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Les migrations et L'entreprise. Thèmes IEP (2e année)
Crémieu Elizabeth ; Nsilou Guy-Robert
STUDYRAMA
19,90 €
Épuisé
EAN :9782759027897
Depuis 2014, un nouveau concours commun est organisé par les Instituts d'études politiques de province. Il permet aux étudiants titulaires d'un bac+1 validé ou en cours de validation de tenter d'intégrer un IEP. L'épreuve phare de ce concours, comme pour le concours commun classique, est l'épreuve de "questions contemporaines". Pour l'année 2016, les thèmes choisis sont "les migrations" et "l'entreprise". Cette épreuve difficile mobilise des savoirs variés et fait appel à des connaissances puisées dans l'actualité, la philosophie, la littérature, l'histoire, la géographie, et l'ensemble des domaines de la connaissance humaine. Ce manuel vous accompagne dans une préparation aux deux thèmes en proposant : une étude approfondie des notions clés se rapportant aux thèmes des migrations et de l'entreprise ; une méthodologie complète avec des exemples de dissertations ; des corpus de textes pour aider à la réflexion et préparer à l'argumentation ; des références bibliographiques variées. Le jour du concours, les sujets pourront porter sur un seul thème ou sur les deux. Cet ouvrage permet une préparation complète afin de maximiser votre réussite à l'épreuve.
En 1948, au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, l'Assemblée générale des Nations unies adopte la Déclaration universelle des droits de l'homme - la DUDH -, afin de combattre l'oppression et la discrimination dans le monde. Jamais, avant cette date du 10 décembre 1948, un texte n'avait énoncé de manière aussi claire et précise les droits fondamentaux dont bénéficie chaque être humain. Jamais un texte n'était allé aussi loin dans l'affirmation que chaque individu vivant sur Terre bénéficie de droits inaliénables. Mais qu'en est-il de la DUDH aujourd'hui? Cette Déclaration a-t-elle du sens puisqu'elle n'a pas su empêcher les pires violations? N'a-t-elle pas fait la preuve de son échec? Elaborée au lendemain du second conflit mondial, est-elle encore adaptée aux défis de ce nouveau siècle? Pourquoi un texte si fondamental est-il si mal connu? Cet ouvrage présente et interroge la Déclaration universelle des droits de l'homme; il mène une réflexion féconde sur la notion de droits de l'homme et sur un texte fondamental, dont il convient plus que jamais de réaffirmer les valeurs.
Résumé : La maîtrise des Eaux et Forêts de Guyenne, bien qu'une des plus vastes du royaume, était demeurée jusqu'à présent peu connue. Cet ouvrage entend montrer son dynamisme, comment elle a imposé l'ordonnance de 1669 sur le fait des Eaux et Forêts, sans toutefois obérer ses échecs. Dans un premier temps, l'auteur s'attache à présenter l'activité du tribunal forestier en analysant les caractéristiques des délits et des différents acteurs afin de mettre en lumière les liens qui unissent l'homme à cette forêt nourricière qui offre les matériaux nécessaires pour la cuisine et le chauffage, pour confectionner les outils, réparer la maison... Dans un second temps, la procédure judiciaire permet de faire une histoire des mentalités et des comportements. Il s'agit ici de mettre au jour les effets de la rumeur et la part de négociation de tous les acteurs (plaignants, accusés, témoins) sur la conduite de l'affaire judiciaire. Enfin, il est possible de dépasser la procédure, d'aller vers les "postures" et les "ressentis" : comment la forêt est-elle nommée, perçue et représentée ? Comment est perçu le temps ? Comment réagit la communauté face aux accusations ? L'ouvrage est une étude de la délinquance forestière au XVIIIe siècle, mais également une étude du rapport de l'Homme à la forêt, de son univers mental, de ses représentations, une tentative de reconstitution de la culture matérielle.
