Ze vais te manzer

Depuis plusieurs années maintenant, les établissements scolaires sont l'objet d'une multitude de sollicitations : ils reçoivent des injonctions aussi bien de la hiérarchie de l'Education nationale que des parents, des collectivités territoriales ou encore des entreprises ... Chacun veut leur imposer des objectifs particuliers et un mode de fonctionnement au service de ses propres finalités. Ainsi doivent-ils, tout à la fois, viser la performance et assurer le bonheur des enfants, faire réussir démocratiquement tout le monde et promouvoir la " bonne clientèle ", garantir la rentabilité des investissements et venir au secours des plus démunis, etc. Face à des demandes aussi éclatées, on comprendrait que les établissements explosent, implosent ou, en tout cas, " perdent la tête ". Or, de très nombreux établissements fonctionnent. Au-delà des innombrables difficultés qui émaillent la vie quotidienne, se dégage une certaine unité de l'action, qui produit même des effets spécifiques : sur des résultats scolaires, sur l'orientation des élèves, sur la socialisation des enfants et adolescents. C'est à la recherche de cette unité qu'est consacré le présent ouvrage. Après avoir rappelé quelles sont les différentes logiques en présence, il propose une série d'études de cas qui montrent comment la vie se déroule au quotidien dans les établissements et dans quelle mesure ceux-ci parviennent à trouver un équilibre. Il reste alors à se demander au service de quoi s'installe cet équilibre et quels effets il produit : l'autonomie rapproche-t-elle le service public du citoyen ? Ou participe-t-elle à son démantèlement ? Le but de l'ouvrage est résolument pratique : il s'agit de permettre à tous ceux qui sont impliqués, à un titre ou à un autre, dans l'institution scolaire de comprendre ce qui se passe sous leurs yeux et d'agir avec plus de lucidité. C'est dire qu'il intéressera autant les enseignants que les parents, les chefs d'établissement que les corps d'inspection, les militants associatifs que les collectivités territoriales.

Avez-vous déjà entendu parler de Madam C. J. Walker, la fille d'esclave devenue reine des cosmétiques en pleine période de ségrégation aux Etats-Unis ? Ou d'Oprah Winfrey, née dans la pauvreté et qui a bâti un empire médiatique ? Ou encore de Liu Chuanzhi, créateur de Lenovo,qui s'est lancé dans l'informatique en Chine alors que le pays sortait à peine de l'économie planifiée ? Tous ces entrepreneurs sont moins célèbres que Thomas Edison, Henry Ford, Steve Jobs ou Bill Gates. Mais ils ont su dépasser les obstacles imposés par la société du fait de leur origine sociale, de leur couleur de peau, de leur sexe ou de leurs opinions politiques. Chacun des entrepreneurs présentés ici est parvenu à surmonter toutes les difficultés pour réussir, preuve que l'aventure entrepreneuriale est ouverte à tous ! Après le succès du premier tome Les entrepreneurs de légende, Sylvain Bersinger a choisi d'éclairer les trajectoires moins évidentes d'entrepreneurs atypiques qui ont su défier tous les pronostics et bâtir d'immenses empires.

ZE VAIS TE MANZER ! HOU ! ... un loup qui zozotte ? Un grand méchant loup affamé attend dans la forêt... Ah enfin ! Voilà un beau petit lapin à croquer ! Mais ce lapin est tout à fait impressionné... par le défaut de prononciation de notre grand méchant loup. Il lui ouvre grand la gueule et regarde... Et voilà ! Il y trouve un cheveux sur la lague du loup ! Il part vite chercher une pince pour le libérer (et par la même occasion, sauver sa peau). Un deuxième lapin se pointe. Impressionné, lui, par le manque de caractère de notre emblêmatique méchat loup. Il le renvoie se cacher pour préparer une attaque en bonne et dûe forme. Le deuxième lapin s'enfuit, sauvant, lui aussi, sa peau... Quand soudain, un bout de fourrure réapparait sur le chemin du loup, celui-ci croque allègrement dans la chair fraîche. Mais ce n'est pas un lapin ! C'est un énorme ours qui envoie balader notre loup... Celui-ci retombe face à face avec un arbre ! Il en perd toutes ses dents. Alors, attention au loup dans la forêt... Car il est toujours là, rodant parmi les arbres... Mais plus rien à craindre, le loup est depuis devenu FECHETARIEN !

Le loup qui zozotteLe loup qui zozotteExtrait : " Quand le loup voit le lapin, il bondit en criant :- Aaaaah ! Ze vais te manzer, petit lapin blanc, ze vais te manzer tout de suite...- Attends, Grand Méchant Loup, attends ! Tu peux répéter ce que tu viens de dire ?Bah oui, z'ai dit : ze vais te manzer, petit lapin blanc, ze vais te manzer tout de suite... "Un grand méchant loup affamé attend dans la forêt...Un premier lapin arrive. Mais le lapin, impressionné par son défaut de prononciation,lui ouvre grand la gueule et trouve un énorme cheveux sur la langue.Il part vite chercher une pince pour le libérer (et par la même occasion sauver sa peau).Un deuxième lapin se pointe. Impressionné par son manque de caractère, il le renvoie se cacherpour préparer une attaque bien plus terrifiante. Le deuxième lapin s'enfuit sauvant, lui aussi, sa peau...Quand un bout de fourrure réapparait sur le chemin du loup, celui-ci croque allègrement dans la chair fraiche. Mais ce n'est pas un lapin ! C'est un énorme ours qui envoie balader notre loup...Celui-ci retombe face à face avec un arbre ! Il en perd toutes ses dents.Alors attention au loup dans la forêt... Car il est toujours là, rodant parmi les arbres...Mais plus rien à craindre, le loup est depuis devenu FÉCHÉTARIEN !