COMPREHENSION DU CERVEAU EN APPRENTISSAGE

Les neurosciences sont à la mode. Comme tout phénomène de mode, il présente des avantages et des inconvénients. Les enseignants désespérément à la recherche de méthodes ou de recettes applicables sur le champ ne trouveront rien dans les neurosciences qui pourra les satisfaire dans l'immédiat. Ils seront peut-être même déçus. En effet les neurosciences ne sont ni une méthode, ni une recette. C'est un ensemble de disciplines qui participent à la connaissance de l'Homme, de son fonctionnement cognitif. Aucun exercice "d'application des neurosciences" ne saurait être efficace si les élèves ne comprennent pas eux-mêmes l'enjeu de cette connaissance neurologique. Comprendre comment son cerveau fonctionne fait partie de ce que l'on pourrait appeler une "hygiène de vie cognitive". Un enfant peut comprendre pourquoi il est important de se nourrir, de prendre soin de son corps, d'apprendre, il est tout aussi important qu'il connaisse le fonctionnement de son cerveau pour étayer sa façon d'apprendre. Nous devons cesser de regretter des élèves qui n'existent plus. Nous vivons une époque spectaculaire en termes d'évolution technologique et numérique. Les connaissances les plus extraordinaires sont à la portée d'un clic. Nos élèves aiment apprendre. Vivons avec eux l'expérience de modifier nos habitudes professionnelles et nos représentations. Ce sont eux qui construiront le monde de demain. Faisons ensemble le chemin vers les neurosciences en transférant ce qu'elles nous apportent dans la pratique d'enseignement.

Parce que les inspirants attirent les regards, la lumière, l'argent et le pouvoir, ils font figure d'exception à nos yeux. Ils fédèrent et lancent des mouvements qui peuvent changer le monde. Mais est-ce toujours positif ? De Barack Obama à Donald Trump en passant par Greta Thunberg, Malala Yousafzai, Steve Jobs, Julian Assange et même Kim Kardashian, Jean Charles della Faille, conseiller en entreprise, conférencier, mentor, dresse un panorama des mécanismes de l'inspiration, avec ses forces et ses bénéfices, mais aussi ses manipulations et ses dangers. Avec Tout le monde peut être inspirant, vous comprendrez comment devenir inspirant, quels que soient votre âge et votre activité. Et comment éviter de vous faire manipuler par les mauvaises personnes.

Résumé : Dix auteurs, dix pays, dix langues. Cinq continents, cinq hommes, cinq femmes. L'exploration de la "tectonique des imaginaires " entreprise depuis 2000 se colore cette fois d'une bonne dose d'humour. Certes, l'on se dit souvent qu'" il vaut finalement mieux en rire". Mais avec de la patience le lecteur découvrira peut-être au fil de ces textes la réponse à l'angoissante (mais essentielle) question : si Marx est un robot, son chien s'appelle-t-il Spencers?

L'attrait pour l'éveil spirituel, c'est-à-dire la possibilité de "vivre ce que nous sommes", une source fondamentalement aimante et libre de notre conditionnement, de nos histoires, de nos limites illusoires, prend plus en plus d'ampleur en Occident. Dans-ce livre qui constitue un outil pratique d'ouverture du coeur à la Réalité, Della propose une approche originale vers une spiritualité incarnée qui s'adresse autant aux novices qu'aux chercheurs dédiés. L'une des particularités de son enseignement qui peut amener à une libération intérieure profonde, est le rappel constant que tout ce qui en nous, semble nous emprisonner et restreindre l'expression libre de ce que nous sommes vraiment, provient à l'origine, d'un élan intérieur d'Amour. Avec la reconnaissance de cet Amour. Une bienveillance du coeur s'installe au quotidien permettant la détente de la résistance viscérale de l'identité séparée à vivre à partir de l'espace illimité et non-séparé de la Conscience. Aux questions posées, les réponses jaillissent étonnantes, imprévisibles et ramènent tout simplement à cet instant, tel qu'il est, mais avec une telle douceur que le lecteur se sent embrassé par la Vie.