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Les troubles spécifiques du langage : pathologies ou variations ? Modes d'intervention
Devevey Alain ; Kunz Laurence
DE BOECK SUP
35,90 €
Épuisé
EAN :9782353271931
Cet ouvrage s'adresse aux différents acteurs impliqués dans la relation avec des enfants porteurs de troubles sévères du langage. Son ambition est de poser un regard singulier sur ces troubles en les présentant sous un angle nouveau, prenant le parti de les considérer sous l'aspect de la déviation plutôt que de la pathologie. Il s'agit de s'attacher aux capacités langagières potentielles de l'enfant, aussi minimes soient-elles, dans la perspective de leur développement, plutôt que de les considérer comme des incapacités, des obstacles à la communication, avec l'objectif de les lever voire de les supprimer. Cette position nécessite de revisiter les courants théoriques jusqu'à l'heure convoqués pour décrire les troubles du langage, les évaluer et y remédier.Néanmoins, suggérer une approche théorique différente n'aurait que peu d'intérêt si l'ouvrage ne proposait pas conjointement de nouvelles perspectives d'intervention clinique. Ainsi, les auteurs aborderont-ils successivement:- la nosographie, en articulant les notions de «dimensions» et de «degrés de gravité»;- la phonologie en s'intéressant au potentiel développemental des pauses;- l'accompagnement parental en développant la notion d'écolecte et le sens revisité à l'éclairage de la grammaire fonctionnelle.LAURENCE KUNZ est orthophoniste, spécialisée dans la prise en charge des très jeunes enfants sans langage et de leur entourage. Elle est formatrice en formation continue, chargée de cours à l'université de Franche-Comté au centre de formation universitaire en orthophonie de Besançon (UFR SMP). Elle participe également à la formation des enseignants spécialisés (BEP ASH) à l'institut de l'oratoire de Lyon.ALAIN DEVEVEY est orthophoniste, maître de conférences en linguistique, directeur des études du centre de formation universitaire en orthophonie de Besançon, UFR SMP, université de Franche-Comté. Il est membre de l'équipe ELLAIDD EA 4661. Il participe à l'enseignement du vieillissement à l'institut de psychologie, GE4343 à l'université de Lausanne. Il est également formateur en formation continue.
L'esprit de la forêt incarnée. La jungle. Ses immenses étendues, son climat tropical, ses si nombreux coins isolés aménagés par une végétation toujours plus dense... Dans cette humide et épaisse forêt, le cadre et l'atmosphère poussent à l'intimité. Niala, pendant féminin de Tarzan, en incarne l'esprit et y transmet avec patience et générosité sa maxime : le plaisir est le plus beau des remèdes, la solution à tous les différends, un délice qui éclaire les esprits et jamais ne doit générer la honte... Cette leçon, elle la tient des Bonobos à qui elle doit son éducation. Dorénavant, elle profite à tous et notamment aux occidentaux qui, en pleine époque coloniale, risquent leurs vies et s'aventurent dans cette contrée si éloignée de leurs us, coutumes et foyers. Tous ces colonisateurs, qu'ils soient hommes et femmes de Dieu, aventuriers ou aventurières... grâce à Niala, ils peuvent s'oublier. Avec un naturel qui réussit à les décontenancer, ils réalisent l'éventail des possibilités qu'offrent les distractions du corps quand l'esprit s'échappe de ses habitudes et de ses préjugés... Avant tout hommage aux BD d'aventures décomplexées des années 50, Niala réalise le prodige de les dévergonder pour en faire un petit manifeste hédoniste dédié à la nature et ses plaisirs. Ce recueil d'histoires courtes coquines de Jean-Christophe Deveney, illustré par la virtuosité de Christian Rossi, réussit à fondre en un seul objet sensualité, aventure, humour et sagesse. Niala est un ouvrage pénétrant où les idées les plus belles se révèlent dans la beauté de corps entremêlés.
Elle était une fois Céleste, géante véritable, orpheline recueillie au coeur de la montagne, petite dernière d'une famille de six frères. Et quand vient le temps où chacun s'envole du cocon familial, Céleste veut elle aussi arpenter de nouveaux horizons. De la Vallée aux Marais en passant par Dorsodoro, elle découvrira l'hostilité créée par la différence, les injustices de la guerre ou de la religion mais aussi l'amour et pourquoi pas, au bout du chemin, la liberté d'être elle-même ?
