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La gestion des talents. 2e édition
Dejoux Cécile ; Thévenet Maurice
DUNOD
29,15 €
Épuisé
EAN :9782100711338
En quoi la gestion des talents devient-elle incontournable dans les organisations ? Internationalisation, transformation numérique, cohabitation de plusieurs générations, développement de la marque employeur... nombreuses sont les raisons pour les petites et grandes entreprises de rechercher des combinaisons rares de compétences rares. Cette 2e édition, actualisée et enrichie, propose un état des lieux des pratiques, des outils et des méthodes pour rendre opérationnelle la notion de talent. Elle traite en particulier des fondements théoriques de la notion de talent ; de la définition du talent et du modèle AQCT (aptitude, qualification, compétence, talent) ; des trois niveaux de pratiques (avec, sur et par les talents) ; des ruptures et des opportunités créées par la notion dans les approches traditionnelles de GRH.
Résumé : Comprendre la GRH et ses principaux défis à l'ère du numérique et de l'intelligence artificielle par l'analyse des enjeux des métiers RH, les outils théoriques et les pratiques mobilisables. La fonction RH est confrontée à un triple défi : - réussir sa propre transformation avec l'IA générative - accompagner la transformation des métiers - être moteur dans la réflexion sur l'avenir des compétences, des talents, des parcours professionnels, de la marque employeur, des nouvelles formes de contrats de travail, des compétences pour les transitions écologiques et de l'importance de l'éthique au travail.
Faites-vous partie des 3,4 milliards de personnes dans le monde qui utilisent les réseaux sociaux numériques ? Si oui, y partagez-vous régulièrement de l'information ? Que vous utilisiez ces plateformes pour sélectionner l'information, l'éditer, ou partager du contenu, sachez que vous êtes probablement un curateur. Ce terme, encore mal connu et peu employé en France, concerne en réalité un grand nombre d'entre nous car les réseaux se prêtent tout particulièrement à cet usage. Ils ont cette particularité addictive de nous donner le pouvoir de diffusion, d'éditorialisation et même de création de l'information. Mais est-ce vraiment toujours un bénéfice ? Sans une compréhension aiguisée des mécanismes en oeuvre, un mauvais usage peut s'avérer dangereux sur le plan collectif. En revanche, avec une utilisation consciente et adaptée, les curateurs accèdent aux savoirs du monde moderne et apparaissent ainsi comme des créateurs de valeur, dont la source même est l'intelligence collective. C'est ce qu'explique Laura Ghebali-Boukhris, qui propose un condensé simple et efficace sur le pouvoir augmenté du partage : mieux l'information circule, plus les connaissances individuelles progressent, plus les entreprises peuvent en bénéficier et développer leur capital immatériel. Car finalement, les grandes gagnantes de la curation sont avant tout et surtout les entreprises ! Encore faut-il qu'elles en aient conscience...
Résumé : Dans un contexte de mondialisation, de changements technologiques et de quête de la création de valeur, de plus en plus d'entreprises privilégient la recherche d'une stabilité interne autour de nouveaux repères tels que l'établissement de relations de confiance avec les salariés, les actionnaires et les clients. Ce livre prône la mise en place d'un "Management fondé sur la Confiance" à partir d'une approche globale et agrégée de tous les types de compétences qui existent dans l'entreprise : - les compétences individuelles qui peuvent s'exercer en situation professionnelle ou en situation d'apprentissage hors entreprise, - les compétences collectives qui sont abordées dans le cadre du Management par projet et du Knowledge Management, - les compétences organisationnelles qui symbolisent ce que l'entreprise sait faire par opposition à ce qu'elle possède. Ces trois niveaux de compétences seront présentés séparément à partir de leurs fondements théoriques ainsi que par les outils qui permettent de les détecter et de les valoriser en tant qu'éléments stratégiques de la firme. Ce livre s'adresse à la fois aux managers, aux directeurs des ressources humaines, aux chefs de projets, aux consultants et aux universitaires qui souhaitent faire le point sur les pratiques des entreprises qui ont intégré une logique compétence. Il s'adresse également aux entreprises qui souhaitent initier une gestion des compétences évolutive sans savoir par où commencer.
Manager, c'est savoir planifier, décider, motiver et développer des talents. Devenir un leader peut être une capacité naturelle ou l'aboutissement d'une transformation. Dans tous les cas, il existe des pratiques et des astuces pour prendre confiance et aller plus loin. Ce livre montre comment la mondialisation et le digital obligent les organisations à repenser leurs modes de décision, de reconnaissance et le design des métiers. Il illustre, d'une part, l'émergence d'un nouveau type de management fondé sur le collaboratif, l'interculturel et l'innovation, et d'autre part, la valorisation de nouveaux styles de leaders dits "émotionnel, spirituel, ou communautaire" . En revenant sur les principes fondateurs et les savoir-faire pour manager une équipe et devenir un leader, ce livre s'adresse à tous. Il évoque notamment les caractéristiques du manager 2. 0, du leader agile et de la notion de "design thinking leader". Un livre complémentaire du MOOC de renommée internationale, Du Manager agile au leader designer, proposé par Cécile Dejoux sur la plate-forme France Université Numérique. Plus d'infos et interview dans les ressources numériques liées à ce livre !
Résumé : La neuropsychologie connaît actuellement un développement rapide en psychiatrie, domaine où elle était encore peu présente il y a quelques années. Cet ouvrage donne des points de repères concrets aux cliniciens sur la prise en charge neuropsychologique de la schizophrénie, selon deux axes : l?évaluation neuropsychologique et la remédiation cognitive. L?ouvrage s?appuie sur une synthèse actualisée de la littérature internationale et d?autres travaux en cours dans les milieux francophones spécialisés, ainsi que sur l?expertise clinique des auteurs.
La pédophilie suscite une horreur indicible entretenue par la confusion qui règne autour de cette conduite perverse et la rareté des travaux la concernant. On entend parler de pédophilie quand il s'agit d'inceste, tandis que le crime sexuel est confondu avec l'intention pédophile. Or, si l'acte pédophile est un abus sexuel, l'agression sexuelle d'un enfant ne relève pas toujours de la perversion pédophile, laquelle est définie par des variables spécifiques. Quant à la petite victime, l'angoisse de l'entourage risque de conduire à ignorer les exactions qu'elle a subies ou, au contraire, à les imaginer en dépit du bon sens. Enfin, il n'est pas rare que l'enfant ne veuille rien savoir des solutions thérapeutiques qui lui sont proposées - pourquoi ? Il semble bien que ces réactions et la tension qui traverse le débat sur la pédophilie répondent au rejet de la subjectivité et de l'inconscient dans la civilisation contemporaine. Il n'est plus question de parole, mais de communication, et la sexualité y est réduite à la biologie. Appréhender la logique de l'auteur d'actes pédophiles réclame la prise en compte de trois registres, tout en les distinguant : historique, clinique et légal. " Comprendre " la pédophilie implique non pas d'excuser ou de prendre à partie mais d'élaborer une approche raisonnée, afin de susciter une réflexion qui oriente une pratique médico-sociale et judiciaire.
Biographie de l'auteur Psychiatre, expert national, président de la Ligue française de santé mentale. Chargé d'enseignement en psychiatrie et psychologie légales à l'université Paris V, à la faculté Kremlin-Bicêtre et à l'Ecole des psychologues praticiens.psychothérapeute et superviseur ICV, praticienne de la thérapie EMDR, et enseignante à l’École de Psychologues Praticiens et à l'université Paris 5.Docteur en psychopathologie clinique, Psychologue, criminologue, maître de conférences à Paris X – Nanterre