Benjamin Crémieux n?appartient pas à la génération des fondateurs de La NRF, il la rejoint sollicité par Rivière, en 1920. Jusqu?à la guerre il est un des critiques majeurs de la revue où il rédige de nombreuses notes mais aussi des articles plus étendus sur les sujets les plus divers. Passionné de théâtre, il est quelques temps en charge de la critique dramatique. Grand passeur de la littérature italienne contemporaine en France, il révèle au public français Pirandello, dont il devient le traducteur attitré, Italo Stevo et bien d?autres encore. XXe siècle réunit en 1924 les études critiques essentielles publiées par Crémieux dans La NRF. La première étude, consacrée à Proust, est remarquable par sa compréhension précoce de la structure d?une oeuvre qui n?avait pas encore paru dans sa totalité et de l?esthétique de son auteur. Les autres sont consacrées à des contemporains qui, s?ils ne sont pas tous capitaux au même titre que Proust, n?en sont pas moins remarquables. Pierre Banoit n?a plus la stature que lui conféraient ses prodigieux chiffres de vente, mais ce qu?écrit Crémieux de Luc Durtain ou de Pierre Hamp devrait nous inciter à relire des auteurs méconnus. Ses lectures de Larbaud, Jules Romains, Paulhan? sont fécondes et témoignent de sa méthode humaniste, fondée sur une identification intellectuelle avec l?auteur et sur une maîtrise parfaite de son oeuvre. Pour Crémieux: « Critiquer, c?est juger. Mais c?est aussi comprendre, définir, s?identifier ». Ces études ont connu un grand succès et les Editions Gallimard n?ont cessé d?annoncer la parution d?une deuxième série qui n?a jamais vu le jour. Crémieux écrivait beaucoup, dans de nombreux organes de presse, membre du comité de lecture des éditions, il était aussiromancier, traducteur, conférencier et secrétaire de la section française du Pen-club. Trop d?activités pour que ses publications en volume n?en pâtissent pas. La récente ouverture des archives n?a pas livré l?ensemble des textes promis pour la deuxième série de XXe siècle, toutefois la présente édition est complétée par les critiques consacrées aux frères Tharaud et à Edmond Jaloux. Texte établi et annoté par Catherine Helbert qui enseigne à l?université de Paris-Sorbonne. Ses activités de recherche sont consacrées aux rapports de la presse et des intellectuels français durant l?entre-deux-guerres, elle a notamment publié des articles dans le cadre de revues ou d?actes de colloque sur Jean Prévost, Frédéric Lefèvre, Benjamin Crémieux? et a travaillé sur l?hebdomadaire politico-littéraire Marianne.
Résumé : 14 femmes : Aïssata A., Sihem Bensedrine, Vera Chirwa, Christine C., Angela Davis, Viviana Diaz, Asma Jahangir, Eliza Moussaeva, Ita Fatia Nadia, Arundhati Roy, Ngowang Sangdrol, Leïla Shahid, Sofia Y. et Leyla Zana, disent ici leur combat pour la liberté. Elles ont été de toutes les luttes, de la peine de mort aux mutilations génitales, des crimes d'honneur aux crimes de guerre. Qu'elles soient originaires de Tunisie, du Malawi, de France, des États-Unis, du Chili, du Pakistan... ces femmes sont exemplaires parce qu'elles ont refusé d'être des victimes et choisi de dire non. Bâillonnées, emprisonnées, mutilées, battues, ou encore menacées, elles ont résisté, souvent la peur au ventre, et continuent encore aujourd'hui à lutter au nom de la liberté. Aurine Crémieu et Hélène Jullien, journalistes et membres d'Amnesty International, les ont rencontrées. Elles nous les font découvrir à travers des portraits justes où la parole de chacune a un goût de force et de liberté.
Cet ouvrage propose un tour d'horizon du Japon d'hier et d'aujourd'hui. 50 fiches thématiques abordent tous les aspects essentiels de la culture nippone : le monde politique, les données économiques et sociales, l'histoire, les traditions ou encore sur la gastronomie...
La scolarité des enfants et adolescents précoces peut tenir aujourd'hui encore du parcours du combattant. Comment les diagnostiquer ? Comment choisir l'établissement qui leur permettra de s'épanouir ? Faut-il accélérer leur parcours scolaire ? Quelle orientation privilégier ? Comment faire face à leurs difficultés ? Quelle prise en charge par les enseignants ? Faut-il une pédagogie spécifique ? Comment les gérer en classe ? A la maison ? Dans la fratrie ? Quel rythme de vie adopter ? Forte de son expérience, Marie Levard répond avec bienveillance à toutes ces questions que se posent à juste titre parents, enseignants, professionnels de santé pour accompagner au mieux les précoces et leur donner confiance en eux.
Pourquoi un manuel sur la cybersécurité ? Parce que nous sommes tous concernés. Environ 3 personnes sur 5 ont déjà subi une cyberattaque : vol de mot de passe, perte d'accès ou activité suspecte sur un compte, transactions non légitimes sur une carte de crédit, perte des données personnelles ou sensibles, comportement anormal de son ordinateur ou de son smartphone. La cybersécurité ? De quoi parle-t-on ? Pourquoi faut-il se protéger ? De qui ? Comment ? Cet ouvrage a pour but d'apporter les informations nécessaires à une première approche du sujet. Au cours de votre lecture vous découvrirez le contrôle d'accès, l'ingénierie sociale, les logiciels malveillants, les communications sécurisées, la vulnérabilité du web, la sécurité mobile, le respect de la vie privée, les nouvelles technologies, et la cybersécurité en entreprise.
Destiné aux étudiants du secteur paramédical, sanitaire et social (aide-soignant, auxiliaire de puériculture, accompagnant éducatif et social, assistant médico-administratif...), ce cahier d'entraînement permet, à travers de nombreux exercices, de mieux comprendre et assimiler le vocabulaire médical, classé par domaines cliniques.