Une taupe@l'Oeil-Doux

Jean-Jacques Cros est grand reporter à France 3 Paris-Ile-de-France où il anime une émission politique hebdomadaire. Directeur pédagogique à l'Institut supérieur de formation au journalisme, il a publié plusieurs ouvrages dont Le Journalisme pour les Nuls (First, 2011).

Les Français, passionnés par l'actualité, trouvent qu'aujourd'hui l'information est de moins en moins fiable. Au point que beaucoup se détournent des grands médias (journaux, radio ou télévision) au bénéfice d'Internet (blogs, réseaux sociaux, Wikileaks, etc.). Pourtant, le reporter conserve l'image d'un héros populaire, et de nombreux étudiants aspirent à exercer cette profession. Ecrit par un spécialiste des médias, Le Journalisme pour les Nuls revient sur les fondements du métier et explique la complexité d'une profession souvent injustement décriée. II aborde l'histoire du journalisme, son rôle, ses règles, sa pratique, ses risques, ses grandes figures. Les dérives possibles de cette profession et les moyens d'y remédier sont également traités. Le lecteur apprendra ainsi à ne pas prendre pour acquise toute information et à savoir distinguer le vrai du faux. Cela ne concerne pas seulement une poignée de spécialistes: c'est une nécessité vitale pour tous, car il n'y a pas de démocratie véritable sans information de qualité!

La médecine tient une place particulière dans l'histoire du Cambodge. Entre périodes florissantes et déclin, cette discipline sera de nombreuses fois malmenée et délaissée. Ce n'est que depuis le début des années 2000 et grâce au soutien financier et logistique de la fondation Pierre Fabre et de la fondation Mérieux notamment, que le pays dispose des infrastructures nécessaires pour la formation de ses futurs soignants. Ce livre revient sur l'histoire de la médecine au Cambodge. Le lecteur revivra par ailleurs l'aventure humaine du professeur Jean Cros qui a permis, en collaboration avec d'autres universitaires français et avec les enseignants cambodgiens, à créer un cursus pharmaceutique adapté aux besoins du pays.

Que signifie la notion de projet d'établissement? Qu'apportera-t-elle de nouveau aux pratiques pédagogiques? En quoi pourrait-elle changer les modes de vie et les réseaux de relations dans les établissements scolaires? Si le projet d'établissement est devenu une obligation avec la loi d'orientation de juillet 1989, c'est parce qu'il semble aujourd'hui le meilleur moyen de fédérer les équipes, de moderniser le fonctionnement de l'institution scolaire et de maîtriser sa complexité grandissante. Ce livre donne aux partenaires de la communauté éducative les moyens d'en maîtriser les techniques et d'en assurer la mise en oeuvre. Quatrième de couverture Que signifie la notion de projet d'établissement? Qu'apportera-t-elle de nouveau aux pratiques pédagogiques? En quoi pourra-t-elle changer les modes de vie et les réseaux de relations dans les établissements scolaires? Si le projet d'établissement est devenu une obligation avec la loi d'orientation de juillet 1989, c'est parce qu'il semble aujourd'hui le meilleur moyen de fédérer les équipes, de moderniser le fonctionnement de l'institution scolaire et de maîtriser sa complexité grandissante. Ce livre donne aux partenaires de la communauté éducative, les moyens d'en maîtriser les techniques et d'en assurer la mise en oeuvre. --Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.