
LOGICO FRANCAIS 1 CE1 2018
La pochette contient : - 40 fiches d'exercices avec corrigés au verso - Un sommaire présentant les compétences travaillées dans le fichier Compétences travaillées : Grammaire : identifier la phrase et la ponctuation, reconnaitre les formes de phrases, retrouver le verbe et son sujet dans une phrase, connaitre les classes des mots, accorder en genre et en nombre le groupe nominal, remplacer le groupe nominal par un pronom personnel sujet. Conjugaison : distinguer les différents temps, associer les terminaisons aux personnes correspondantes, connaitre les terminaisons des verbes en -er, en -ir, être, avoir, aller, venir, faire et dire au présent, connaitre les terminaisons des verbes en -er, en -ir, être et avoir au futur et à l'imparfait, reconnaitre l'auxiliaire au passe compose.
| Nombre de pages | 40 |
|---|---|
| Date de parution | 02/02/2018 |
| Poids | 546g |
| Largeur | 172mm |
| SKU: | 9782223113422 |
| wmi_id_distributeur: | GAISAVOI |
| Is Salable (from plugin): | No (Out of Stock) |
| Is Salable (direct MSI check): | No (Out of Stock) |
| Distributor Name: | Par défaut |
| Availability Value: | 0 |
| Availability Label: | Epuisé |
| Match Result: | |
| Default Availability (Config): | 0 - Epuisé |
| Raw Config Mapping: |
Array
(
[_1772119784121_121] => Array
(
[id] => 12707000
[name] => 12707000
[availability] => 1
[activation_attribute] => 1
)
)
|
| EAN | 9782223113422 |
|---|---|
| Titre | LOGICO FRANCAIS 1 CE1 2018 |
| Auteur | RICHARD ELODIE |
| Editeur | MDI |
| Largeur | 172 |
| Poids | 546 |
| Date de parution | 20180202 |
| Nombre de pages | 40,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Du même auteur
-

Armande la vache qui n'aimait pas ses taches !
Richard ElodieRésumé : Armande la vache n'aime pas ses taches noires. Elle envie Mélusine la vache limousine qui est toute brune : c'est beaucoup plus élégant, le brun. Tous les animaux de la ferme vont essayer de lui faire voir à quel point ses taches sont jolies. Mais c'est Mélusine qui lui fera entendre raison en lui apprenant que de nombreux animaux dans le monde sont tachetés, tout comme elle, et qu'il sont très beaux !ÉPUISÉVOIR PRODUIT5,95 € -

LOGICO FRANCAIS 3 CE1 - VOCABULAIRE, LEXIQUE 2018
RICHARD ELODIERésumé : Une pochette de 20 fiches Logico pour s'entrainer en autonomie en Vocabulaire et Lexique ! Vocabulaire : connaitre l'ordre alphabétique, savoir utiliser le dictionnaire, identifier les mots étiquettes, les synonymes, les antonymes, les homophones, les mots de la même famille. Lexique : enrichir son vocabulaire à partir de champs lexicaux : le temps, les émotions, l'espace, les animaux, les végétaux... Pochette de 20 fiches d'exercices avec corrigés au verso. - Un sommaire présentant les compétences travaillées dans chaque fiche. A utiliser avec le support Logico Cycle 2ÉPUISÉVOIR PRODUIT35,01 €
Du même éditeur
-
Cahier Gurvan. Pack en 5 exemplaires
Tissot Anne-GaëlDes repères bien visibles pour une écriture facile ! - Un cahier vierge 3 mm avec le lignage Gurvan, aménagé et simplifié par rapport au lignage Seyès. - Parfaitement adapté aux enfants de maternelle, CP et aux enfants dyspraxiques. - Le lignage Gurvan a été créé par Anne-Gae ? l Tissot graphopédagogue et formatrice en écriture. Les + : - Une ligne de base bien marquée pour savoir où écrire. - Des interlignes de couleur pour bien percevoir la hauteur des lettres. - Un espace agrandi entre les lignes pour éviter les enchevêtrements. - Des pointillés pour savoir quand retourner à la ligne.ÉPUISÉVOIR PRODUIT17,50 € -
Ecriture cycle 3 CM1, CM2, 6e. Aide personnalisée
Pierson Laurence ; Combes AdèleRésumé : Aide personnalisée Cycle 3 : CM1-CM2-6e. Un format adapté aux élèves de cycle 3. Des exercices de motricité fine. Un travail progressif sur la tenue du crayon. Les tracés des lettres par familles de formes. Un lien renforcé avec la langue. Les stratégies de copie et la vitesse.ÉPUISÉVOIR PRODUIT5,80 € -
Fluence 100 textes pour lire vite et bien ! Livre du maître
Cassagnettes LeniRésumé : Un fichier à photocopier de 90 textes variés pour mettre en place un entrainement différencié ! 4 niveaux de progression selon : - la complexité des graphèmes - la fréquence des mots utilisés - la longueur des textes - le choix des mots outils Et pour chaque texte : 1 fiche enseignant avec : - Un tableau de résultats et un espace dédié pour le suivi des élèves. - Des questions de compréhension pour garantir l'accès au sens du texte. - Des indications autour des mots utilisés (le nombre de mots dans le texte, le nombre de mots par phrase, la proportion de mots fréquents, la liste des mots non déchiffrables, la liste des mots rares). + 2 versions élève : - Une version standard du texte avec une présentation la plus proche possible des ouvrages que les élèves du CP au CM2 pourront rencontrer (police classique, texte en noir, fond blanc, interligne standard, retour ligne aléatoire, etc.). - Une version adaptée aux DYS et aux élèves en difficulté pour faciliter le décodage (découpage syllabique en couleurs, lettres muettes grisées, police spécifique, fond tramé, etc.). Les + : La version numérique vidéoprojetable incluse et ses ressources ! 2 versions supplémentaires pour chaque texte : - une version par groupe de sens pour travailler l'expression et la fluidité de la lecture ; - une version avec un repérage plus aisé pour les élèves atteints de troubles visuo-spatiaux. + un nuage de mots pour travailler le vocabulaire en amont de la séance. Un code d'accès unique à la version numérique est fourni à l'intérieur de chaque fichier. L'autrice : Leni Cassagnettes est professeure des écoles spécialisée dans la difficulté scolaire. Maitresse E (RASED) depuis presque dix ans, elle a aussi promené son cartable en ULIS et IME. Elle est l'auteure du blog Maitresseuh.ÉPUISÉVOIR PRODUIT79,00 €
De la même catégorie
-
Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école. Pourquoi ? Comment ?
