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Ahora ! Recueil des expressions et locutions espagnoles difficiles pour un francophone
Cheynel Monique ; Thorin Marc
ELLIPSES
16,80 €
Épuisé
EAN :9782729837327
Ahora! est un recueil de locutions et expressions posant souvent problème aux francophones apprenant l'espagnol. Cet ouvrage est le fruit d'une collaboration entre un passionné de la langue espagnole - qui a noté au fil de son apprentissage les difficultés auxquelles il pouvait se heurter - et une agrégée et docteur en espagnol. Alors que l'espagnol ne semble présenter que des difficultés modérées en ce qui concerne le vocabulaire et la grammaire, les expressions toutes faites et les combinaisons de mots peuvent s'avérer trompeuses, surprenantes, voire obscures parce qu'elles n'ont souvent aucun rapport avec le sens des mots isolés, ou encore parce qu'elles font appel à d'autres images. Ainsi, par exemple, coger signifie "prendre" et palabra "la parole, le mot" mais coger(le) a uno la palabra veut dire "prendre au mot" et non "prendre la parole" qui se dit tomar la palabra... quant à decir dos palabras, se traduit par "dire un mot". Facile à utiliser en raison de son classement alphabétique, cet ouvrage espagnol-français permet de découvrir certaines spécificités de la langue espagnole et d'accroître sa capacité d'expression à l'écrit comme à l'oral. Ahora! est donc un outil d'apprentissage et de révision pour les élèves de lycée, les élèves des classes préparatoires et les étudiants de licence (LLCE, LEA) ou de BTS, mais aussi un aide-mémoire pour les personnes en activité et les autodidactes.
NOUVEAU : le cahier d'écriture conçu pour les élèves de CP Une méthode conçue par des graphopédagogues et des professeures des écoles pour faciliter l?apprentissage de l?écriture et développer le goût d?écrire Des exercices ludiques pour mettre en place tous les prérequis de l?écriture cursive Des activités ritualisées pour ancrer le geste d?écrire et le rendre fluide Un apprentissage progressif de l'écriture au fil des 3 parties du cahier : des exercices pour se préparer à écrire : la tenue du crayon, le positionnement du cahier, le mouvement des doigts des pages d?écriture pour apprendre à tracer chaque lettre et à faire des enchaînements : copie de syllabes, de mots et de phrases faciles à lire des pages d?entraînement pour aller plus loin : accents, chiffres, révisions, écriture libre Une progression des lettres étudiée en fonction de la difficulté des gestes de l?écriture Un lignage évolutif bicolore pour s?habituer progressivement au Seyès : le lignage Robin en début d?année, avec le chemin de l?écriture colorisé et des repères visuels, laisse peu à peu la place au lignage Seyès Une réglure progressive : passage de 3 mm à 2,5 mm Des frises pour se familiariser avec les différentes hauteurs des lettres Un format pratique (17 X 22), très maniable Deux supports effaçables pour s?entraîner à loisir ! Un rabat pour développer la stratégie de copie Des vidéos pour présenter des activités avant d?écrire AVANTAGES PRESCRIPTEUR : Des pages supplémentaires avec le lignage Robin à imprimer pour poursuivre l?entraînement Le tracé des lettres expliqué en vidéoNotes Biographiques : Professeure des écoles et neuropédagogue Enseignante dans le 1er degré depuis 14 ans, j?ai surtout enseigné en grande section de maternelle et en CP. J?ai à coeur de trouver des solutions pour aider mes élèves, particulièrement ceux qui éprouvent des difficultés. C?est pourquoi, j?ai passé un D.U. sur les Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages. Parallèlement à mon métier d?enseignante, je suis aussi neuropédagogue en cabinet libéral : j?accompagne les familles dans le parcours de leurs enfants présentant des troubles (DYS, TDAH?) en m?appuyant sur les neurosciences, la psychologie et des procédés pédagogiques variés. J?interviens aussi en milieu scolaire. Professeure des écoles et graphopédagogue Je suis enseignante depuis plus de 20 ans en école maternelle et élémentaire. Parallèlement, depuis 5 ans, j?exerce le métier de graphopédagogue après avoir été formée par l?association 5E. Au cours de ma carrière, j?ai pu mesurer l?importance pour mes élèves d?apprendre à bien écrire : cela contribue à développer leur mémoire, leurs capacités cognitives et facilite aussi l?apprentissage de la lecture. Praticienne en Intégration Motrice Primordiale Ancienne éducatrice spécialisée reconvertie à l?IMP, j?accompagne enfants et adolescents dans des procédures de remodelage des réflexes de l?appareil locomoteur et oro-faciaux afin qu?ils puissent s?épanouir aussi bien à l?école qu?à la maison. Qu?est-ce que l?IMP ? L?Intégration Motrice Primordiale est une approche éducative qui a pour but de permettre d?explorer et de ressentir le plaisir de bouger. Elle permet d?identifier et d?intégrer les réflexes et les mouvements primordiaux à l?aide de mouvements et de procédures d?