Educateur spécialisé

Le métier d'éducateur de jeunes enfants. La formation: le DEEJE. L'exercice professionnelle

Grégory Degenaers diplômé en droit, titulaire d'un DESS de psychologie clinique et d'un DU de psychologie cognitive, exerce comme psychologue clinicien en foyer d'accueil médicalisé et en maison de retraite, et en tant que formateur à l'IFEN du Havre et à l'IFSI de Bois-Guillaume.

Résumé : Les enfants déficients intellectuels forment aujourd'hui un groupe bigarré, un public tout autant spécifique dans sa catégorisation que réellement hétérogène dans sa composition. Aux côtés des parents, les intervenants sociaux et médico-sociaux accompagnent et éduquent au quotidien, en accordant à ces enfants un regard, en élaborant un projet, en rêvant une ambition. Les apports de la psychologie, les découvertes au niveau de la pédagogie, les avancées en médecine continuent à faire évoluer les méthodes et les outils utilisés par les professionnels pour construire une relation éducative stimulante et épanouissante avec les enfants porteurs de handicap. Cet ouvrage vise d'abord à leur donner des clés pour comprendre les enjeux d'un tel accompagnement au travers d'une approche qui se veut didactique. II dresse ainsi un portrait du handicap en ses multiples variations, et expose les problématiques qu'il pose à la fois aux enfants, à leurs parents et à la société dans son ensemble. Ce livre aborde toutes les dimensions de l'aide, apporte les connaissances utiles pour comprendre les pathologies et leurs répercussions en termes de déficience, et traite enfin des besoins spécifiques des enfants et des diverses conséquences sur leur entourage. Les perspectives historiques, sociales, culturelles, médicales, psychologiques, juridiques, éducatives et professionnelles abordées successivement ouvrent à la complexité et à la richesse d'un exercice spécifique. Chaque chapitre vise, au travers d'une discipline ou d'une approche transversale, à poser les questions essentielles, à apporter des éléments de réponse, et à ouvrir les lecteurs à un savoir-être plus attentionné couplé à un savoir-faire plus adapté. Cet ouvrage cherche ainsi à rafraîchir les connaissances, à renouveler les pratiques, et surtout à relancer une réflexion globale sur un travail si déterminant pour l'avenir de ces enfants. Les professionnels engagés dans la dynamique inclusive trouveront ici des jalons, mais également l'élan nécessaire pour définir une place réelle et construire une citoyenneté active en faveur des enfants en situation de handicap mental.

Entre l'éducatif et le soin, entre l'animation et le maternage thérapeutique, l'intervention des aides médico-psychologiques (AMP) s'inscrit au sein des multiples institutions médico-sociales auprès de personnes fragilisées par le handicap ou le vieillissement. Travailleur social polyvalent, l'AMP élabore une relation d'aide au quotidien marquée par la volonté de maintenir, de développer ou d'accompagner les désirs d'autonomie et d'épanouissement des individus. Cet ouvrage éclaire par ses nombreuses perspectives un métier méconnu dans le social, inconnu du grand public, mais essentiel pour le quotidien de milliers de personnes. L'auteur propose une visite au coeur de la profession au travers de son histoire récente, de ses lieux d'exercice, de sa pratique particulière, de son diplôme rénové depuis 2006 et des publics aidés. Tout à la fois manuel de référence et guide pratique, ce livre s'adresse aux acteurs du social et du soin engagés, tels les AMP, dans l'accompagnement des personnes handicapées et des personnes âgées. Biographie de l'auteur Grégory Degenaers, diplômé en droit, titulaire d'un DESS de psychologie clinique et d'un DU de psychologie cognitive, exerce comme psychologue clinicien en foyer d'accueil médicalisé et en maison de retraite, et en tant que formateur à l'IFEN (Institut de Formation d'Éducateurs de Normandie) du Havre.