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ABC des biorythmes
Debarbieux Patrick
GRANCHER
18,25 €
Épuisé
EAN :9782733906156
Abordez le nouveau siècle et le nouveau millénaire avec l'aide des biorythmes. En étudiant votre condition physique, votre vécu émotionnel et vos facultés intellectuelles, observez les indications que vous donne la chronobiologie sur vos rythmes à venir. Cet ouvrage pratique contient des exercices concrets, illustrés de plus de cinquante schémas en couleurs. Il propose aussi deux méthodes différentes pour calculer vous-même vos biorythmes. De même que l'on consulte la météo avant de sortir, vous pourrez facilement prendre l'habitude de consulter vos rythmes avant d'entreprendre vos actions quotidiennes, afin de dégager les points faibles à renforcer et les points forts à exploiter. Après des études supérieures de mathématiques, l'auteur a exercé pendant plusieurs années le métier de statisticien dans une direction de France Télécom, puis a continué d'étudier le hasard en tant que chef de produit Loto à la Française des jeux, dont il a été ensuite un des directeurs. A quarante ans, toujours passionné par les chiffres, Patrick Debarbieux est depuis plus de vingt ans un spécialiste des biorythmes, et a rédigé ici l'ouvrage le plus complet et le plus abordable sur le sujet.
En France, le problème de la violence à l'école est tout sauf réglé. Faut-il avoir peur pour nos enfants? Ne peut-on vraiment rien faire pour traiter et surtout prévenir ces violences en milieu scolaire? Reposant sur une connaissance intime du terrain, s'inspirant d'innombrables études menées en Europe, en Amérique ou encore en Afrique, voici dix propositions pour lutter efficacement contre la violence à l'école. Dix propositions claires qui concernent aussi bien la protection des victimes, l'action des équipes éducatives, la formation des personnels ou le rôle décisif des parents. Dix propositions concrètes, sans souci du politiquement correct, mais validées par les meilleurs spécialistes mondiaux. Dix propositions pour éclairer, sans démagogie, le débat français et, plus que tout, permettre à nos enfants de continuer de profiter de l'école dans les meilleures conditions. Biographie de l'auteur Professeur à l'université Bordeaux-II, après avoir été éducateur et enseignant auprès de jeunes en grande difficulté, Eric Debarbieux a dirigé de nombreuses études sur la violence à l'école et la délinquance des mineurs tant en France qu'à l'étranger. Il est actuellement directeur de l'Observatoire international de la violence à l'école.
Résumé : Sans être l'horreur absolue que le " school bashing " habituel décrit, l'école française n'est pas non plus l'école " bienveillante " que méritent tous ceux qui y travaillent, élèves comme personnels. Rumeurs et intox, désinformation organisée ou non ont dressé une représentation de l'école et de ses personnels particulièrement négative. Dans cet essai très personnel, né de plusieurs colères, Eric Debarbieux dénonce avec un humour ravageur et sans langue de bois la méconnaissance des réalités concrètes vécues dans les établissements scolaires. A partir d'enquêtes inédites, ce sont les paroles des principaux intéressés, autant celles des élèves que des professionnels de l'école, qu'il nous donne à entendre. Déconstruire les discours des " faussaires " mais aussi proposer : Eric Debarbieux affirme la nécessité du respect pour les élèves ET pour les personnels de l'école, une " bienveillance " pour laquelle ni les uns ni les autres ne sont des " crétins " selon le titre d'un ouvrage célèbre. Toutes les questions cruciales sont abordées : punition et exclusion, inégalités et laïcité, formation des personnels, conflits destructeurs entre adultes, sécurité, radicalisation, climat scolaire et sentiment d'appartenance, bureaucratie, gouvernance et stratégies de changement
Résumé : Contrairement à une légende tenace, la "punition" à l'école est fréquente, et ce livre en donne les vrais chiffres, impressionnants. L'inflation punitive entraîne plus de difficultés - voire de violence - qu'elle n'en résout. Il faut d'autres solutions pour une discipline réelle, respectueuse de tous et de toutes dans les écoles, les collèges et les lycées. C'est vrai au niveau de l'établissement, mais aussi de la classe elle-même. Or les enseignants sont particulièrement démunis, manquant totalement de formation à cet égard. Ce livre présente des solutions alternatives, qui ne se veulent pas modèles universels, mais qui ont été réellement expérimentées sur des terrains parfois difficiles : pédagogie coopérative, discipline positive, approche de Palo Alto, développement des compétences psychosociales, Communication NonViolente, justice restaurative. Eric DEBARBIEUX dirige cet ouvrage qui, outre sa contribution, réunit celles de : Armelle MARTIN, Benjamin MOIGNARD, Marie QUARTIER, Béatrice SABATE, Sandrine SANCHEZ-LAMETAIRIE, Catherine SCHMIDER, Hélène VAN DIJK.
