, un déroulé pas-à-pas de la séance, les mots et les 4 dictées de la semaine, -une fiche élève avec un tableau de collecte de mots à compléter pour établir un répertoire orthographique et un mémo en couleurs sous forme de carte mentale, -des fiches d'exercices différenciés pour s'exercer avant la dictée quotidienne, -des fiches de lecture pour mieux mémoriser les différents graphèmes. Inclus : La version numérique et ses ressources : - L'affichage des corrigés en couleurs - Les illustrations de la semaine à vidéoprojeter - Les listes de mots à apprendre - Les dictées - Les leçons, etc Les + : - une entrée graphémique, qui permet d'assurer une continuité avec les apprentissages du CP. - des dictées ludiques et ancrées dans le quotidien, qui suivent les aventures des deux enfants. - 2 années complètes pour travailler l'orthographe autour de 2 thèmes : le voyage scolaire, et le voyage autour du monde. L'autrice : Marina Dillé est professeure des écoles depuis 15 ans. Co-autrice des fichiers photocopiables 1, 2, 3... Parcours Etude de la langue et Mathématiques CE, elle est également l'autrice du blog Maisquefaitlamaitresse.

Vous êtes professeur des écoles ? Stagiaire, débutant ou expérimenté ? Ce livre vous aidera à accompagner les élèves dans leurs apprentissages du CP au CM2. Repensez votre classe et modelez-la à votre image grâce à : une présentation claire des enjeux de la classe flexible ; des conseils adaptés aux réalités de votre classe ; des fiches pratiques pour vous aider à aménager concrètement votre classe et y enseigner ; des études de cas directement issues du quotidien d'une enseignante expérimentée. Facilitez votre gestion de la classe au quotidien en mettant en pratique tous les concepts clés : l'aménagement de l'espace et la gestion du matériel ; l'organisation des périodes et des journées ; la pédagogie différenciée ; l'autonomie des élèves et le travail en centres ; l'évaluation positive ; les outils informatiques et les usages du numérique. Et, dans cette nouvelle édition : l'intégration des élèves dans l'aménagement ; l'optimisation de l'espace ; la gestion du soin des cahiers et de l'écriture en classe ; la gestion des élèves ayant des problèmes de comportement ; la mise en place de la classe dehors.

La pandémie de COVID a eu un impact définitif au plan sanitaire, économique et psychologique. Elle a fait évoluer les attentes des consommateurs et le fonctionnement des entreprises. Qu'en est-il de la communication ? Qu'elle soit commerciale, corporate ou interne. Peut-on communiquer comme avant ou a-t-on besoin d'une approche nouvelle ? Le postulat de ce livre est que, tant par nécessité qu'opportunité, il faut repenser la communication des entreprises et de leurs marques. Il dresse un état des lieux d'avant-crise et, en particulier, analyse la notion de raison d'être et le statut d'entreprise a mission établis par la loi PACTE. Il tire les conséquences à court-terme de la pandémie. Quels enseignements peut-on tirer de la communication pendant celle-ci ? Les auteurs posent les bases de cette nouvelle communication qui va devoir répondre au triple enjeu de croissance, de transformation et de transition écologique. Bouleversée par le digital, la communication arrivait en effet à une fin de cycle tandis que persistent des modes opératoires et managériaux souvent obsolètes. Les entreprises et leurs marques doivent plus que jamais recourir à une communication différente. Moins infantilisante, moins en décalage avec ce qu'elles peuvent promettre. Et offrir.