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Gestion et finance Term STMG. Edition 2020
Darlay Christine
NATHAN
26,50 €
Épuisé
EAN :9782091670539
Cet ouvrage (manuel Réflexe) de Gestion et Finance Tle STMG est découpé en 3 thèmes en conformité avec le programme. Il répond parfaitement aux différentes pratiques d'enseignement et permet une grande liberté pédagogique. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. Les infos pratiques sur le i-Manuel 2. 0 à découvrir ci-dessous Structure d'un chapitre Une page d'ouverture présente une mise en situation. La mise en situation, ? lée tout au long du chapitre, propose une situation concrète ou une organisation réelle et permet de découvrir les notions progressivement. Chaque double page présente les notions fondamentales du chapitre avec des documents, des ressources et un questionnement mobilisant des outils numériques. Une rubrique " Avant la classe ", au début de chaque double page de notions, permet de découvrir le thème abordé. A la fin de chaque double page, une rubrique " Allez plus loin " propose d'approfondir les notions. Les " Applications " permettent de vérifier les connaissances, de faire travailler les notions dans des contextes différents avec des niveaux de difficulté différents, et de mettre en oeuvre les méthodologies. La dernière application, plus complète, permet de vérifier l'ensemble des connaissances du chapitre. Une " Synthèse " avec un schéma récapitule les notions, les mots-clés, et permet à l'élève de construire et rédiger sa synthèse. En fin d'ouvrage, des ? ches " outils numériques " (Tableur, PGI) et des ? ches méthodologiques. L'ouvrage s'appuie sur une base de données implantée dans un progiciel de gestion (PGI). Cette base de données complète le contexte d'une entreprise réelle exploitée ponctuellement dans le Thème 1. Elle est proposée sur Idylis (accessible en ligne) et EBP. Avec cet ouvrage, des ressources numériques en accès direct : flashez les QR Codes avec votre smartphone ou saisissez les mini-liens associés pour y accéder.
Darlay Christine ; Cayot Francine ; Choukroun Mari
En BTS Comptabilité et Gestion 1re et 2e années, le livre du professeur pour le Processus 1, dans la collection Les Processus CG, fournit tous les corrigés.
En BTS Comptabilité et Gestion 1re et 2e années, le livre du professeur pour le Processus 2, dans la collection Les Processus CG, fournit tous les corrigés.
Résumé : Cet ouvrage (pochette Réflexe) de Gestion et Finance Tle STMG est découpé en 3 thèmes en conformité avec le programme. Il répond parfaitement aux différentes pratiques d'enseignement et permet une grande liberté pédagogique. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. Les infos pratiques sur le i-Manuel 2. 0 à découvrir ci-dessous Structure d'un chapitre Une page d'ouverture présente une mise en situation. La mise en situation, ? lée tout au long du chapitre, propose une situation concrète ou une organisation réelle et permet de découvrir les notions progressivement. Chaque double page présente les notions fondamentales du chapitre avec des documents, des ressources et un questionnement mobilisant des outils numériques. Une rubrique " Avant la classe ", au début de chaque double page de notions, permet de découvrir le thème abordé. A la fin de chaque double page, une rubrique " Allez plus loin " propose d'approfondir les notions. Les " Applications " permettent de vérifier les connaissances, de faire travailler les notions dans des contextes différents avec des niveaux de difficulté différents, et de mettre en oeuvre les méthodologies. La dernière application, plus complète, permet de vérifier l'ensemble des connaissances du chapitre. Une " Synthèse " avec un schéma récapitule les notions, les mots-clés, et permet à l'élève de construire et rédiger sa synthèse. En fin d'ouvrage, des ? ches " outils numériques " (Tableur, PGI) et des ? ches méthodologiques. L'ouvrage s'appuie sur une base de données implantée dans un progiciel de gestion (PGI). Cette base de données complète le contexte d'une entreprise réelle exploitée ponctuellement dans le Thème 1. Elle est proposée sur Idylis (accessible en ligne) et EBP. Avec cet ouvrage, des ressources numériques en accès direct : flashez les QR Codes avec votre smartphone ou saisissez les mini-liens associés pour y accéder.
Résumé : Points forts : - Des chapitres construits autour d'une situation professionnelle filée associée à une compétence, pour aborder les notions en contexte. - La même entreprise peut être utilisée dans plusieurs chapitres consécutifs, afin de bien saisir la chronologie des étapes comptables. - De nombreuses applications, faisant appel à l'utilisation du tableur et du PGI, permettent de mettre en oeuvre les compétences dans un contexte différent et d'approfondir le sujet du chapitre. - Des fiches ressources claires et concises. - Nouveau Les questions relevant du Processus 7 sont balisées pour favoriser une approche transversale au fil des chapitres et faciliter le travail des enseignants. - i-Manuel : La solution numérique pour enrichir son enseignement : - en usage collectif, pour animer sa classe et vidéoprojeter les activités et les corrections, - en usage individuel, pour motiver et faire travailler ses élèves sur poste informatique.
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann Mi
Résumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.
135 activités méthodiques et différenciées pour enrichir le vocabulaire. 9 thèmes: l'école, les fruits et légumes, les animaux, les métiers, les vêtements, l'habitat, les contes, les émotions, les bruits. 5 objectifs: j'enrichis mon vocabulaire, j'apprends à catégoriser, j'apprends à construire des mots, je comprends des synonymes ou des contraires, je mémorise les mots que j'ai appris. Des séries d'exercices progressifs déclinés en trois niveaux de difficulté (*, **, ***). Un cahier autocorrectif: le fac-similé corrigé des exercices pour permettre aux élèves de s'auto-évaluer facilement.
Bordron Sylvie ; Ferrand Laurence ; François Sylvi
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriquesCes trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais Penseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant.La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.