Le long des allées

Ce livre, ce n'est pas Wade de A à Z. C'est le florilège d'un système prédateur en biens et, surtout, en symboles et qui dure depuis dix ans. A travers 15 mots-clés, Fadel Dia, romancier et essayiste qui, comme des millions de Sénégalais, avait applaudi l'arrivée de Wade au pouvoir, tente de mettre en exergue les aspects les plus saillants d'un homme complexe et plein de paradoxes. Ce livre trace le portrait, encore inachevé, d'un homme qui avait été porté au pouvoir dans l'euphorie et qui a trahi les promesses d'espérance placées en lui, un homme dont le cri de ralliement, " SOPI ", est devenu le signe même du désenchantement des Sénégalais.

Résumé : L'oiseau-facteur a cassé ses lunettes... Dora et Babouche doivent vite distribuer le courrier à sa place. En soulevant les caches, l'enfant aide ses amis à faire la tournée du facteur.

Jusqu'à l'instauration de la frontière mauritano-sénégalaise en 1960, les Halaybe formaient une communauté homogène, réputée pour son esprit d'indépendance. Aujourd'hui, du côté mauritanien, la jeunesse de la vallée tente d'émigrer par tous les moyens. Traumatisée par les violences des années 1980-90 et par l'injustice et le chauvinisme d'Etat, la population vit sous la menace récurrente de conflits ethniques. Ce livre dévoile toute la subtilité de la société paysanne du Fuuta-Tooro.

L'Ecole, institution majeure de la société, n'échappe pas aux questionnements sur le Futur. Parce que l'Ecole interpelle tout un chacun, parce qu'elle occupe une place centrale dans la société et qu'elle est, à ce titre, soumise à l'influence de tous les phénomènes qui agissent sur cette même société, parce que l'Ecole, au fond, n'est pas neutre et qu'elle est surtout le lieu par excellence où se "fabrique l'avenir", il est difficile d'avoir sur l'avenir de l'Ecole une vue d'ensemble ou une convergence de points de vue. Et pourtant la question reste essentielle et d'actualité : quelle Ecole pour demain ? Cet ouvrage tente de présenter différentes représentations de l'Ecole du futur. Tantôt, ces représentations esquissent l'Ecole Idéale, tantôt elles s'appuient sur des tendances lourdes ou tout simplement sur des paris pour l'avenir. Au final, l'Ecole du Futur est présentée et analysée du point de vue de la pédagogie, de la recherche, des infrastructures, et de la gouvernance. Ce travail se veut une participation féconde aux débats actuels sur l'Ecole du Futur. En contribuant à la réflexion sur le Futur de l'Ecole, l'objectif est de prendre part, activement, aux changements qui s'annoncent, plutôt que de les subir.