Physique 3 sciences générale/2période semaine réseau libre

Discipline, autorité: ces notions n'ont pas une excellente réputation, car elles sont souvent associées à des images de répression et de tyrannie. L'auteur s'attache à montrer ici que la discipline dans les classes est la condition pour que l'enseignement profite à tous les élèves. Mais comment faire respecter la discipline nécessaire aux apprentissages? A partir d'une analyse des causes de l'indiscipline à l'état secondaire, cet ouvrage apporte des causes des indications concrètes et détaillées sur la manière de conduire la classe. Il propose en outre une conception originale de l'autorité du professeur, en expliquant précisément comment tous les enseignants peuvent arriver à construire une relation d'autorité qui soit à la fois efficace et respectueuse de la personne des élèves. Associant réflexions et consignes pour la pratique de la classe, ce livre est un outil à l'usage des enseignants du secondaire en exercice, des enseignants en formation et des formateurs d'enseignants. Biographie de l'auteur Bernard Rey, après avoir longtemps enseigné dans le secondaire, a participé à la formation des enseignants au Québec, en France et en Belgique. Professeur émérite de l'Université Libre de Bruxelles, il y dirigea le Service des Sciences de l'Education.

Revue en profondeur pour répondre aux exigences des derniers programmes par compétences, la nouvelle édition du Lectio propose les innovations suivantes : Poursuivre le développement des compétences par une organisation entièrement repensée ; Promouvoir de manière systématique une technique d'approche des textes latins ; Proposer un vaste choix d'exercices de versions pour faciliter l'individualisation de l'enseignement ; Apprendre à utiliser des référentiels tels que dictionnaire et grammaire ; Mettre en évidence le lien entre vocabulaire latin et français ; Multiplier les témoignages illustrant l'héritage gréco-romain dans notre culture ;   Approfondir divers aspects de la civilisation romaine.