ZERO DOUZE

Chantier jeunesse au Guatemala, stage de développement international en Tanzanie, travail humanitaire au Laos, projet éducatif en Inde, bref, les possibilités pour les jeunes et moins jeunes de participer à un stage en solidarité internationale sont de plus en plus nombreuses. Vous êtes tenté par l'expérience? Voici l'outil essentiel pour quiconque désire entreprendre une aventure de coopération du bon pied et qui répond à toutes les questions que peut se poser un futur stagiaire.

Diriger un groupe d'élèves pour l'amener à apprendre est une entreprise complexe qui exige l'acquisition de compétences professionnelles variées. Depuis la première édition de ce livre, le contexte dans lequel s'exerce l'enseignement n'a cessé d'évoluer et, à tout point de vue, la population scolaire a continué à se diversifier. Avec l'assouplissement des regroupements d'élèves et la collaboration de plus en plus grande des enseignants, la responsabilité à l'égard des élèves s'est transformée. Désormais, les enseignants ne peuvent plus se contenter d'appliquer des programmes. D'individuelle, leur pratique pédagogique est devenue collégiale et partagée. Cette nouvelle édition traite des pratiques pédagogiques actuelles favorables à l'épanouissement des compétences des élèves du primaire et du secondaire en s'appuyant sur les fondements théoriques d'une gestion de classe efficace. Des outils pratiques a intégrer : En fin de chapitre, les exercices "Mise en pratique" contiennent des grilles et des questionnaires reproductibles. Ces outils peuvent servir lors des travaux, des stages ou même sur le marché du travail. La version numérique de l'ouvrage facilite la consultation et la lecture avec de nombreuses fonctionnalités telles que le surlignement et l'ajout de notes.

L'approche de la gestion intégrée des zones côtières est apparue en opposition à l'approche unisectorielle de la gestion des ressources afin de pallier aux nombreux stress posés sur les écosystèmes par les activités humaines. Près de 700 projets de gestion côtière intégrée sont en cours aujourd'hui dans différents pays du monde. Malgré cela, la dégradation des milieux côtiers n'a pas été freinée. Elle se poursuit même à un rythme alarmant. Il y a donc urgence de trouver des approches de gestion qui proposent des solutions viables. Dans la foulée de la dynamique société et nature et des relations environnement et sociétés, il a été montré que les contextes culturels et les savoirs écologiques locaux ont une influence sur les demandes des communautés pour des politiques environnementales de gestion participative et inclusive des zones côtières du golfe du Saint-Laurent. L'objectif principal de ce livre est d'élargir l'aire d'étude aux territoires européens et africains, voire des milieux insulaires d'outre-mer comme la Réunion et la Martinique, afin de susciter une réflexion sur le développement durable du littoral.