Expériences, rites et célébrations Bébé est mort

Sous la direction du GERACFAS coordonné par Michel JoubardConçu par le GERACFAS (Groupement d'études de recherche et d'action pour la formation des aides-soignants) et rédigé par des enseignants en institut de formation d'aide-soignant ce guide récapitule de manière claire et synthétique l'ensemble des notions d'anatomie et de physiologie à maîtriser pour l'exercice de la profession d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture. Les 12 chapitres qui composent cet ouvrage reprennent les principaux appareils et systèmes du corps humain. Chaque chapitre se présente de la façon suivante : Sur la page d'ouverture de chapitre se trouvent une partie ' Le saviez-vous ? ' qui traite d'un événement d'actualité d'informations générales et de définitions liés à la notion abordée. Ensuite le cours très pédagogique présente chaque notion à travers une double page : chaque paragraphe renvoie à une illustration permettant une meilleure compréhension des appareils du corps humain. Puis un encadré ' En résumé ' vient clôturer le cours et en souligner les éléments les plus importants. En fin de chapitre un ' Quiz ' (série d'exercices et leur corrigé) permet de tester de manière ludique ses connaissances. L'ouvrage grâce à ses nombreux schémas et illustrations tout en couleurs permet donc à l'élève (et au professionnel) de réviser les bases incontournables en anatomie et en physiologie et d'acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur lesquelles il pourra prendre appui tout au long de sa formation future et durant l'exercice de sa profession. OFFERT : 40 schémas muets en couleurs extraits de l'ouvrage à télécharger et à imprimer par l'élève et l'enseignant.

Les anomalies de la vision binoculaire entraînent des déficits visuels et sensoriels que l'examen strabologique permet de dépister. Diagnostiqués précocement et traités par une thérapeutique adaptée, ces troubles peuvent être pour la plupart corrigés. Afin d'aider l'ophtalmologiste et l'orthoptiste à établir le bon diagnostic et optimiser la prise en charge du patient, ce manuel, clair et didactique, est un outil indispensable à la pratique quotidienne. Après un rappel anatomique et physiologique, l'ouvrage aborde les méthodes d'examen et la stratégie thérapeutique la plus adaptée en fonction des principales pathologies que l'on rencontre en strabologie: amblyopie, hétérophories, strabismes et nystagmus, paralysies oculomotrices, torticolis oculaire. Rédigé par des auteurs référents dans le domaine de la strabologie, cette troisième édition, entièrement actualisée, constitue une aide précieuse pour les ophtalmologistes, les orthoptistes et les étudiants. Il intéressera également tous les praticiens concernés par la pathologie de l'enfant, pédiatres ou médecins généralistes.

Ce livre définit de manière simple les termes médicaux et les expressions employés par les aides-soignants et auxiliaires de puériculture dans les services de soins et également par les accompagnants éducatifs et sociaux. Le vocabulaire par spécialité médicale constitue le corps de l'ouvrage et permet d'acquérir par le biais de schémas légendés les connaissances sur l'ensemble des spécialités. Cette partie est complétée par deux autres très utiles : les affixes où est présentée la signification des principaux suffixes et préfixes rencontrés dans le domaine paramédical ; un lexique exhaustif qui garantit un accès rapide et facile aux définitions. La 4e édition de cet ouvrage consiste en : l'actualisation des connaissances des ajouts de définitions ; une maquette revisitée pour une lecture plus agréable.

Résumé : Le diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social (DEAES) rassemble les diplômes d'Etat d'auxiliaire de vie sociale (AVS) et d'aide médico-psychologique (AMP) depuis 2016. Les missions de l'accompagnant éducatif et social sont immenses et cet ouvrage a relevé le défi de proposer un premier contenu inspiré des formations d'auxiliaire de vie sociale et d'aide médico-psychologique. L'ouvrage est divisé en quatre parties qui correspondent aux domaines de formation (DF) suivants : "Se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale" (DF1) ; "Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité "(DF2)" ; Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés "(DF3)" ; Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne " (DF4). L'ouvrage s'appuie aussi sur la rencontre de professionnels de terrain, de personnes âgées ou handicapées, de familles qui ont partagé leur expérience avec l'auteur.