L'anatomie sans les arts ? Le corps en images à l'époque moderne (XVIIe-XVIIIe siècles)

Le colloque "Appréhender les catégories zoologiques dans les sociétés du passé" , tenu les 21, 22 et 23 mars 2019 sous l'égide de la Faculté des Lettres de Sorbonne Université en partenariat avec l'Université Paris-Diderot (CNRS SPHère UMR 7219) et la Humboldt-Universität de Berlin, a réuni une cinquantaine d'historiens, philosophes et scientifiques autour d'un questionnement épistémologique sur les sources et les méthodes permettant d'appréhender les catégorisations des animaux dans les sociétés anciennes. Ce numéro thématique du Bulletin se propose de rassembler les contributions centrées sur des problématiques historiques autour des diverses classifications zoologiques proposées par les savants de l'Antiquité à la période moderne, et les questionnements qui les ont traversées tels que la transmission de ces savoirs d'un siècle à l'autre et les différents modes de pensée autour des classifications zoologiques d'une culture à une autre. Au triptyque "Observer/comparer/classer" , préalable à la démarche scientifique de la classification du vivant (qu'elle soit zoologique ou botanique), s'ajoutent les concepts lexico-linguistiques relatifs aux actions de "nommer/définir" qui convoquent l'élaboration d'un langage, d'une terminologie, d'une nomenclature et les interactions entre les savoirs culturels, les pratiques culturelles et utilitaires, les savoirs vernaculaires empiriques et scientifiques. La perspective historique sur les classifications s'articule avec des dimensions Epistémologiques et lexicologiques qui viennent illustrer les débats autour de la catégorisation des diverses unités du monde vivant, à savoir la distinction genre/espèce, les questions épistémologiques autour des déterminants zoologiques des grands groupes d'animaux, mobilisant les questions d'ordre lexicologique.

Le numéro 30-2 du Bulletin de la ShesVie sera en partie centré sur des questions sociétales et biologiques cruciales liées au climat et à la crise environnementale tant dans une perspective actuelle qu'épistémologique et historique. Ainsi, trois articles reprendront les interventions d'une journée d'études intitulée L'Humain et le vivant, la partie d'un tout qui s'est tenue le 9 décembre 2022 à Amiens dans le cadre de la 26e édition du festival Citéphilo consacré à la thématique Nous, Vivants. Cette partie du sommaire consacrée au vivant et à la biologie environnementale annonce le congrès de la ShesVie de Bordeaux (19-21 avril 2023) qui portera sur "Humains et autres vivants : quelles articulations dans les sciences de la vie ? ". Au moins un numéro du Bulletin en 2024 y sera consacré. Trois autres articles seront plutôt centrés sur les travaux de Emile Maupas et la sexualité biologique au XIXe siècle, sur les recherches de Jean Rostand (1894-1977) ainsi qu'à une passionnante étude sur les premières xénotransfusions (1667-1668). Marianne Guyard (Montréal), autrice de l'article sur Maupas et Paul Lazzarotto (Belgique), auteur de l'étude sur l'histoire des xénogreffes sont respectivement d'universités canadiennes et belges. Le Bulletin continue d'entretenir précieusement ses relations avec les universités étrangères.

Vincenzo Malacarne (1744-1816), neuroanatomiste italien, fondateur de l?anatomie topographique et concepteur d?un des premiers modèles localisationnistes de l?histoire des neurosciences n?a fait, jusqu?à présent, l?objet d?aucune étude, y compris en langue italienne. Ce livre est la traduction inédite en français et l?étude accompagnée d?annotations critiques de deux de ses traités sur le cerveau et le cervelet humains. Une introduction générale replace l?auteur dans son contexte scientifique et intellectuel et ouvre sur les traductions de l?Encefalotomie nuova universale (1780) et de la Nuova esposizione della vera struttura del cerveletto umano (1776). Ces derniers ont été réunis au sein d?un volume unique qui a servi de fondement au travail et qui a été annoté par Malacarne lui-même. Ses annotations manuscrites originales sont également intégrées et analysées.