Comment les hommes se sont-ils appropriés la montagne? Quels sont les mythes, les croyances, les imaginaires politiques associés à ces espaces géographiques, miroir de nos désirs et de nos attentes? Pourquoi les Etats modernes ont-ils toujours cherché à circonscrire et à qualifier les montagnes? Dans quelle mesure les conceptions savantes et les conceptions politiques se sont-elles mutuellement influencées, qu'il s'agisse des Alpes, des Andes, du Caucase ou de la Sierra Nevada? luise en place de "frontières naturelles", adoption d'images emblématiques de la nation, exploitation des ressources d'altitude, colonisation, promotion du développement durable à l'échelle mondiale: à chacun de ces projets correspond une façon de décrire la montagne et de la définir. Voici retracés trois siècles d'imaginaires scientifiques et politiques de la montagne dans toutes les parties du monde, des origines de l'histoire naturelle et des Etats-nations aux années 2000. Une somme sans équivalent pour comprendre comment les hommes ont inventé la notion de montagne et l'ont adaptée à leurs besoins.
L'astrologie nous permet de mieux nous connaître et de savoir quelles sont nos possibilités. Elle éclaire les obstacles que nous avons à franchir d'acquérir notre véritable dimension humaine.Ce livre donne d'une manière claire les bases indispensables au débutant, vous apprendrez grâce à un bon nombre de schémas, la manière de monter votre thème ou celui de vos amis.
Le Tarot de Marseille est un formidable outil de connaissance de soi et de l'autre. Utilisé dans une approche psychologique, il permet de libérer la parole, d'envisager les différentes stratégies et d'analyser le potentiel du sujet. De la psychologie individuelle: désirs conscients et inconscients, angoisses, sentiments et émotions, à la psychologie sociale: communication, couple, famille, relations professionnelles, la lecture psychologique du tarot aide à donner du sens (analyse du pourquoi, des causes) et à proposer des solutions (analyse du comment) pour mieux gérer le quotidien. Le tarot psychologique fait ainsi la liaison entre les approches analytique et comportementale, en cessant de les opposer pour, au contraire, montrer leur complémentarité. L'ouvrage propose l'étude approfondie des arcanes majeurs avec les significations philosophiques, psychologiques et les scénarios de vie. Une devise à méditer et à appliquer est également associée à chaque lame. Dans sa seconde partie, une large place est consacrée à l'utilisation pratique: le tarot- langage (test- projectif dans la lignée du test de Jung) et les tirages psychologiques avec de nombreux exemples. Biographie de l'auteur Corinne Morel est l'auteur de nombreux ouvrages de référence dans les domaines de la psychologie et du symbolisme, dont notamment l'ABC de la psychologie et de la psychanalyse et l'ABC de la symbolique dans les rêves. Depuis 1989, elle donne des cours de tarot sur Lyon et par correspondance.
Réussites divinatoires, patiences intelligentes, elles sont enfin réunies dans un même ouvrage. Il est grand temps de réhabiliter le tirage de cartes supplanté depuis quelques années par le tirage de tarot plus difficile à analyser du fait de sa symbolique assez complexe. Si les cartes à jouer apparaissent en Europe à la fin du XIVe siècle, il est difficile de connaître l'origine des réussites. Citées par Stendhal en 1811 - le premier à les évoquer -, elles connaissent leur apogée au XIXe siècle et furent très appréciées du général de Gaulle, lequel, dit-on, mourut devant une réussite. Dans ce livre, vous apprendrez tout sur le sujet en 50 tirages expliqués simplement. Vous pouvez pratiquer avec 32 ou 52 cartes, avec un jeu, parfois deux, pour affiner vos prévisions. De plus, chose rare, vous trouverez dans ce livre la signification des cartes entre elles. Prenez le temps, posez les bonnes questions et n'oubliez pas cette célèbre maxime: "Patience et longueur de temps valent mieux que force et que rage" (La Fontaine). À la fois fascinée par le pouvoir des cartes et passionnée par l'évolution spirituelle de l'homme, Marie Decreuse a réuni durant une vingtaine d'années une documentation rare sur les cartes et leur tirage. C'est cette expérience qu'elle a voulu transmettre dans le présent livre.
Le Tao invite l'homme à suivre sa voie et à se forger un style de vie pour s'assurer bonheur, santé et longévité. Un voyage de mille lieues commence par un premier pas (Lao Tseu), l'auteur décode donc d'abord les termes qu'il faut connaître pour se promener dans les écrits des sages de la Voie: yin, yang, vide et, bien sûr, ce qu'est Tao - la Voie - et Te - la Vertu. Ensuite, il nous présente les trois grands sages que sont Lao Tseu, Tchouang Tseu et Lie Tseu. Ces derniers recommandant de laisser là l'intelligence (qui donne naissance à de fieffés hypocrites), ce livre est destiné à ceux qui sentent au plus profond d'eux-mêmes qu'il y a quelque chose. Quelque chose, c'est le terme qu'emploie justement Lao Tseu pour définir Tao, dont les clefs sont la simplicité et la spontanéité de l'enfant. Tao est comme l'Amour: on peut en ressentir les effets mais on ne peut le voir. Ce livre est une promenade éclairante, une flânerie qui touche le coeur et l'esprit afin de les ouvrir à Tao!