La motivation dans la langue. Recherches en linguistique anglaise. Tome 1, Syntaxe: motivation et ge

Résumé : L'ouvrage examine certains faits de grammaire anglaise dans deux extraits, une analyse au fil du texte montre l'évolution du sens, puis les opérateurs grammaticaux sont étudiés en contexte avant d'être l'objet, parfois, d'un exposé général (le génétif, le gérondif, les relatives, etc...) Les analyses sont argumentées et ouvertes. Aux étudiants des deuxième et troisième cycles, aux candidats au CAPES et à l'agrégation, aux enseignants des lycées, elles expliqueront certaines théories actuelles tout en proposant des pistes pour la recherche. L'ouvrage a pour originalité de scruter le rapport Forme-sens, la façon dont l'énonciateur, à travers les signes, construit le sens, le met en forme, le réélabore. Il esquisse ainsi une théorie sémantique et énonciative de la syntaxe dans l'espoir de renouveler l'intérêt pour ce domaine.

Cet ouvrage traite de la langue anglaise et il est partiellement écrit en anglais. Il aborde les domaines complémentaires de la grammaire, de la linguistique, et de la didactique qui en constitue le champ et l'instrument d'application. S'agissant de la langue, sont abordés des problèmes de phonologie, de syntaxe et de sémantique. L'accent est mis sur la langue anglaise contemporaine avec un article sur la " variante " américaine consacré au problème lexicologique de la toponymie. Les auteurs enseignent tous dans des universités françaises et sont membres actifs de l'Association des Linguistes Anglicistes de l'Enseignement Supérieur.

Enoncer, c'est soumettre à l'ordre linéaire des informations qui, par nature, ne sont sans doute pas linéaires car les divers processus qui sous-tendent la création et la gestion de l'information dans le cerveau des locuteurs se déroulent de manière parallèle. L'ordre linéaire constitue à la fois une contrainte et un moyen d'expression. En abordant les problèmes, très débattus de nos jours, de topicalisation, de focalisation et de présentation de l'information, les auteurs tentent d'élucider les rapports complexes entre les divers niveaux linguistiques qui concernent la structure de l'énoncé.