Français CP. Un matériel pédagogique prêt à l'emploi

Résumé : Ce fichier pratique aborde le repérage dans le temps du domaine " Explorer le monde " du programme 2015. Chaque fiche commence avec une histoire à raconter correspondant à chaque moment de l'année de l'élève de cycle 1. - Des activités pédagogiques et de nombreux outils pour appréhender la notion de temps (repères temporels, sociaux, chronologie, durée) à partir d'une histoire originale. - 41 fiches : séquences de classe, prolongements, matériel à photocopier, évaluations. - 8 posters : calendrier perpétuel mural, frise chronologique, instruments de mesure du temps, arbre généalogique... - Un album de l'histoire : pour découvrir les différents aspects de la notion de temps. Les exploitations proposées permettent de développer des compétences dans chacun des domaines suivants du programme 2015 : - Le temps - Stabiliser les repères temporels - Introduire les repères sociaux - Consolider la notion de chronologie - Sensibiliser à la notion de durée GRATUIT sur le site compagnon : des documents à imprimer, les posters à imprimer ou à projeter pour mener les séquences en classe

Tokyo, hiver 1888. Le samurai Tosode erre dans la ville quand il se fait violemment attaquer par trois individus empestant le saké. Alors qu'il croit sa dernière heure venue, une mystérieuse ombre se porte à son secours. L'homme qui l'a sauvé pratique le judo, un nouvel art martial, dans une école appelée le Kodokan. Dès le lendemain, il présente son maître à Tosode, qui découvre combien le judo, plus qu'un sport de combat, est un véritable art de vivre. Quand il apprend que plusieurs élèves se sont fait sauvagement agresser, Tosode décide d'enquêter et plonge dans les méandres d'une intrigue politique passionnante, qui voit s'opposer partisans de l'ouverture à l'Occident, nationalistes et politiciens véreux dans une valse qui pourrait se révéler mortelle...

Vingt ans plus tôt, je connaissais bien Élisabeth. Mais, lorsqu'elle réapparaît et qu'elle m'en apporte la preuve, je n'en retrouve aucun souvenir. Paul, lui, habite pour l'instant chez moi. Mais, lorsqu'il disparaît, il ne m'adresse plus aucun signe. Quant à Marianne, c'est moi qui ne veux plus la voir. Bref, je me retrouve seul. J'en profite pour aller m'exiler en Beauce, faire un peu le point. Et c'est là qu'apparaît Anne, dont je sais que je ne me passerai plus, mais que je n'ai pas encore rencontrée.

Ce livre-fichier concerne tous les enseignants de Petite Section. Il leur apporte notamment des suggestions d'activités, ainsi que des informations générales et administratives. Deux grands axes composent la première partie théorique de l'ouvrage - des informations générales - une étude sur la spécificité de cette section qui apparaît comme Une classe à part, où il faut tenir compte de l'âge des enfants, de leurs rythmes, de leur besoin de jeux et de mouvement, de leurs besoins affectifs Une classe à part entière, puisque cette section est la première du cycle 1. C'est là que se structurent les comportements, que s'organise la vie en collectivité et que commencent les premières acquisitionsLes 53 fiches pratiques rassemblées dans le second volet de l'ouvrage abordent les différents domaines d'activités de la maternelle. Leur originalité tient au fait que chaque fiche se fixe plusieurs objectifs qui peuvent être atteints à travers les courtes séquences de classe qui y sont proposées