SI DIEU ME DONNE DU PAIN A MANGER

Michel Guiré-Vaka (1936-2015) a travaillé pour la publicité, la presse internationale et pour l'édition jeunesse. Il fut aussi enseignant, dessinateur et peintre. Cette première monographie établie avec les meilleurs spécialistes de son oeuvre, contribue à remettre en lumière l'art de ce merveilleux sculpteur d'images.

Erreur médicale fatale ! Je suis emmuré dans un corps qui vous fera vite peur, mais je comprends tout, enfin tout ce qu'il m'est donné à voir, entendre, sentir, respirer. Je veux m'évader un moment avec vous. Ce sera au travers d'une sorte d'autobiographie réalisée à deux mains. J'ai écrit ce livre avec mon frère. J'y exprime ma vision de ce milieu du XXe siècle dans lequel je suis né et montre le regard décalé que je porte sur notre société tout au long de ma drôle de vie. Mais je l'ai vécue, cette vie, avec intensité et joie, malgré toutes les embûches. Prenez le temps de mieux me connaître comme ces quelques fabuleux copains que je vous présenterai tout au long de mon récit. Apprenez à nous regarder avec toutes nos différences dans cette société et cet espace public qui nous sont communs. Notre recherche du bonheur est réelle. Elle montrera souvent à quel point celle des gens ordinaires peut paraître frivole. Vous comprendrez alors que, non seulement, nous appartenons au même monde, mais que nous l'inventons ensemble depuis toujours. Je m'appelle Jean-Christophe.

Les réformes successives du lycée inquiètent les familles, elles doivent faire des choix qui leur paraissent décisifs pour l'avenir de leurs enfants. Cet ouvrage a pour première ambition de faciliter la compréhension des enjeux, des circuits, de l'organisation, des contenus enseignés au lycée... Il doit permettre à chacun de faire des choix en meilleure connaissance de cause. Il s'adresse d'abord aux parents et aux lycéens et devrait faciliter le dialogue qui précède les choix d'orientation ou éclairer les discussions sur le travail scolaire à la maison par exemple. Il est donc destiné aux usagers du lycée; il s'intéresse à ce qui est important dans le détail de la vie quotidienne et tâche de garder un point de vue synthétique pour donner une vision globale d'un système complexe. Le souci de partir des questions que se posent les parents et leurs enfants ou de leur vécu dans l'établissement a imposé la construction de chaque chapitre: les analyses, réflexions et suggestions sont toujours précédées d'un entretien. Les personnels en formation, les personnels de direction trouveront, également là, matière à alimenter la discussion, à construire la rencontre avec les parents et leurs élèves. Il apportera ainsi sa contribution à un climat apaisé et à un progrès dans la réussite de tous.

Extrait Extrait de l'avant-propos de Jean Guibal, Directeur de la culture et du patrimoine au conseil général de l'Isère Ce n'est jamais sans regrets que les conservateurs, pour constituer les collections publiques, sont parfois amenés à prélever le patrimoine sur les sites où il se trouve, souvent les lieux mêmes où ces objets ont été réalisés et utilisés. Rien n'est plus désolant que de séparer de tels ensembles, meubles et immeubles, dont la cohérence historique fait toute la valeur. Encore est-ce un moindre mal si ces pièces rejoignent des collections publiques : le pillage des grandes demeures, voire la dispersion aux enchères - sort auquel le mobilier du château de Sassenage, qui compte lui aussi quelques meubles Hache, a échappé de justesse ! - sont de bien plus funestes destins. Si elle ne préserverait pas des pillages, une réglementation (attendue de longue date du ministère de la Culture !) pourrait permettre de garantir cette cohérence, de lier juridiquement, pour certains biens culturels, meubles et immeubles, contenu et contenant. Car c'est à ce titre que le château de Longpra est exemplaire. Il y a en Dauphiné de plus riches et plus belles demeures, mais aucune ne présente cette parfaite harmonie entre un site, un édifice, un décor intérieur et son mobilier. Et l'on ne peut éviter de penser que c'est parce qu'une même famille en assure la conservation et la fait vivre que cette «maison» conserve son intégrité et son charme.