Les porte-avions

Résumé : Cette collection est une véritable encyclopédie pour les enfants. Elle privilégie des dessins réalistes et des textes courts mais précis, afin d'être accessibles aux jeunes lecteurs. Ils pourront ainsi approfondir leurs connaissances sur un thème et découvrir de nouveaux sujets qui les passionneront. Deux pages d'images à découper pour la documentation scolaire.

Cet ouvrage a pour ambition d'offrir une approche ouverte et rigoureuse de la thérapeutique des troubles dépressifs maternels de la période périnatale. II associe des auteurs d'horizons théoriques différents afin d'explorer les principaux procédés thérapeutiques. Cette approche globale permettra de mieux répondre aux questions que soulèvent ces pathologies. Qu'est-ce que la dépression maternelle périnatale? Justifie-t-elle systématiquement une intervention thérapeutique? Ce trouble fait-il courir un risque sur le développement de l'enfant? De quelle ampleur? Légitime-t-il à lui seul une démarche de soin? Le traitement doit-il être centré sur la maladie dépressive ou sur le "trouble de la maternalité"? Doit-on étendre les interventions thérapeutiques au temps de la grossesse? Quand faut-il privilégier psychothérapies ou psychotropes? Que vaut la prévention?. Après avoir décrit et discuté le concept de dépression périnatale, et procédé à un examen des structures de soin en psychologie périnatale, les auteurs exposent et argumentent différents types de prise en charge (thérapies brèves d'inspiration psychanalytique, TCC, thérapies mère-bébé, usage de psychotropes. Ils présentent enfin deux expériences menées en France concernant les personnalités borderline et la prise en charge précoce des psychoses puerpérales Biographie de l'auteur Jacques Daya, pédopsychiatre, praticien hospitalier dans le service de pédopsychiatrie du centre hospitalier universitaire de Caen, a coordonné cet ouvrage

Peut-on mieux comprendre les bébés, à partir de ce qui se passe dans leurs cerveaux ? Et si les dernières découvertes de la neurobiologie et de l'imagerie cérébrale nous permettaient de rendre nos enfants plus heureux ? Les neuroscientifiques ont clairement montré que le cerveau dispose d'une grande capacité d'adaptation aux demandes de son environnement : la plasticité. Elle est une caractéristique fondamentale du cerveau tout au long de la vie, même s'il existe des périodes idéales ou " sensibles " durant lesquelles un apprentissage donné présentera une efficacité maximale. Alors si les tempêtes émotionnelles des tout-petits et leurs peurs irrationnelles (un bruit, le noir, une forme) sont en lien avec l'immaturité de leurs structures cérébrales, notamment celles situées dans le cortex orbitofrontal, comment les aider à apprivoiser et connaître leurs émotions ? Si les bienfaits du toucher lors d'un câlin génèrent la sécrétion d'ocytocine, l'hormone du bien-être, la bienveillance permet-elle à aux circuits cérébraux, qui vont de l'émotionnel au rationnel, de grandir ? Si le " système de motivation et de récompense " stimule la curiosité et active la sécrétion de dopamine, faut-il donc encourager plus souvent ses enfants ? Ce numéro sonde les cerveaux de nos petits bouts pour essayer de mieux comprendre la vie naissante et son développement.

Devenir mère n'est pas aussi simple qu'on le croit. Au lieu d'attendre un " heureux événement ", beaucoup de femmes vivent mal leur grossesse. Certaines, avant ou après l'accouchement, sont assaillies par des idées bizarres, pleurent sans raison. Se jugeant incompétentes, elles ne désirent pas s'occuper de leur enfant. Ce doute, parfois, les pères l'éprouvent aussi. Trois de ces manifestations sont aujourd'hui bien connues : le blues du post-partum, la dépression périnatale et la psychose puerpérale. Jacques Dayan s'emploie à les examiner, à en décrire les causes, les conséquences et les traitements. Comprendre ces troubles, réunis ici sous l'expression générique "baby blues" , c'est se donner les moyens d'éclairer d'un jour nouveau la maternité, que nous avons peut-être trop tendance à sacraliser ou à idéaliser...