Médias et enseignement

Résumé : Constamment rééditée depuis 1992, cette Grammaire française prend la suite des grammaires scolaires qui s'interrompent en classe de troisième. Elle s'adresse en particulier aux lycéens de seconde, première et terminale, ainsi qu'aux étudiants de l'enseignement supérieur. Reprenant les récents acquis de la recherche universitaire en matière de sémiotique, de linguistique et de sciences de l'information et de la communication, elle fait le lien entre les ressources de la langue - catégories grammaticales, morphologie, syntaxe, mais aussi logique, rhétorique et stylistique - et leur mise en oeuvre sous la forme de discours concrets - roman, poésie, théâtre, chanson, publicité, bande dessinée, politique, journalisme... - et de genres de textes - en particulier descriptifs, narratifs et argumentatifs. Ouvrage de réflexion sur la langue ici examinée " sous toutes les coutures " (avec près de deux mille termes indexés), la Grammaire de Charaudeau donne accès à toute la culture générale nécessaire pour maîtriser le français. Edition fac-similé de l'édition Hachette, Paris, 1992, revue, corrigée, avec une nouvelle préface de l'auteur.

La scénographie politique se compose de deux grands moments : celui de la conquête du pouvoir, celui de son exercice. Le pouvoir, avant de l'exercer, il faut le conquérir. Et pour le conquérir, à moins de le prendre par la force, il faut en passer par la parole. Aussi le moment de conquête du pouvoir est-il le moment qui condense, à travers la mise en scène du discours, tous les ingrédients du combat politique qui se joue dans l'espace social. Il est le lieu d'entrecroisement des paroles des politiques, de celles des journalistes, des commentateurs, des penseurs, mais aussi de celles des mouvements sociaux qui témoignent des opinions publiques, toutes ces paroles interférant les unes sur les autres en une mystérieuse alchimie. La conquête du pouvoir est donc première dans l'ordre du politique, mais on ne peut dissocier ces deux moments, car le processus de délégation du pouvoir par l'instance citoyenne se fonde en démocratie sur un double rapport de confiance et de vigilance : l'idéalité sociale promise lors d'une campagne électorale engage l'action politique à venir, mais sous surveillance. Dans le face à face entre peuple et politiques se jouent plusieurs parties la façon dont se construisent les opinions, les stratégies de persuasion que les politiques mettent en scène, parfois à leur insu, les valeurs qui sont débattues sur fond d'imaginaire social marqué par l'histoire d'un pays. C'est à décrire ces aspects que s'emploie cet ouvrage. Il en ressort la mise en évidence d'une nouvelle donne politique dans laquelle les extrémismes de gauche et de droite disparaissent sous une radicalité populiste qui balance entre le désir de discipline mâtiné d'esprit autoritaire (la république), et l'aspiration à la liberté teintée d'esprit révolutionnaire (la démocratie).

Le discours d'information est la base de la démocratie. Il permet que s'établisse dans les sociétés le lien social sans lequel il n'y aurait point de sentiment d'appartenance identitaire. Les médias sont partie prenante de cette pratique sociale, mais de façon organisée, s'instituant en entreprise à fabriquer de l'information à travers ce que l'on peut appeler une "machine médiatique". C'est la description de cette machine médiatique qui fait l'objet de ce livre: quelles sont ses contraintes, quels sont les genres qu'elle utilise, quelles sont les stratégies qu'elle permet de mettre en oeuvre, quelles sont ses dérives. Etant donné la place centrale que cette machine occupe dans le fonctionnement d'une société, elle ne peut échapper à une interrogation sur ce que doit être son éthique. Aussi, sans vouloir clouer au pilori les instances responsables des organes d'information, cet ouvrage met-il en lumière les contradictions de certaines pratiques médiatiques et les manquements aux règles souhaitables d'une information qui permette aux citoyens de "bien vivre ensemble".

S'il est une notion susceptible de créer un lien entre les différentes sciences humaines et sociales, c'est bien celle de sujet. Notion définie diversement selon les différentes disciplines, mais notion qui les traverse et oblige à une mise en regard de ces définitions, autrement dit oblige à une interdisciplinarité. Parmi ces disciplines, les sciences du langage occupent une place centrale, comme tissant un lien entre elles. Sociologie, psychologie sociale, anthropologie, histoire, pour n'en prendre que quelques-unes, ont toutes affaire, d'une façon ou d'une autre, au langage, à ses mécanismes, et donc à la nature du sujet producteur de textes ou de paroles orales. La question se pose donc de savoir quelles sont les dimensions sociales et discursives du sujet et comment elles s'articulent entre elles. Cette question a été traitée par des chercheurs mexicains et français dans le cadre d'un accord de coopération scientifique. L'intérêt, et non des moindres, de ce travail réside dans la diversité des approches, mais on verra en même temps comment s'impose l'idée de l'existence d'un sujet double, qui se construit à travers son identité d'être parlant, une identité discursive qui cependant ne serait rien sans une identité sociale à partir de quoi se définir.