PSYCHOPATHOLOGIE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT

Cet ouvrage offre aux étudiants un instrument de travail clair et précis et aux praticiens une source d'informations rapides. Les descriptions cliniques sont suivies de manière systématique d'exposés théoriques sur les processus psychiques pathologiques. Si, parmi ces théories, la psychanalyse offre les modèles qui apparaissent ici comme les plus satisfaisants, les apports des recherches propres à la psychologie cognitive, à la psychologie du développement et aux neurosciences n'en sont pas moins pris en compte. Depuis la pathologie du nourrisson jusqu'à celle de l'adolescent, l'ouvrage, qui s'appuie sur une importante bibliographie, fournit pour chaque symptôme ou syndrome présenté une indication des traitements spécifiques. La clinique analytique confirme ainsi l'importance de la notion de niveaux de fonctionnement psychique. Elle montre aussi qu'il n'existe pas de succession chronologique simple et que la coexistence d'organisations psychiques différentes est la source de la richesse et de la complexité du psychisme.

A l'interface entre les équipes de terrain et la direction, à la charnière de la décision politique, institutionnelle et de l'intervention sociale, les responsables d'équipes de travailleurs sociaux jouent un rôle clé au sein des établissements, des services et des dispositifs d'intervention sociale pour la mise en oeuvre des réponses aux besoins des usagers. - Déterminante et stratégique, cette fonction est pourtant en pleine construction. Sa désignation reste par exemple très floue et les qualificatifs variés : encadrant, responsable d'unité, responsable d'équipe sociale, chef de service, cadre intermédiaire ou socio-éducatif. - La construction de cette fonction et les enjeux de son exercice sont au coeur de cet ouvrage : relations de travail, références identitaires, compétences, évolutions possibles, etc. Les auteurs nourrissent leur analyse de propos tirés de l'expérience de cadres travaillant notamment dans la fonction publique territoriale. - Cadres, professionnels de terrain, directeurs d'établissements sociaux et médico-sociaux ainsi que toute personne souhaitant s'orienter dans cette voie trouveront dans cette étude des points de repères sur l'encadrement d'équipes sociales et enrichiront ainsi leur réflexion et leurs pratiques. Préface de Brigitte Bouquet, Professeur titulaire de la Chaire du Travail social au CNAM et membre du Conseil Supérieur en Travail Social.

1. Problématique de la psychopathologie 2. Des connaissances théoriques à la clinique 3. Modèles, classifications, instruments de recherche et formation à l?observation 4. Psychopathologie du bébé 5. Psychopathologie de l?enfant 6. Psychopathologie de l?adolescence 7. Troubles psychiques liés aux atteintes somatiques 8. De l?accueil au traitement