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DEES - DIPLOME D'ETAT D'EDUCATEUR SPECIALISE - DOMAINES DE COMPETENCES 1 A 4
CHAUDET/DEMONT
MASSON
28,58 €
Épuisé
EAN :9782294734380
Le DEES (Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé) permet au futur professionnel d'acquérir les connaissances nécessaires à l'accompagnement de l'enfant, de l'adolescent ou de l'adulte handicapés ou en situation d'exclusion en abordant les dimensions relationnelle, psychologique, sociale et éducative du métier. Ce guide couvre la totalité du programme du DEES composé de 4 domaines de compétence : DC1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé DC2 : Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés DC3 : Communication professionnelle DC4 : Dynamiques institutionnelles, interinstitutionnelles et partenariales Dans chaque domaine, le cours expose de façon claire et détaillée tous les savoirs, grâce à de nombreux tableaux et schémas légendés et à des études de situations. Des encadrés "Rôle de l'ES" mettent en lumière les compétences que le professionnel doit mettre en oeuvre dans telle ou telle situation et des encadrés "Mémo psy" explicitent certaines notions de psychologie à maîtriser. Cet ouvrage, conforme au référentiel de formation, s'adresse à toutes les personnes qui préparent le DEES, et à tous les professionnels de l'insertion et de l'autonomie qui souhaitent approfondir ou mettre à jour leurs connaissances et leurs compétences.
Prendre pour objet les violences du passé, les considérer sous un angle historique ou communautaire, politique ou économique est le propre de plusieurs champs d'études qui se sont, depuis la fin des années 1970, développés parallèlement aux disciplines des sciences humaines et sociales. Si certaines passerelles existent déjà entre l'histoire, la sociologie et les études littéraires, qu'en est-il des dialogues entre les études mémorielles, postcoloniales et/ou de genre ? Ce dossier interroge les convergences possibles entre ces différents champs d'études. Il s'agit de repérer les discours respectifs et les positionnements que produisent et tiennent ces trois champs dans les mondes anglo-saxon et francophone pour y questionner les équivalences conceptuelles possibles. Mais aussi, passant de l'épistémologique à l'épistémique, il s'agit d'exposer des cas qui se prêtent à des types d'analyses : le Goulag comme projet de colonisation, le Portugal et sa postmémoire colonial, la Pologne et son histoire colonisée, mais aussi colonisatrice.
Ces Cahiers notes donnent une idée précise de la vie quotidienne entre 1850 et 1930. Si par ses drames et ses succès la montagne y est très présente, Ambroise Couttet, par ce récit nous fera découvrir l'évolution de Chamonix. Ce petit village de paysans se transforme en une ville grâce à l'afflux des touristes, le modernisme s'implante dans les maisons avec l'arrivée de l'eau et de l'électricité. Vous découvrirez dans quelle précarité vivaient les habitants, avec les avalanches, les incendies, les inondations et les grandes catastrophes, comme celle de Saint-Gervais de 1892 et leurs réactions aux grands événements de l'époque, etc. Pour rendre le récit plus vivant, Daniel Chauhet a imaginé que le manuscrit serait dévoilé au cours d'entretiens avec le neveu de son rédacteur, lequel n'est autre qu'un certain Jacques à Batioret, un des héros du célèbre Premier de cordée de Frison Roche.
Cet ouvrage de fiches de révision détaille le programme officiel du nouveau diplôme DEAES (Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social) entré en vigueur en septembre 2016 : - le socle commun ; - les trois spécialités (accompagnement de la vie en structure collective, accompagnement de la vie à domicile, accompagnement à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire). Ce mémo-fiches propose : - un cours synthétique très didactique ; - des cas pratiques dans les encadrés "Situation" ; - les compétences à maîtriser développées dans le "Rôle de l'AES" .
Cette cinquième édition du cahier n° 7 recouvre le rogramme du module "Soins infirmiers aux personnes atteintes d'affections cardio-vasculaires" du diplôme d'Etat. L'ensemble de l'ouvrage insiste sur le rôle de l'infirmier(e), aussi bien au niveau des modalités pratiques d'administration et de la surveillance des traitements, que dans la conduite à tenir face à chaque situation en fonction des symptômes observés, sans oublier la prise en charge du patient. La mise à jour de l'ouvrage tient compte des dernières avancées diagnostiques et thérapeutiques en cardiologie et des principales cardiopathies congénitales à l'âge adulte (bicuspidie aortique, communication inter-auriculaire et foramen ovale perméable). Les encadrés intitulés "Points clés" sont insérés pour mettre en valeur les connaissances incontournables. La compréhension et l'acquisition des connaissances sont facilitées par une présentation tout en couleurs: maquette en couleurs afin de mettre en valeur la structure du cours; nombreux schémas, tableaux et photographies en couleurs afin de faciliter l'apprentissage des connaissances. Et toujours, en fin d'ouvrage: un cahier d'entraînement, pour permettre à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à la résolution de cas concrets.