équilibrage simples, agréables et rapides. Cela améliore notamment les capacités d?apprentissage. Graphopédagogue et formatrice en écriture J?ai découvert la rééducation en écriture au cours de mes recherches pour aider mes élèves et mes enfants à mieux écrire. Après avoir longtemps enseigné, je suis désormais graphopédagogue en cabinet libéral depuis plus de 12 ans. Je parcours la Bretagne pour former les équipes pédagogiques au geste d?écriture, aux stratégies de copie et à l?impact des réflexes primordiaux non intégrés sur la scolarité. Je suis aussi co-fondatrice de la première école de graphopédagogie, la 5E, créée en 2013 avec 3 autres collègues. Vous me connaissez peut-être à travers mon site bougetaplume.fr où je propose de nombreux outils pédagogiques autour de l?écriture. Ah, et je suis gauchère ! Graphopédagogue et formatrice en écriture J?ai découvert la rééducation en écriture au cours de mes recherches pour aider mes élèves et mes enfants à mieux écrire. Après avoir longtemps enseigné, je suis désormais graphopédagogue en cabinet libéral depuis plus de 12 ans. Je parcours la Bretagne pour former les équipes pédagogiques au geste d?écriture, aux stratégies de copie et à l?impact des réflexes primordiaux non intégrés sur la scolarité. Je suis aussi co-fondatrice de la première école de graphopédagogie, la 5E, créée en 2013 avec 3 autres collègues. Vous me connaissez peut-être à travers mon site bougetaplume.fr où je propose de nombreux outils pédagogiques autour de l?écriture. Ah, et je suis gauchère !
Le cahier vierge adapté aux élèves débutants ou à besoins spécifiques pour apprendre à écrire - Un cahier vierge de 48 pages avec un lignage adapté pour faciliter l'écriture - Mis au point par une graphopédagogue, ce lignage est allégé par rapport au lignage Seyès - Une réglure de 2, 5 mm, un chemin de l'écriture balisé en jaune et des lignes d'écriture bien espacées - Un cahier pensé pour les enfants qui débutent l'apprentissage de l'écriture cursive ou à besoins spécifiques
- Une méthode simple et efficace pour remédier aux difficultés d'écriture de vos élèves (cycles 2 et 3) - Un accompagnement pas à pas et illustré par des photographies pour repérer les principales difficultés des élèves - Pour chaque difficulté repérée, une solution ciblée et efficace - Plus de 100 fiches d'activités différenciées (, , ) pour faire progresser les élèves à leur rythme, qu'ils soient gauchers ou droitiers - Un lignage spécifique et évolutif pour amener progressivement les élèves au Seyès - Des activités ludiques pour améliorer le tracé des formes de base et des lettres - Des activités d'entraînement pour gagner en fluidité, acquérir des stratégies de copie et prendre de la vitesse - Une approche bienveillante pour encourager la réussite de tous les élèves - Un plateau de jeu pour réviser les fondamentaux de l'écriture en s'amusant + NUMERIQUE : Des vidéos pour montrer les bons gestes et les bons tracés, et faciliter la mise en oeuvre des activités
Vous souhaitez réviser, enrichir votre vocabulaire, découvrir le secret des mots ? Le présent ouvrage est fait pour vous. Conçu de façon progressive, il vous permettra d'affermir vos connaissances tout en vous amusant. Il offre : ? 1000 mots expliqués ? plus de 100 jeux et leurs corrigés ? des quiz de difficulté croissante ? et même... le coin des curieux A vous de jouer !
Résumé : Destiné aux italianistes, élèves du secondaire, étudiants de l'université ou des classes préparatoires, ou même autodidactes, cet ouvrage permet d'apprendre ou de revoir la grammaire italienne et ses difficultés les plus courantes, au moyen de 40 chapitres synthétiques proposant une approche progressive en 5 étapes : observer, comprendre, retenir, aller plus loin et enfin, s'entraîner. Structuré et progressif, chaque chapitre s'appuie de façon très concrète, à la manière d'un bain linguistique, d'abord sur l'observation d'exemples tirés de la littérature italienne, puis sur leur analyse articulée autour de la comparaison entre le français et l'italien, avant de proposer une explication synthétique à retenir et un approfondissement de la notion étudiée pour aller éventuellement plus loin. Enfin, grâce aux nombreux exercices variés et systématiquement corrigés vous pourrez mettre en pratique les règles théoriques apprises ou revues. Les plus : De très nombreux exemples extraits de la littérature italienne. La définition systématique des termes grammaticaux rencontrés. Des explications synthétiques avec deux niveaux de difficulté. Plus de 180 exercices corrigés. Une bibliographie nourrie.
Résumé : 23 notions fondamentales pour acquérir l'essentiel et bien démarrer en philosophie : l'art autrui le bonheur la conscience la culture le désir le devoir l'Etat et la société l'expérience l'histoire l'imagination l'interprétation la justice et le droit le langage la liberté la matière et l'esprit la perception la religion la souveraineté théorie et expérience le travail, la technique et les échanges la vérité le vivant.