Les nouvelles approches théoriques, évaluatives et fonctionnelles des troubles du langage, pour les étudiants et les professionnels en orthophonie. En adoptant une perspective incarnée et située, les 11 auteurs de ce livre traitent les troubles du langage comme des actes de parole atypique et exposent les fondements théoriques qui permettent d'en faire émerger le sens. Cette nouvelle approche vise moins la disparition du trouble que la reconnaissance des particularités de la parole, pour favoriser la capacité d'adaptation et l'autonomie des patients, et améliorer leur qualité de vie. Vous trouverez dans ce livre : - une présentation des nouveaux paradigmes pour mieux comprendre la parole atypique ; - une réflexion sur l'évaluation de la parole atypique ; - une présentation de différents types d'intervention (troubles acquis de la communication, trouble du langage oral ou écrit, etc.). clinique.
Je m'appelle Timothée et j'ai un secret: dans ma tête, il y a un monstre. Oh, pas un affreux et méchant! Mon monstre, il serait plutôt du genre gourmand. II s'appelle Mangetrouille et ce qu'il aime le plus, c'est les peurs. Les frissons, les frousses, les frayeurs, il pourrait en engloutir à longueur de journée. Le bon côté, c'est que je peux toujours compter sur lui pour me croquer une petite crainte. Le mauvais, c'est qu'il sait comment faire pour avoir du rab...
La profession d'ergothérapeute dispose d'un langage international, hautement spécialisé et largement débattu. Les ergothérapeutes francophones y accèdent cependant difficilement, faute de lire en anglais. Cet ouvrage, basé sur le travail d'un groupe de projet du réseau européen des écoles d'ergothérapie (ENOTHE) autour de la terminologie, revisite, sélectionne, définit et traduit les principaux concepts contemporains de l'ergothérapie. II met en évidence leurs relations et les regroupe en quelques familles de manière à former un cadre conceptuel capable de rendre compte de la complexité des occupations humaines et des pratiques de l'ergothérapie. Afin de familiariser le lecteur avec les références internationales, l'auteur expose les différents sens que peut revêtir le vocabulaire employé dans la littérature. L'usage commun des termes est opposé à leur usage spécialisé qui soutient théoriquement la méthodologie mise en oeuvre dans les démarches d'analyse d'activités. d'évaluation et d'intervention.
Résumé : Destiné à des non-physiciens, partant notamment de l'étonnement provoqué par certains phénomènes quantiques, les deux premières éditions de cet ouvrage ont contribué à faire entrer la physique quantique dans la culture générale.
Résumé : Il n'y a pas de meilleure introduction aux mathématiques que l'étude de son histoire. Résumant vingt-six siècles de découvertes sur les figures et sur les nombres, cette histoire des mathématiques ne demande aucune connaissance préalable. Le lecteur y retrouvera l'intérêt qu'ont porté aux mathématiques des savants comme Euclide, Descartes ou Pascal. Il y verra aussi comment elles ont permis à Einstein de bouleverser notre vision du monde ou encore comment elles ont rendu possible les plus récents développements de l'informatique et des télécommunications.
