Vive les filles ! / Le guide 2019

Prolongeant le tome 1 du Consommateur malin, ce volume se focalise sur les stratégies mises en oeuvre par les consommateurs pour devenir "malins". Il permet de mieux comprendre le sens que ces consommateurs attribuent à leurs choix et d'appréhender les raisons qui les poussent à (re)devenir acteurs de leur consommation.

Parce que la préadolescence est rarement une période facile, ce guide est conçu pour répondre à toutes les questions des filles de 8 à 13 ans. Toutes les thématiques qui les préoccupent ou les passionnent y sont abordées.Un guide de référence pour les préadosL'ouvrage est divisé en sept grands chapitres, chacun consacré à un thème précis, lié à l'univers des préadolescentes : Ton corps, fais-en un ami ; Qui es-tu ? ; L'amitié, c'est sacré ; Tu es amoureuse ; L'école, pas de problème ; Planète famille ; Il y a une vie après l'école !Dans chaque chapitre, quatre rubriques rythment les propos : « Bon à savoir », qui regroupe l'essentiel des connaissances de base sur un sujet ; « Les astuces de Julie », qui révèlent secrets et trucs pour faire face aux situations parfois complexes ; « Teste-toi », qui propose un jeu de questions-réponses pour mieux se connaître ; « SOS Julie », qui donne des conseils de copines ou d'experts pour gérer toutes sortes de problèmes.Les informations sont vérifiées et remises à jour chaque année. Le livre s'accompagne d'un index pratique et d'adresses utiles. L'édition 2025 poursuit la mise à jour du contenu pour s'adresser aux filles autrement.Petits tracas et grandes questionsIl s'agit bien de montrer aux filles de 8 à 13 ans qu'elles ne sont pas seules face aux questions qu'elles se posent et que leurs « problèmes » ou questionnements sont universels.Trop petites, trop grosses, pleines de boutons, comment se regarder dans une glace et se sentir bien ? Quelle personnalité se cache derrière ce visage ? Quels défauts combattre, quelles qualités mettre en avant ? Quels rêves secrets sont enfouis au plus profond d'elles-mêmes ? Comment se faire des copines, éviter les disputes et partager de grands moments d'amitié ? Comment faire pour que tout se passe bien à l'école ? Comment développer sa mémoire et apprendre à s'organiser ? Comment ne plus avoir peur des exposés et des contrôles ? Quelles passions, quelles envies, que faire après l'école ? Comment être en harmonie avec ses parents et les autres membres de sa famille ? Et comment faire face au monde autour d'elles ?Il n'y a pas de problèmes, que des solutions : telle est la philosophie de ce livre. Bienveillance et tolérance sont inscrites en filigrane derrière chaque réponse.À la découverte de soi-mêmeGrandir, ce n'est pas si facile. Ce guide se propose de dédramatiser le mot « pubert? avec respect et lucidité. On y comprend que la puberté, ça n'arrive pas d'un coup. C'est une transformation du corps qui prend environ quatre ans ; ce qui laisse le temps de s'habituer ! Et c'est moins grave qu'il n'y paraît... Cette nouvelle édition suit les évolutions de la société. De nouvelles thématiques incontournables y ont été ajoutées, comme le harcèlement ou l'homosexualité... distillées au cas par cas. Et la réécriture s'est faite en essayant de combattre tous les stéréotypes dénoncés aujourd'hui, dont la notion de genre.Cet ouvrage documentaire est fait pour que chaque préado soit bien dans son corps et bien dans sa tête pendant une période qui met un peu, beaucoup, sens dessus dessous !« C'est avec des livres comme ça que l'on va changer la société. »Sud Radio - 17/03/24 - Les coups de coeur des librairesNotes Biographiques : Tombée dans la marmite du journalisme à l'adolescence, Séverine Clochard écrit pour la jeunesse depuis plus de vingt ans. Elle s'intéresse particulièrement à tout ce qui peut permettre aux enfants de développer leur confiance en soi, et s'attache à leur montrer que tout est possible même quand on n'a que 8 ans ! Spécialiste de la question des filles, elle est notamment l'autrice de « Vive les filles ! », un beau succès de librairie. Née en 1981 à Paris, où elle est toujours installée, Anne Guillard se découvre très tôt une passion pour la bande dessinée et l'illustration. Après l'école d'arts appliqués Estienne puis les ateliers de Sèvres, elle réussit le concours des Gobelins, où elle se forme aux métiers de l'animation traditionnelle et 3D. Elle travaille très régulièrement pour la presse jeunesse : Milan Presse (""Manon"", ""Julie"", ""Zaza Mimosa"") et Bayard Presse Jeunesse (""Je bouquine""). Elle est aussi l'auteure, aux éditions Vents d'Ouest, de la série de BD humoristique ""Valentine"", qui compte quatre tomes. Et aux éditons Milan, dans le label BD Kids, de la série ""Les Pipelettes"" (2 tomes à ce jour). Cécile Hudrisier, née en 1976 à Villeneuve-sur-Lot (47), vit à Toulouse. C'est au cours de son année de maîtrise d'arts plastiques à l'université de Toulouse-le Mirail qu'elle commence à s'intéresser au monde de l'illustration. Elle a d'abord travaillé pour les éditions Milan et s'est vite rendu compte que ce métier répondait à la plupart de ses attentes de plasticienne. Petit à petit, elle a travaillé pour la plupart des magazines de Milan Presse, notamment ""Julie"" mais aussi ""Toboggan"", ""Wakou"", ""Petites mains"", ""Tout à lire"", ""Manon""... Elle continue à exposer, à titre individuel ou dans des manifestations collectives, et participe à des projets artistiques et culturels dans les écoles primaires. Elle a publié de nombreux ouvrages, en particulier aux éditions Didier Jeunesse.

Résumé : Une méthode d'étude de la langue explicite et analytique : - Une approche visuelle et concrète des notions grammaticales. - Un enseignement explicite : observer, identifier, étayer, utiliser. - Un rituel d'analyse grammaticale et de conjugaison par séance - Une dictée préparée à la fin de chaque séance. - Une séance d'objectivation et des exercices de révision à la fin de chaque unité. Le dispositif : - Chaque unité ouvre sur une illustration pleine page pour une séance de mise en projet. - Chaque séance est introduite par un encadré "J'observe" . - Les exercices du manuel sont menés en classe collectivement (pratique guidée). - Les exercices du cahier sont menés de manière autonome (pratique autonome). - Chaque unité se termine par une séance entière d'objectivation et une séance de révision.

Ce volume questionne les dispositifs mis en place par les acteurs du marché pour capter et orienter les clients "malins" et prolonge la réflexion autour d'une série de "débordements malins" opérés par des consommateurs engagés et/ou sous contraintes. Face à la crise, le "consommateur malin" s'organise pour dénicher les bonnes offres et dépenser moins et/ou mieux.