Psychiatrie. 2e édition

MODULE 0. PSYCHIATRIE A. Séméiologie psychiatrique - L'examen psychiatrique B. Prise en charge thérapeutique des patients en psychiatrie C. Sismothérapie ou Electroconvulsi­vothérapie (ECT) D. Psychothérapies E. Tests cognitifs F. Syndromes délirants MODULE 1. APPRENTISSAGE DE L'EXERCICE MEDICAL 9. Hospitalisation à la demande d'un tiers et hospitalisation d'office MODULE 2. DE LA CONCEPTION A LA NAISSANCE 19. Troubles psychiques de la grossesse et du post-partum MODULE 3. MATURATION ET VULNERABILITE 39. Troubles du comportement de l'adolescent 40. Sexualité normale et ses troubles 41. Troubles anxieux et troubles de l'adaptation 42. Troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adulte 43. Troubles du sommeil chez l'enfant et l'adulte 44. Risque suicidaire de l'enfant et de l'adulte ? : identification et prise en charge 45-1. Addiction et conduites dopantes ? : épidémiologie, prévention, dépistage. Morbidité, comorbidité et complications 45-2. Addictions et conduites dopantes. Alcool 45-3. Addictions et dépendances. Tabac 45-4. Addictions et dépendances. Produits stupéfiants et médicaments psychotropes 45-5. Addictions et dépendances. Jeux pathologiques (et autres conduites addicitves) 47. Bases psychopathologiques de la psychologie médicale 48. Grands courants de la pensée psychiatrique MODULE 4. HANDICAP - INCAPACITE - DEPENDANCE 52. Le handicap mental. Tutelle, curatelle, sauvegarde de justice MODULE 6. DOULEUR - SOINS PALLIATIFS - ACCOMPAGNEMENT 70. Deuil normal et pathologique MODULE 11. SYNTHESE CLINIQUE ET THERAPEUTIQUE - DE LA PLAINTE DU PATIENT A LA DECISION THERAPEUTIQUE - URGENCES 177. Prescription et surveillance des psychotropes 184. Agitation et délires aigus 189. Conduite suicidaire chez l'adolescent et l'adulte 191. Crise d'angoisse aiguë et attaque de panique DEUXIEME PARTIE. MALADIES ET GRANDS SYNDROMES 266. Névroses 278. Psychoses et délires chroniques 285. Trouble de l'humeur. Psychose maniaco-dépressive 286. Troubles de la personnalité 289. Trouble psychosomatique

Extrait de l'avant-proposContenu et niveau mathématiqueLes trois tomes de la collection Physique XXI, dont celui-ci est le deuxième, couvrent toutes les branches principales de la physique, à l'exception de la thermodynamique et de la mécanique des fluides (tableau ci-dessous). Du point de vue des mathématiques, on fait appel aux dérivées et aux intégrales dans les trois tomes de la collection; toutefois, dans le tome A, cela se produit dans des sections qui peuvent être omises sans perte de continuité. Cela permet à la collection d'être utilisée dans un programme où les élèves suivent un cours de calcul différentiel avant le cours de mécanique, ou en même temps que lui, et suivent un cours de calcul intégral avant le cours d'électricité et de magnétisme, ou en même temps que lui.Une structure modulairePhysique XXI se propose de réinventer le manuel de physique pour le XXIe siècle. Sa structure est à la fois simple et modulaire: chaque tome est divisé en quatre ou cinq chapitres qui contiennent chacun une douzaine de sections. À la fin de chaque section, qui correspond grosso modo à une heure de cours, on trouve les questions et exercices qui s'y rapportent, ainsi qu'un glossaire. Afin de faciliter la tâche du professeur (ou du lecteur autodidacte) qui désire omettre certaines sections ou couvrir la matière selon un ordre différent, le plan du chapitre (voir bulle ci-contre), un organigramme qui figure au début de chaque chapitre, montre les liens logiques entre les sections et indique celles qui peuvent être omises sans perte de continuité. Les sections essentielles se trouvent au centre de l'organigramme et sont reliées par des flèches verticales. Les flèches diagonales et horizontales mènent vers des sections plus «marginales», situées de part et d'autre de la série centrale. À l'occasion, les organigrammes suggèrent d'autres options de parcours: par exemple, au chapitre 1: Cinématique, on mentionne la possibilité de faire la section 4.1: La cinématique de rotation avant de continuer au chapitre 2: Dynamique.

Parmi ses grands enjeux, la philosophie porte son regard sur la conscience, la raison, l'individualité, la subjectivité, l'intentionnalité et l'altérité, estimant que ces notions sont des états et attributs indélébiles de l'évolution de la conscience humaine. Peu de philosophes s'attardent sur le rôle de la relationnalité comme forme expressive de notre présence consciente au monde. Bruno Deschênes suggère que la conscience est tributaire d'une relationnalité foncièrement humaine. Conciliant les philosophies japonaise et européenne, l'auteur propose la notion de modalités de la conscience, qu'il définit comme les formes expressives et relationnelles de notre expérience du moment présent dans tout rapport intentionnel au monde et à autrui. Elles concilient le lien existentiel et incarné de notre intériorité face à l'extériorité du monde, extériorité qui ne peut avoir de sens que dans notre rapport de chaque instant à d'autres êtres humains conscients d'eux-mêmes au même titre que soi.

Physique XXI réinvente le manuel de physique en offrant un outil vraiment convivial au lecteur désireux de comprendre et de maîtriser les lois fondamentales qui régissent les phénomènes physiques. Grâce à sa structure modulaire et flexible, à la clarté de ses démonstrations, à la pertinence des situations concrètes analysées et à la rigueur de la présentation des solutions, cet ouvrage se révèle un véritable partenaire pédagogique, tant pour les élèves que pour les professeurs. Une structure simple, modulaire et flexible. Les quatre ou cinq chapitres de chacun des trois tomes sont divisés en sections courtes qui contiennent toutes un glossaire, des questions conceptuelles et des exercices, ce qui permet au lecteur d'évaluer sa compréhension de chaque sujet avant de passer au suivant. Un organigramme placé au début de chaque chapitre montre les liens entre les sections, rendant possibles des parcours adaptés aux besoins de chacun. Une approche concrète, des solutions complètes. Les sections sont bâties autour de l'analyse détaillée de mises en situations concrètes. On décrit souvent les situations avant de présenter la théorie nécessaire pour les analyser, rendant ainsi explicites les raisons qui motivent l'introduction de nouveaux éléments de théorie. Les analyses des situations sont très détaillées afin de permettre au lecteur d'apprendre à construire des solutions rigoureuses : les schémas qui doivent accompagner une solution complète sont systématiquement présentés, et on n'omet aucune des étapes logiques et algébriques qui permettent d'obtenir les réponses. Une iconographie riche et intégrée. Les illustrations et les photos sont étroitement intégrées au texte : plusieurs situations et exercices sont basés sur des photos. Les démonstrations et les solutions particulièrement complexes s'appuient sur plusieurs schémas détaillés qui montrent chacune des étapes de l'analyse. Des outils de révision et de synthèse. À la fin de chaque chapitre figurent des fiches de synthèse qui exposent de manière schématique les liens principaux reliant les concepts du chapitre, ainsi que des exercices de révision et de synthèse. À la fin du livre se trouve une annexe mathématique complète et détaillée qui permet au lecteur de réviser les notions mathématiques importantes en physique.