Les transmissions ciblées sont une méthode-clé pour organiser la partie narrative du dossier de soins et aller dans le sens de soins de meilleure qualité, en structurant et simplifiant les transmissions. Elles permettent aux soignants de se centrer sur la personne malade plutôt que sur la maladie, d'éviter des retranscriptions répétitives (et donc des erreurs), de gagner du temps, de faciliter et d'améliorer l'organisation des soins comme la prise en charge interdisciplinaire lors des relèves cliniques. Elles offrent la possibilité de faire des synthèses sur l'évolution du patient dans les circonstances de relais telles qu'un déménagement sécurisé, ou encore de concertation interdisciplinaire lors du dispositif d'annonce de cancer en oncologie. Cet ouvrage didactique, illustré par de nombreux documents, des exercices, ainsi qu'un ensemble d'outils pour une évaluation rapide et qualitative des transmissions ciblées, offre un plan clair : Méthodologie d'utilisation des transmissions ciblées à l'écrit et à l'oral. Stratégie d'implantation des transmissions ciblées. Les implications au niveau de la qualité des soins de ce choix stratégique. Le concours des transmissions ciblées à l'évaluation des pratiques professionnelles. Le dossier patient informatisé. Tous les exemples relatés sont issus de l'utilisation des transmissions ciblées par les soignants de différents établissements de santé en France. Ils rendent compte aussi bien de l'évolution de cette méthode que de son application dans tous les services de soins et dans les instituts de formation dans le contexte actuel d'organisation en pôle d'activité. La troisième édition de cet ouvrage propose une ouverture sur l'intérêt que représentent les transmissions ciblées dans l'évaluation des pratiques professionnelles soignantes. Un nouveau chapitre est consacré au lien entre le raisonnement clinique conduit dans les transmissions ciblées et la qualité des pratiques professionnelles. A travers l'étude d'une situation concrète, le plan d'amélioration de la qualité de la pratique analysée fait une place prépondérante au leadership clinique des cadres et coordinateurs des soins, ressource indispensable à la mise en ?uvre des chemins cliniques abordés dans cet ouvrage.
Perlemuter Gabriel ; Quevauvilliers Jacques ; Perl
Ouvrage devenu incontournable, le Dictionnaire médical de l'infirmière couvre l'ensemble des spécialités médicales et présente les connaissances utiles à l'infirmière par ordre alphabétique. II est organisé en deux grandes parties: Une partie Symptômes, maladies et médicaments qui présente toutes les pathologies avec causes, signes cliniques, examens et traitements. Des encadrés thématiques et des tableaux accompagnent chaque article Surveillance infirmière; Pour la pratique, on retiendra; Éducation du patient; Tableaux pharmacologiques détaillés. Une partie Examens complémentaires qui présente selon les indications, les techniques, le matériel et enfin les tableaux de résultats des différents examens. Plusieurs index facilitent l'accès le plus direct possible aux informations recherchées. À la fois Encyclopédie de référence et guide pratique, ce dictionnaire largement illustré est l'outil indispensable pour les étudiants comme pour les professionnels en exercice qui y trouveront des réponses précises pour parfaire ou approfondir leurs connaissances.
Résumé : L'écriture en chantier présente une pratique thérapeutique destinée à réconcilier les dyslexiques et les dysorthographiques avec le langage écrit. Partant des mots, cet ouvrage incite les mal-écrivants à la création personnelle par la confection de poèmes de plus en plus originaux et leur donne le goût d'entrer de plain-pied dans la langue, tout en tenant compte des impératifs de l'orthographe. Cet ouvrage comporte une présentation des chantiers d'écriture et des logothérapies de groupe dont ils font partie. Tenant compte des données neuropsychologiques propres à la dyslexie, il propose un recueil de mots recherchés, matériel de lecture devant susciter chez le dyslexique l'envie d'écriture, ainsi qu'un choix de mots retrouvés correspondant aux poèmes produits par les dysorthographiques. Véritable méthode de rééducation du langage écrit, ce livre s'adresse aux orthophonistes-logopèdes, qui peuvent l'utiliser lors de thérapies individuelles ou de groupe, mais aussi aux personnes intéressées par l'expression écrite, pédagogues, psychologues, professeurs de français...