Léon RenéeRésumé : La maîtrise de la langue est une urgence qui introduit nécessairement une nouvelle donne dans l'enseignement de la grammaire, du vocabulaire, de la conjugaison et de l'orthographe à l'école primaire. Comment donner du sens à cet enseignement pour éviter qu'il ne sombre dans la routine, l'ennui et le formalisme ? Comment le penser et l'organiser dans une relation vivante avec la lecture et avec l'écriture ? Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre. Il dégage des priorités, il propose des programmations et il décline une typologie de séances au service de la maîtrise de la langue.ÉPUISÉVOIR PRODUIT30,29 € -
Les histoires à raconter. Avec 90 cartes et un livret
Poussin Charlotte ; Ollier Marie ; Roberfroid AndrRésumé : Des activités pédagogiques, ludiques et pratiques présentées par une éducatrice Montessori. Ce coffret comprend 15 histoires à mettre dans l'ordre, réparties en 3 séries adaptées à l'âge et aux centres d'intérêt des enfants : - 5 histoires de 3 images - 5 histoires de 6 images - 5 histoires de 9 image, qui répondent à la question : d'ou ça vient? Un livret présente Maria Montessori et la place du langage dans sa pédagogie avec des activités amusantes et stimulantes. Organiser sa pensée et se repérer dans le temps deviennent un jeu d'enfant et une source de plaisir grâce à cette approche interactive.ÉPUISÉVOIR PRODUIT22,90 € -
L'enseignement moral et civique à l'école primaire
Sala Céline ; Meunier ChristopheL'enseignement moral et civique (EMC) a été mis en place par la loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'Ecole de la République. Ce nouvel enseignement est mis en oeuvre de l'école au lycée depuis la rentrée 2015. L'EMC s'inscrit dans un ensemble plus large qui rassemble, au sein des établissements scolaires, une éducation à la laïcité et aux valeurs de la République, une éducation aux médias et à l'information, un enseignement laïque des faits religieux et le parcours citoyen. Comment enseigner l'EMC à l'école élémentaire ? Comprendre le programme ? Construire une séquence ? Construire une séance ? Comment aborder la question de la laïcité ? Utiliser un document ? Organiser un débat, une sortie ? Apprendre aux élèves à utiliser le web ? Les éduquer aux médias et à l'information ? Une quarantaine d'outils répondront à toutes ces questions. Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. Chaque outil renvoie à des mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain de l'auteur. Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.ÉPUISÉVOIR PRODUIT24,70 € -
Apprendre à apprendre
Kail Michèle ; Fayol MichelRésumé : Depuis Rabelais, on sait qu'il ne sert à rien de savoir l'alphabet comme Gargantua, au point de pouvoir le réciter à l'envers. Encore faut-il savoir apprendre. Dans L'Acquisition du langage , Michèle Kail a décortiqué la façon dont l'enfant apprend sa langue maternelle. Dans L'Acquisition de l'écrit , Michel Fayol propose quant à lui quelques méthodes pour mieux accompagner l'apprentissage indispensable de l'écriture et, dans L'Acquisition du nombre , désamorce les craintes et les phobies que peuvent susciter les nombres et les raisonnements mathématiques. Enfin, dans L'Acquisition de plusieurs langues , Michèle Kail explique pourquoi la pratique régulière d'au moins deux langues accroît la flexibilité cognitive, et comment il est possible de parvenir à cette maîtrise. A l'heure où les outils et les méthodes pour apprendre ont intégré le nouveau socle commun, cette somme réunit quatre ouvrages indispensables pour tous ceux, parents, enseignants ou autodidactes, qui veulent apprendre à apprendre, pour comprendre.ÉPUISÉVOIR PRODUIT18,00 €










