Annales Maths. Admissibilité écrit, Edition 2019

Résumé : L'ouvrage propose des situations d'apprentissage organisées autour de chacune des compétences relatives aux quantités et aux nombres et apporte des éclairages théoriques assortis de leurs conséquences concernant les apprentissages. L'acquisition de chaque compétence se fonde sur : la mise en oeuvre d'une situation didactique ; des jeux mathématiques associés ; des situations fonctionnelles ; des fiches d'évaluations. A partir de la trame proposée, chaque équipe, chaque enseignant, peut inventer, réinventer et réguler le scénario de la mise en oeuvre des situations, en fonction des conditions concrètes de chaque classe.

L'ouvrage analyse les programmes du cycle 2 à la lumière du débat actuel sur l'enseignement du calcul et de la résolution de problèmes. Concevoir et programmer des situations d'apprentissage de manière cohérente dans le cadre d'un même cycle est une contrainte, mais aussi une nécessité pour un cursus réussi des élèves. Concernant les apprentissages numériques, la trame proposée pour le cycle fixe un cadre à partir duquel chaque équipe, chaque enseignant, peut inventer, réinventer et réguler le scénario de la mise en oeuvre des situations en fonction des conditions concrètes de chaque contexte. Points forts - Des situations s'inscrivant dans une progression de cycle. - Une articulation entre les différents types d'activités qui favorisent l'appropriation du sens. - Une analyse didactique au service de l'acte pédagogique. Sommaire - Inscrire son action dans le cadre des programmes. - Progression de cycle : trames et situations d'apprentissage au CE1 - Situations et exercices complémentaires (CP/CE1) - Les conditions des apprentissages numériques au cycle 2 (mises au point didactiques et choix pédagogiques). Les auteurs Bruno Bonhème est professeur des écoles et maître formateur à l'IUFM d'Aquitaine. Alain Descaves est professeur à l'IUFM d'Aquitaine. Public Professeurs des écoles enseignant en cycle 2. Professeurs des écoles stagiaires(PE2), T1 et T2. -

De Paris à Venise, en passant par Smyrne, Rica et Usbek, deux voyageurs persans, échangent des lettres avec leurs amis demeurés en Perse. Pendant huit ans, ils observent et décrivent les moeurs occidentales, le fonctionnement de la monarchie absolue, le pouvoir de l'Eglise. A travers ce roman épistolaire, Montesquieu compose un tableau critique de la France de l'Ancien Régime.