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Mes émotions Montessori. Avec 1 feutre effaçable
Chiodo Virginie
BORDAS
7,99 €
Épuisé
EAN :9782047358696
Le livre-ardoise effaçable Mes émotions Montessori est un support pratique et ludique pour apprendre aux enfants à nommer et représenter leurs émotions, telles que la joie, la surprise, la colère ou la peur. Apprendre à apprivoiser ses émotions pose parfois quelques difficultés aux jeunes enfants. Cette ardoise propose une méthode simple et innovante pour les aider à surmonter le chagrin, la colère, la peur, ou au contraire à apprécier les moments de joie et de surprise. La pédagogie conçue par Maria Montessori au début du XXe siècle place l'enfant au coeur de son apprentissage en favorisant son autonomie et le développement de sa créativité. L'acquisition des premières notions s'effectue de façon active, dans un contexte rassurant et bienveillant pour l'enfant qui progresse à son rythme, sans avoir peur de se tromper. Avec son support effaçable, le livre-ardoise est un support sensoriel et ludique idéalement adapté à la pédagogie Montessori. Pour chaque émotion abordée, l'enfant observe le visage dessiné pour comprendre l'expression représentée : la forme des sourcils, de la bouche, des yeux... qui expriment tour à tour la surprise, la peine ou la joie. L'enfant s'approprie le tracé des différentes parties du visage en repassant d'abord le modèle avec le doigt, puis s'exerce avec le feutre effaçable en suivant les pointillés. Sur chaque page, l'enfant est amené à s'interroger sur le degré de l'émotion ressentie. En plus du tracé, cette ardoise permet de développer d'autres apprentissages tels que : - Savoir reproduire un modèle - Compléter un dessin et laisser libre cours à sa créativité - Apprendre à représenter ses émotions S'entraîner sur des dessins simples permet à l'enfant d'être plus à l'aise dans la maîtrise du tracé, et l'aide à gagner en confiance pour l'apprentissage du geste de l'écriture par la suite. Le feutre effaçable inclus lui permet de s'exercer en totale autonomie et de recommencer autant de fois qu'il le souhaite. La méthode : je dessine, j'efface, j'apprends : - Je dessine : je m'entraîne à tracer suivant les pointillés, puis tout seul - J'efface : je n'ai pas peur de me tromper, je peux recommencer autant de fois que je le veux - J'apprends : je reconnais mes émotions
Des fiches simples et très visuelles pour retenir progressivement tout ce qu'il faut savoir en langage, écriture, dénombrement et découverte du monde avant l'entrée en primaire. Un chevalet ultra-pratique pour garder à portée de main toutes les notions à connaître.
Résumé : Une poutre du temps Montessori qui permet aux enfants de comprendre la notion du temps qui passe. />Une boîte qui contient deux rouleaux, un format inédit sur le marché : > Une frise de 5 mètres de long avec une case par jour pour visualiser le temps de façon linéaire sur une année complète > Un rouleau de 365 stickers pour que l'enfant puisse coller chaque jour de la semaine sur sa frise du temps et ainsi prendre conscience concrètement du temps qui passe - Des illustrations pour incarner les différentes saisons et de nombreux dessins à colorier pour les enfants- Une notice pour expliquer aux parents comment fonctionne la frise du temps
Montre tous les animaux orange. Découvre quels sont les animaux qui hibernent. Quel animal est le plus léger ? Lequel est le plus lourd ? Avec ce jeu de "cherche et trouve" thématique, découvre les animaux du monde à travers huit grandes scènes illustrées. Pour les parents : Pour chaque double page, l'enfant doit trouver certains animaux en répondant à des questions. Il s'initie ainsi aux premiers apprentissages : couleurs, nombres, contraires... Grâce aux pages d'explications qui suivent chaque scène, vous pouvez vérifier ses réponses avec lui et découvrir le nom de chaque animal qu'il aura rencontré.
