HERMÈS T.. ou l'ultime secret d'Akhenaton

Résumé : Une méchante sorcière a jeté un terrible sort à la Princesse des Neiges. Aide Dora à retrouver la Princesse pour sauver la Forêt Enneigée. Puis rejoins Dora dans une deuxième histoire pour découvrir un voyage incroyable à travers les couleurs de l'Arc-en-ciel.

Ce livre, ce n'est pas Wade de A à Z. C'est le florilège d'un système prédateur en biens et, surtout, en symboles et qui dure depuis dix ans. A travers 15 mots-clés, Fadel Dia, romancier et essayiste qui, comme des millions de Sénégalais, avait applaudi l'arrivée de Wade au pouvoir, tente de mettre en exergue les aspects les plus saillants d'un homme complexe et plein de paradoxes. Ce livre trace le portrait, encore inachevé, d'un homme qui avait été porté au pouvoir dans l'euphorie et qui a trahi les promesses d'espérance placées en lui, un homme dont le cri de ralliement, " SOPI ", est devenu le signe même du désenchantement des Sénégalais.

Outre le fait de se retrouver aux affaires à la même époque, de les quitter dans des conditions similaires et à quelques semaines d'intervalle, Abdoulaye Wade et Nicolas Sarkozy ont en commun le fait d'avoir été deux hyperprésidents, portés à l'exercice du pouvoir, à la recherche et à l'accumulation d'honneurs et d'argent. Ce livre fait le récit de quelques unes des outrances, dans les actes et dans les paroles, qui ont marqué leur règne.

L'Ecole, institution majeure de la société, n'échappe pas aux questionnements sur le Futur. Parce que l'Ecole interpelle tout un chacun, parce qu'elle occupe une place centrale dans la société et qu'elle est, à ce titre, soumise à l'influence de tous les phénomènes qui agissent sur cette même société, parce que l'Ecole, au fond, n'est pas neutre et qu'elle est surtout le lieu par excellence où se "fabrique l'avenir", il est difficile d'avoir sur l'avenir de l'Ecole une vue d'ensemble ou une convergence de points de vue. Et pourtant la question reste essentielle et d'actualité : quelle Ecole pour demain ? Cet ouvrage tente de présenter différentes représentations de l'Ecole du futur. Tantôt, ces représentations esquissent l'Ecole Idéale, tantôt elles s'appuient sur des tendances lourdes ou tout simplement sur des paris pour l'avenir. Au final, l'Ecole du Futur est présentée et analysée du point de vue de la pédagogie, de la recherche, des infrastructures, et de la gouvernance. Ce travail se veut une participation féconde aux débats actuels sur l'Ecole du Futur. En contribuant à la réflexion sur le Futur de l'Ecole, l'objectif est de prendre part, activement, aux changements qui s'annoncent, plutôt que de les subir.