Système éducatif français. Oral, Edition 2018

Résumé : Cet ouvrage vous prépare à la deuxième partie de la double épreuve orale intitulée "entretien à partir d'un dossier". Il porte sur les connaissances du système éducatif français. La méthodologie de l'épreuve est décortiquée pas à pas pour vous organiser le jour J et vous permettre de répondre au mieux aux attentes du jury. Il contient toutes les connaissances au programme du concours : organisation de l'école primaire, éthique professionnelle, communauté éducative... Il vous propose enfin 10 sujets corrigés pour vous entraîner dans les conditions du concours. Le + de l'ouvrage : un index des mots-clés de l'épreuve, sur les rabats. Les épreuves du concours ont été modifiées (arrêté du 19 avril 2013). Désormais, il y a deux épreuves orales d'admission : une épreuve de mise en situation professionnelle et une épreuve d'entretien à partir d'un dossier. Les épreuves orales du concours ont lieu aux mois de juin/juillet.

Résumé : Il vous prépare à la deuxième partie de la double épreuve orale intitulée "entretien à partir d'un dossier".  Tous les contenus pour réussir l'épreuve : Toutes les connaissances au programme du concours, Des rappels des textes officiels et des programmes. La méthodologie de l'épreuve : Les étapes pour vous organiser le jour J, Tous les conseils pour réussir l'exposé, Tous les conseils pour réussir l'entretien (avec questions-types du jury). 19 sujets corrigés : Des corrigés entièrement rédigés, Les questions-types du jury. NOUVEAU ! Révisez où et quand vous voulez avec le livre en ligne. Service inclus avec l'achat de ce livre : accédez à l'intégralité de votre livre avec une simple connexion Internet et consultez-le sur de nombreux supports (PC/Mac, Tablettes et Smartphones).

Résumé : Il vous prépare à la deuxième partie de la double épreuve orale intitulée "entretien à partir d'un dossier".  Tous les contenus pour réussir l'épreuve : Toutes les connaissances au programme du concours Des rappels des textes officiels et des programmes La méthodologie de l'épreuve : Les étapes pour vous organiser le jour J Tous les conseils pour réussir l'exposé Tous les conseils pour réussir l'entretien (questions-types du jury, pièges à éviter...) 15 sujets corrigés : Des corrigés entièrement rédigés Les questions-types du jury NOUVEAU ! Révisez où et quand vous voulez avec le livre en ligne. Service inclus avec l'achat de ce livre : accédez à l'intégralité de votre livre avec une simple connexion Internet et consultez-le sur de nombreux supports (PC/Mac, Tablettes et Smartphones).

LE GRAND PASSAGEIDÉE 1Aujourd'hui, tous les élèves de l'école primaire passent en 6e de collège, ce devrait donc être un passage ordinaire. Et pourtant il n'en est rien. Ce passage reste un événement marquant dans la vie scolaire de l'élève. Si on a pu considérer comme un événement le passage de l'école maternelle à l'école élémentaire, celui-ci est sans commune mesure avec l'angoisse, la pression qui précède et accompagne l'entrée en 6e.Cette pression, tous les acteurs y participent:les parents, inquiets du fait que leur enfant leur enfant va s'autonomiser davantage, et leur échapper un peu plus.le professeur des écoles de CM2, qui a longuement prévenu que l'entrée en 6e sera «un moment difficile», «qu'il y aura plusieurs professeurs», «qu'il faudra changer de salle», qu'il faut «absolument savoir parfaitement lire écrire et compter», qu'il y «aura du travail à faire le soir à la maison»...les représentants du collège, qui au cours des réunions de présentation aux élèves ou aux parents, font un portrait trop souvent anxiogène de leur établissement, en insistant sur tous les dangers auxquels l'élève sera exposé et qu'il devra affronter, sur tout le travail qu'il devra fournir, sur toute l'organisation dont il devra faire preuve dans la gestion de son travail...l'élève de CM2 lui-même, qui sait que «le grand» de l'école élémentaire qu'il était va devenir «le petit» du collège, qu'il va perdre une partie de ses copains, qu'il va devoir découvrir un établissement qu'il ne connaît pas et où il devra prendre de nouveaux repères.Pourquoi accorde-t-on une telle importance à ce passage? Devrait-on «secondariser» le CM2? ou «élémentariser» la 6e pour que l'enfant bénéficie d'une transition simple? En fait, c'est la différence de statut des deux établissements (école élémentaire et collège) qui amène ces difficultés.L'école élémentaire est un petit établissement comportant au plus 375 élèves, mais qui le plus souvent ne regroupe que 100 à 150 élèves.Le collège est un établissement comportant au minimum 300 élèves mais pouvant atteindre jusqu'à 1 500 élèves... quand il ne fait pas partie intégrante d'une cité scolaire où, avec le lycée, le nombre d'élèves peut atteindre 1 200 élèves.À l'école élémentaire, il n'y a qu'un unique professeur par classe, même si certaines classes bénéficient d'intervenants extérieurs, par exemple en EPS ou en musique.Au collège, au contraire, il y a un professeur par discipline, ce qui implique pour l'élève de se faire connaître et reconnaître par au moins 7 professeurs différents. De son côté, le professeur d'une discipline aura lui aussi beaucoup de mal à connaître et reconnaître ses élèves puisqu'il peut avoir à enseigner auprès de trop nombreuses classes.Si les professeurs ou le conseiller d'éducation connaissent ton nom au bout de deux semaines, c'est peut-être mauvais signe... signe que tu t'es fait trop remarquer!