La collection Dire, lire, écrire propose aux élèves de maternelle des activités ludiques pour découvrir les bases du graphisme, de l'écriture et de la lecture. L'enfant peut s'entraîner et progresser à son rythme en suivant des modèles de plus en plus complexes. Parents et enseignants trouveront des ressources complémentaires et une application sur tablette pour les enfants à partir de 4 ans.
Un vocabulaire thématique pour trouver le mot juste en toute circonstance et pour enrichir son expression à l'oral et à l'écrit. - avec plus de 4 000 mots, l'ensemble du vocabulaire de base à acquérir pour comprendre et se faire comprendre en anglais ; - une organisation thématique ainsi que des illustrations pour une meilleure mémorisation des mots nouveaux ; - un index détaillé.
Une collection unique de posters effaçables pour apprendre en s'amusant ! Ce poster effaçable propose d'apprendre ou de revoir les tables de multiplication de façon originale et amusante. Grâce à une partie effaçable en bas du poster, l'enfant pourra s'entraîner librement avec un feutre effaçable (non fourni) autant de fois qu'il le veut ! Avec un look moderne et des illustrations originales , ce poster deviendra vite une aide précieuse pour l'enfant dans ses premiers apprentissages. Mesurant 45x72 cm , ce poster trouvera sa place sur les murs de la chambre de l'enfant, dans la salle de jeu, dans la salle de classe ou dans n'importe quelle pièce de la maison : une décoration amusante et pratique pour l'apprentissage des tables de multiplication ! Imprimé en France
Carl R. Rogers, fondateur de l'approche "centrée sur la personne", présente dans ce livre un exposé de sa conception pédagogique. Rogers est incontestablement un "anti-professeur" - au sens où certains psychiatres se réclament de l'"anti-psychiatrie". Pour lui, l'enseignant ne doit pas être "un maître à penser" mais plutôt un "facilitateur d'apprentissage". Il faut réformer l'institution scolaire pour qu'elle cesse d'être un cadre susceptible d'entraver l'individu et devienne au contraire un environnemnet qui mettrait l'élève au défi de s'inventer lui-même. Un classique unanimement salué depuis sa parution par l'ensemble de la communauté éducative.
Place Marie-Hélène ; Cuvillier Emmanuel ; Espinoza
A partir de 6 ans, l'enfant a besoin de comprendre comment fonctionne le monde qui l'entoure et dont il fait partie. Pour répondre à ce besoin, Maria Montessori a conçu des grands récits scientifiques qui font appel à l'imagination de l'enfant, ainsi que des activités concrètes et des "petites sorties" sur le terrain. Ce guide vous propose le deuxième grand récit, consacré à l'apparition de la vie sur Terre, ainsi que 85 activités à faire à la maison pour comprendre l'évolution des animaux et des plantes, étudier la zoologie, la botanique, et prendre conscience de l'interdépendance de toutes les formes de vie sur notre planète.
En adoptant la perspective d'autrui, en formant au sens de l'autre, la culture de l'empathie favorise un climat scolaire non seulement propice aux apprentissages mais également à la pluralité interprétative, seul moyen de se prémunir des risques de positions dogmatiques qui n'envisagent jamais l'autre comme une version possible de soi. Au fil d'une lecture émaillée d'exemples, le lecteur découvre un système de références pédagogiques et théoriques où le corps occupe sa juste place dans la construction du lien aux autres. La première partie de cet ouvrage retrace la genèse d'un questionnement au sujet de l'intérêt d'une éducation - par les corps en mouvement - à l'empathie à l'école. La seconde, plus tournée vers l'action, expose des mises en ?uvre concrètes à l'adresse des adultes qui ont le souci d'une relation pédagogique bienveillante.
Rédigé par des formateurs et des chercheurs ayant participé aux travaux de l'INRP (Institut national de recherche pédagogique, devenu IFE), cet ouvrage retrace l'histoire de la pédagogie et précise son rôle dans les conditions actuelles de l'enseignement et de l'apprentissage. Il tient compte de l'apport des sciences humaines dans la compréhension de l'acte éducatif, de l'actualité des programmes, des nouvelles ressources technologiques et des débats actuels.