Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
Je lis et j’écris avec Salto CP. Manuel, Edition 2025
Diallo Agnès ; Garcia Yolaine ; Olivon-Poupart Pat
LIB DES ECOLES
11,90 €
Épuisé
EAN :9782385513542
Le manuel de l'élève : Une méthode explicite et systématique qui enseigne simultanément le décodage et la lecture-compréhension.- Pour chaque phonème, la présentation des 4 écritures et du mot-référent.- La présentation des gestes Borel-Maisonny.- Les exercices systématiques de discrimination auditive et visuelle.- Des exercices structurés de construction de phrase pour la production d'écrits.- Des dictées quotidiennes.Un enseignement explicite du déchiffrage, essentiel pour l'apprentissage du code et la lecture fluideUn apprentissage alphabétique pluri-sensoriel de la lecture en 3 temps : 1/ Auditif : des exercices de syllabation et de correspondance graphème-phonème ; 2/ Visuel : des exercices de repérage et d'identification des graphèmes ; 3/ Kinesthésique : par l'approche Borel-Maissony et par de nombreux exercices de manipulation. Une histoire suivie sur l'année qui favorise l'accès rapide au sens. Dans l'édition 2025 une place plus importante est donnée à l'écriture avec l'utilisation de la police cursive LDE, conforme aux recommandations du ministère de l'Education nationale, une nouveauté dans l'offre : un cahier de 64 pages dédié à l'écriture, dans le manuel : introduction des modèles avec le tracé amélioration de la conformité aux critères actuels de conformité : réduction du nombre de mots-outils, l'apprentissage des voyelles n'est pas massé en début de méthode : des sons consonnantiques sont appris dès la période 1. De nombreuses ressources en ligne à télécharger sur le site compagnon methode-lecture-salto.com- Le matériel de manipulation : images des personnages, marionnettes des lettres, maisons des sons avec les gestes Borel-Maisonny, cartes-images...
Diallo Agnès ; Garcia Yolaine ; Olivon-Poupart Pat
Des exercices nombreux et variés pour un apprentissage simultané de la lecture et de l'écriture Le fichier photocopiable CP : - Des exercices de discrimination auditive et visuelle, - Des activités d'écriture de difficulté progressive, - Des exercices variés d'orthographe, de grammaire, de vocabulaire et de compréhension. - Un enseignement explicite du déchiffrage, essentiel pour l'apprentissage du code et la lecture fluide - Un apprentissage alphabétique pluri-sensoriel de la lecture en 3 temps : 1/ Auditif : des exercices de syllabation et de correspondance graphème-phonème ; 2/ Visuel : des exercices de repérage et d'identification des graphèmes ; 3/ Kinesthésique : par l'approche Borel-Maissony et par de nombreux exercices de manipulation Une histoire suivie sur l'année qui favorise l'accès rapide au sens Points forts : - De nombreuses ressources en ligne à télécharger sur le site compagnon methode-lecture-salto. com - L'intégralité du guide pédagogique, - Le matériel de manipulation : images des personnages, marionnettes des lettres, maisons des sons avec les gestes Borel-Maisonny, cartes-images... - Tous les textes de compréhension orale lus par une comédienne.
Diallo Agnès ; Garcia Yolaine ; Olivon-Poupart Pat
Une méthode explicite et systématique qui enseigne simultanément le décodage et la lecture-compréhension. Pour chaque phonème, la présentation des 4 écritures et du mot-référent. La présentation des gestes Borel-Maisonny. Les exercices systématiques de discrimination auditive et visuelle. Un récit continu sur l'année. Des exercices structurés de construction de phrase pour la production d'écrits. Des dictées quotidiennes.
Diallo Agnès ; Garcia Yolaine ; Olivon-Poupart Pat
Résumé : Le guide pédagogique. Tous les principes pédagogiques qui permettent de mettre en oeuvre efficacement cette méthode explicite et systématique. Le texte de l'histoire suivie à lire quotidiennement aux élèves. Le déroulé étape par étape. La planification sur l'année et les objectifs de chaque séance. La préparation du matériel nécessaire. Des fiches spécifiques pour les déroulés d'exercices standards : écriture, dictée, compréhension, méthodologie. Des idées d'exercices de renforcement ou de remédiation.
Troisième création de l'auteur, "LE SOUFFLE DE VIE, ODYSSEE ET EVEIL D'UNE GRANDE NATION", relate l'itinéraire d'Amir Diarra, de nationalité Malienne. Depuis sa naissance, en tant qu'entité primaire rattachée au "Vivant", en passant par sa petite enfance, jusqu'à son âge adulte, en tant qu'époux, et homme accompli. Tour à tour épicier, puis érudit, on découvre que son cheminement personnel et son développement sont intimement liés au formidable destin d'une nation, voire de l'Humanité en général. Le Mali post-colonial, est dirigé par un despote, Alharb Maïga, et confronté à de nombreux défis. Amir, inspirant et oeuvrant aux côtés de son ami et disciple, le leader politique Mountaga Bagayoko, sera le catalyseur d'une révolution sans précédent ! La révélation est le lien originel entre tout un chacun, "le Souffle de Vie" . Il s'agit là d'une vision romancée, des ingrédients, des leviers indispensables au progrès, sous différents angles d'approche, du peuple malien, situé à l'Ouest de l'Afrique, qui décide d'opérer sa renaissance, de reprendre son destin en main.
