La Bourgogne. Paysages naturels, faune et flore

Faire un choix d'orientation, cela s'apprend et la pédagogie proposée dans ce livre repose sur des expériences à vivre, à analyser et des explications théoriques à la portée de tous. Les parents peuvent ainsi aider leur enfant à devenir autonome et à construire son projet librement. Ce guide est issu d'une pratique en matière d'orientation auprès des jeunes. En tant que psychologue du travail, l'auteur est sollicité par nombre de parents soucieux de proposer à leur enfant une aide pour choisir un métier ou des études. L'avenir est incertain, de plus en plus mouvant et l'échéance des choix à réaliser sur Parcoursup par exemple engendre pression et inquiétude. Dans ce contexte, comment aider les adolescents à choisir leur avenir professionnel ? Il est donc question pour les jeunes, à la fois, de s'orienter à un instant donné mais également de leur permettre à cette occasion de développer des compétences nécessaires pour faire des choix tout au long de leur vie. Grâce à ce livre, l'auteur permet au plus grand nombre de parents et d'éducateurs d'aider leur enfant à prendre des décisions éclairées en matière d'études et de métiers. Plutôt que de s'en remettre à des outils qui ne permettent pas au jeune d'être acteur de son orientation et qui lui offrent l'illusion que des tests pourraient lui apporter une solution qu'il n'a ni élaborée, ni choisie, la démarche que l'auteur propose permet de construire un projet qui l'aidera à trouver sa singularité. Et si ce cheminement ensemble permettait aussi aux parents de renforcer les liens avec leur adolescent tout au long du processus d'orientation ?

Tous les phénomènes témoins de l'activité de la Terre, que géophysiciens et géologues observent depuis qu'ils scrutent le passé et le présent de notre planète, trouvent une explication cohérente avec le modèle de la " tectonique des plaques ". Pour la première fois dans l'histoire des sciences, une théorie scientifique, c'est-à-dire vérifiable, tente d'expliquer te fonctionnement global de la " machine Terre ". C'est ce modèle et ses développements les plus récents que le présent ouvrage s'attache à présenter. Il en développe les arguments, détaille les structures définies par le modèle et aborde les causes et les conséquences de la dynamique du globe terrestre : volcanisme, séismes, formation des chaînes de montagnes... Cet ouvrage s'adresse d'abord aux enseignants et futurs enseignants de SVT des lycées et collèges, particulièrement à ceux qui préparent les concours internes et externes de recrutement (CAPES et Agrégation). Tous les enseignants de SVT doivent à présent maîtriser tes notions abordées ici, s'ils veulent enseigner une science actuelle. Les exercices d'application corrigés (plus de 80) qu'il comporte permettront au lecteur de mieux analyser les figures et de mieux comprendre les concepts. Ils pourront servir de points de départ à des activités pour les élèves. Plus généralement, tous les étudiants en Sciences de la Terre et, au-delà, tous les curieux, les passionnés de notre planète y trouveront des réponses à quelques-unes de leurs questions, et aussi de nouvelles interrogations...