Si pendant longtemps les documents pédagogiques se sont limités à des supports imprimés, les développements des nouvelles technologies ont depuis quelques décennies considérablement élargi les possibilités offertes aux concepteurs. Si pendant longtemps les documents pédagogiques se sont limités à des supports imprimés, les développements des nouvelles technologies ont depuis quelques décennies considérablement élargi les possibilités offertes aux concepteurs. Il est ainsi devenu aisé d'élaborer des documents électroniques intégrant des illustrations fixes, animées ou interactives. Ces informations illustrées peuvent être accompagnées d'explications verbales écrites et orales. Mais que sait-on réellement de l'efficacité de ces nouveaux documents ? Est-il possible de les améliorer et ainsi de favoriser leur compréhension ? De nombreuses recherches permettant de fournir des éléments de réponses à ces questions ont été réalisées en psychologie cognitive et ergonomique. Ce type de recherches permet aujourd'hui de mieux comprendre les processus cognitifs liés aux apprentissages à partir de documents électroniques, mais aussi de proposer des améliorations relatives à la conception de ces documents. L'objectif de cet ouvrage est de présenter une synthèse approfondie de ces travaux (plus de 450 références bibliographiques). Il est destiné à des étudiants en psychologie, ergonomie, sciences de l'éducation ou informatique, mais aussi à des professionnels concepteurs de documents (enseignants, ingénieurs, webmasters). L'ouvrage est structuré sur la base des types de documents qu'il est possible de concevoir (documents écrits illustrés ou non, documents auditifs, documents multimodaux). Pour chaque chapitre, les deux aspects "cognition" et "conception" sont systématiquement développés en parallèle 1) en spécifiant les processus liés à la compréhension du type de matériel évoqué et 2) en soulignant les conséquences en terme de conception.
Celui qui exerce la médecine d'urgence est confronté à des situations d'une très grande variété au cours d'une même journée : prise en charge d'un accouchement, d'un état de mal épileptique, d'une victime d'incendie, etc. ou, lorsqu'il est régulateur au SAMU, il peut avoir à donner un avis sur la conduite à tenir en présence d'un patient suspect d'être infecté par un coronavirus. Sur ce constat, les auteurs ont rédigé au fil des ans des procédures opérationnelles standardisées garantissant l'homogénéité des pratiques et la même qualité de soins aux patients pris en charge par le SAMU-SMUR. Plus de 70 procédures sont ainsi réunies dans cet ouvrage. Le lecteur y trouvera toutes les réponses et les solutions aux problèmes posés quotidiennement par l'exercice si particulier de la médecine d'urgence préhospitalière. Il trouvera également à la fin de l'ouvrage une partie sur les "médicaments de l'urgence" qui reprend l'ensemble des spécialités pharmaceutiques auxquelles les auteurs font référence dans les différentes procédures. Pour chaque médicament, une synthèse des principales indications, contre-indications et posologies recommandées dans le cadre spécifique de la prise en charge des patients en détresse vitale est proposée. Présenté sous forme de fiches pratiques, schématiques mais aussi complètes que possible, ce livre, facilement consultable, est un outil qui s'adresse aux médecins, infirmiers, internes, étudiants en médecine ou en soins infirmiers qui sont confrontés à des patients en détresse vitale. Aide à la décision pour ceux qui doivent prendre des options thérapeutiques qui ne souffrent d'aucun retard, d'aucune erreur et ne laissent pas de place à l'improvisation, cet ouvrage est un véritable guide pratique de l'urgence vitale.
Gerstmeier Roland ; Mills Christine ; Gros Patrick
Des grandes photos pour une identification immédiate des plantes et des animaux dans la nature. Des textes simples et complets sur les caractères distinctifs, l'habitat, le mode de vie. Tout ce qu'il faut savoir sur le milieu, l'habitat, les végétaux dont ils se nourrissent. Une espèce par page, une photo par espèce, 74 photos. Faciles à emporter en promenade dans sa poche.
Résumé : Physiologie respiratoire de West - L'essentiel est le texte de référence pour un apprentissage rapide et facile de la physiologie respiratoire. Ce texte indispensable, de lecture très aisée, sert d'introduction pour les étudiants et de référence pour les diplômes professionnels et autres examens. Cette 10e édition américaine est enrichie des apports du coauteur Dr A. Luks, ainsi que de nouveaux cas cliniques, de questions de révision à choix multiples et de données récentes sur des points clés de la physiologie respiratoire comme le débit sanguin et le métabolisme, le transport des gaz par le sang et la physiologie de haute altitude. De nouveaux cas cliniques avec des questions montrent comment on peut appliquer la physiologie décrite à des cas cliniques et renforcent le raisonnement et la réflexion critique. Plus de 100 questions à choix multiple, avec des réponses très détaillées permettent une auto-évaluation des concepts clés pour comprendre la physiologie et préparer des examens. Des encadrés cliniques et des concepts clés offrent des rappels des points essentiels. Des annexes reprenant les équations importantes et les réponses aux questions sont facilement consultables.