Disparition à Versailles. Avec plus de 100 énigmes et 1 grande carte

Ce cahier reprend les sons et leurs principales graphies: "Je classe les mots'; il permet de travailler les combinaisons:"J'assemble'; et de compléter avec les mots de l'univers de la classe: "Je complète avec d'autres mots que je connais'. Un outil simple, compatible avec toutes les méthodes de lecture, avec ou sans manuel. Un outil pratique, pour faire le lien entre l'école et la maison."

Sujet: Ayant rendu service à sa marraine du village africain voisin, Epaminondas rapporte à sa mère un gâteau à la noix de coco bien mérité. « Ne le mets pas dans ton sac, tiens-le plutôt bien serré dans ta main » lui conseille sa marraine. Et Epaminondas d'appliquer à la lettre cette recommandation; mais le gâteau arrive en miettes! « Epaminondas, se lamente sa mère, qu'as-tu fait de ton bon sens? Un gâteau se porte, bien enveloppé, sous ton chapeau ». Epaminondas acquiesce et retient bien la leçon. Mais le lendemain, c'est un morceau de beurre qu'il lui faut rapporter... Commentaire: Une charmante histoire, touchante de simplicité et de naïveté! Les enfants s'attacheront naturellement à ce gentil héros dont l'innocence les fera rire. La boîte cartonnée contient un album fin et souple ainsi qu'un CD. Accompagnement musical, voix et bruitages du CD sont très réussis et, avec les fines illustrations de l'album, constituent une bonne entrée dans l'ambiance africaine. Le texte, assez long, bien écrit, pourra être lu en même temps qu'écouté. Un petit signal sonore aurait toutefois été bienvenu pour indiquer aux plus jeunes le moment de tourner la page. Âge: Dès 4 / 5 ans

Un grand classique du Père Castor adapté en anglais. Une histoire vivante, le choix d'un vocabulaire simple et concret et de nombreuses répétitions au fil du texte permettent une lecture aisée. Un ouvrage qui accompagnera les enfants dans leur initiation à la langue anglaise.

Cinq histoires intégrales de littérature jeunesse pour poursuivre l'apprentissage de la lecture. Les choix pédagogiques : - lire des textes de littérature jeunesse variés et intégraux ; - lire dans toutes les disciplines (découverte du monde, éducation civique, mathématiques...) ; - lire tous types de textes fonctionnels (affiches, "unes" de journaux, programmes TV...) et documentaires ; - aider chaque enfant à prendre du sens sur un texte ; - réviser les sons ; - lier l'apprentissage de la lecture à celui de l'écriture ; - offrir des supports d'activités orales. Organisation du manuel : Un manuel divisé en cinq périodes correspondant à cinq histoires complètes (dont trois inédites) écrites et illustrées par de grands noms de la littérature jeunesse. Elles présentent différents types de textes : conte, récit, théâtre... . Chaque histoire, divisée en chapitres, est accompagnée : de pages d'exploitation avec des rubriques fixes : - je comprends le texte, - je fais fonctionner la langue de rubriques tournantes : - je révise les sons, - je prépare ma lecture à haute voix, - je prépare l'expression écrite, - je prépare l'expression orale. de textes documentaires ou fonctionnels, des lectures "plaisir" : des contes, des BD et des poésies, d'un projet d'écriture présenté sur une double page. Les textes des trois histoires inédites sont disponibles sous forme de mini-livres.