Esclaibes Sylvie d' ; Esclaibes Noémie d' ; Ristro
Maria Montessori : c'est au début du XXe siècle que Maria Montessori, l'une des premières femmes médecins d'Italie, fonda sa première "Maison des Enfants", véritable laboratoire de recherche pédagogique. Elle y mit au point une méthode d'enseignement d'une efficacité exceptionnelle, adaptée à tous les enfants et respectueuse de leur rythme d'apprentissage. Les petits Montessori : la collection " Les petits Montessori" propose aux parents d'accompagner leur enfant dans le développement de son autonomie et de son intelligence. Respectant à la lettre la pédagogie de Maria Montessori, ces petits cahiers simples et attrayants, ne poursuivant qu'un seul objectif à la fois, offrent une progression rigoureuse et structurée aux enfants. La période sensible du langage : tous les enfants traversent la même période au cours de laquelle ils se montrent sensibles au langage sous ses différents aspects. Avant 3 ans, ils acquièrent progressivement, par imprégnation, le vocabulaire puis la syntaxe de la langue. A partir de 3 ans, ils s'intéressent au langage écrit, aux lettres, aux sons et aux mots. Enfin, vers l'âge de 6 ans, ils découvrent la grammaire, c'est-à-dire la nature des mots et leur rôle dans la phrase. Cependant, chaque enfant n'éprouve pas ce besoin d'apprendre au même moment ni avec la même intensité. Il est donc important de mettre à leur disposition des outils progressifs et adaptés qui leur permettront de satisfaire leur période sensible.
Esclaibes Sylvie d' ; Esclaibes Noémie d' ; Ristro
Maria Montessori. C'est au début du XXe siècle que Maria Montessori, l'une des premières femmes médecins d'Italie, fonda sa première "Maison des Enfants", véritable laboratoire de recherche pédagogique. Elle y mit au point une méthode d'enseignement d'une efficacité exceptionnelle, adaptée à tous les enfants et respectueuse de leur rythme d'apprentissage. Les petits Montessori. La collection "Les petits Montessori" propose aux parents d'accompagner leur enfant dans le développement de son autonomie et de son intelligence. Respectant à la lettre la pédagogie de Maria Montessori, ces petits cahiers simples et attrayants, ne poursuivant qu'un seul objectif à la fois, offrent une progression rigoureuse et structurée aux enfants. La période sensible du langage. Tous les enfants traversent la même période au cours de laquelle ils se montrent sensibles au langage sous ses différents aspects. Avant 3 ans, ils acquièrent progressivement, par imprégnation, le vocabulaire puis la syntaxe de la langue. A partir de 3 ans, ils s'intéressent au langage écrit, aux lettres, aux sons et aux mots. Enfin, vers l'âge de 6 ans, ils découvrent la grammaire, c'est-à-dire la nature des mots et leur rôle dans la phrase. Cependant, chaque enfant n'éprouve pas ce besoin d'apprendre au même moment ni avec la même intensité. Il est donc important de mettre à leur disposition des outils progressifs et adaptés qui leur permettront de satisfaire leur période sensible.
Esclaibes Sylvie d' ; Esclaibes Noémie d' ; Ristro
Maria Montessori : c'est au début du XXe siècle que Maria Montessori, l'une des premières femmes médecins d'Italie, fonda sa première "Maison des Enfants", véritable laboratoire de recherche pédagogique. Elle y mit au point une méthode d'enseignement d'une efficacité exceptionnelle, adaptée à tous les enfants et respectueuse de leur rythme d'apprentissage. Cette méthode rayonne aujourd'hui dans le monde entier. La période sensible du langage : tous les enfants, de 0 à 6 ans, traversent les mêmes périodes au cours desquelles ils se montrent sensibles au langage dans ses différents aspects : les sons, les lettres, les mots, etc. Cependant, chaque enfant n'éprouve pas les mêmes besoins au même moment ni avec la même intensité. Il est donc important de mettre à leur disposition des outils qui leur permettront de satisfaire leur curiosité le temps que durera leur période sensible. Les petits Montessori : la collection "Les petits Montessori" propose aux parents d'accompagner leur enfant dans le développement de son autonomie et de son intelligence. Respectant à la lettre la pédagogie de Maria Montessori, ces petits cahiers simples et attrayants, ne poursuivant qu'un seul objectif à la fois, offrent une progression rigoureuse et structurée aux enfants de 3 à 7 ans.
Je m'appelle Marie Curie et je suis la seule scientifique à avoir reçu deux prix Nobel dans deux disciplines différentes. Je suis devenue célèbre pour mes travaux sur la radioactivité et ses applications en médecine. Découvre mon incroyable histoire - celle d'une jeune fille polonaise qui a consacré sa vie à la science.