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Le sel sur la langue
Chambon Jean-Pierre ; Barbéris Florence
LE REALGAR
15,00 €
PRÉCOMMANDE
Sortie prévue le 19 février 2026
EAN :9782487708105
Poète d'une intelligence rare, d'une extrême sensibilité comme d'une très haute exigence, Jean-Pierre Chambon ne cesse d'interroger le langage, qu'il soit celui transmis par les signes les plus anciens ou l'instrument en quête du parfait accord dont il use aussi bien en vers qu'au gré mouvant de sa prose. On ne s'étonnera donc pas de la rigoureuse beauté de sa voix, laquelle, en équilibre toujours au-dessus de ses propres vertiges, répercute loin dans le temps et l'espace un souffle qui fut fondateur, la convocation d'Antonin Artaud, et de Michaux, d'André Breton, alimentant la recherche éperdue d'un rythme presque fluvial en dépit de ses brusques ruptures. Fragments épars, récits de singulières fréquentations spirituelles, maintes énigmes répondent en outre à l'univers initiateur de Marc Pessin, créateur, inventeur plutôt, d'une civilisation dont les vestiges, réels, on ne peut plus réels, jalonnent les chemins du poète.
Caron Jean-Luc ; Chambon Christelle ; Colin Pierre
Transmettez à vos élèves de CM1 le gout d'écrire, tout en renforçant leurs compétences en production d'écrit, grâce à un fichier photocopiable prêt à l'emploi. En tant qu'enseignant. e de CM1, vous vous demandez peut-être quelles activités proposer à vos élèves pour travailler la production d'écrit ? Pour leur permettre d'apprendre à reconnaitre différents textes, de les analyser et de les produire par eux-mêmes , vers quels exercices les orienter et selon quelle progression ? Le fichier ressource Apprendre à produire différents textes CM1 va grandement vous aider ! Grâce à cet ouvrage, vous disposez d'activités prêtes à l'emploi, à la fois variées et structurées : pour ré? échir et apprendre : formuler des impressions de lecture, écrire un résumé, expliquer une démarche, argumenter... ; en rapport avec la littérature étudiée : récits, fables, contes, poèmes, pièces de théâtre... Dans ce fichier photocopiable Apprendre à produire différents textes CM1, chacune des 36 fiches est organisée comme suit : au recto : un document (texte et/ou illustration) joue un rôle incitateur. Il stimule l'imagination ou suscite une ré? exion. Un travail oral collectif ainsi qu'un exercice écrit individuel, sous forme de questions ouvertes ou fermées, facilitent la compréhension de ce document. au verso : le projet d'écriture en lien avec le document étudié précédemment est défini. Une préparation à l'écrit (entrainement en grammaire, orthographe, vocabulaire, etc.) et des consignes précises permettent la construction et la mise en forme du type d'écrit indiqué dans le projet d'écriture. Des conseils de relecture invitent les élèves à vérifier leur écrit. Le guide pédagogique de début de fichier précise la démarche, fournit des listes de mots (noms, verbes, adjectifs, etc.) utiles à chaque projet d'écriture, donne les corrigés et propose des prolongements. Les ressources numériques : toutes les fiches sous forme de PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer. NOUVEAU : dorénavant, les ressources numériques vous sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage). . Configurations requises : Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions .
Trois récits dans lesquels la Comtesse de Ségur a donné vie à Sophie, l'un des personnages enfantins les plus célèbres. Une intégrale entièrement illustrée réunissant les trois récits qui forment La Trilogie de Fleurville : Les Malheurs de Sophie, Les petites filles modèles et Les Vacances. Cette saga intemporelle de notre patrimoine littéraire met en scène l'un des personnages enfantins les plus célèbres, adaptée avec malice et justesse par Jean-Pierre Kerloc'h. Les illustrations en bichromie de Christophe Besse, Edith Chambon et Eglantine Ceulemans font évoluer les personnages avec brio et humour dans un univers graphique moderne et fantaisiste, mêlant l'énergie et la fraîcheur de l'enfance célébrée par la Comtesse de Ségur.
Caron Jean-Luc ; Chambon Christelle ; Colin Pierre
Ce fichier ressource, conforme aux programmes 2008, propose des activités sous forme de fiches à photocopier, pour développer le goût d'écrire tout en renforçant les compétences en matière de rédaction. La réalisation de ces activités à la fois variées et structurées permet aux élèves de reconnaître, d'analyser et de produire différents types de textes: récit, dialogue, compte rendu, description, portrait, texte explicatif et argumentatif. Les 36 fiches sont organisées de la manière suivante: - au recto: un document (texte et/ou illustration) joue un rôle incitateur. Il stimule l'imagination ou suscite une réflexion. Un travail oral collectif ainsi qu'un exercice écrit individuel, sous forme de questions ouvertes ou fermées, facilitent la compréhension de ce document; - au verso: le projet d'écriture en lien avec le document étudié précédemment est défini. Une préparation à la rédaction (entraînement en grammaire, orthographe, vocabulaire, etc.) et des consignes précises permettent la construction et la mise en forme du type d'écrit indiqué dans le projet d'écriture. Des conseils de relecture invitent les élèves à vérifier leur écrit. Un guide pédagogique précise la démarche, fournit des listes de mots (noms, verbes, prépositions, adjectifs, etc.) utiles à la rédaction de chaque fiche, donne les corrigés et propose des prolongements. Un matériel pédagogique prêt à l'emploi, qui répond efficacement aux attentes des enseignants et des élèves.
Caron Jean-Luc ; Chambon Christelle ; Colin Pierre
Résumé : Grâce à ce fichier de 36 fiches photocopiables, développez le gout d'écrire de vos élèves de CM2 tout en renforçant leurs compétences en production d'écrit ! Apprendre à produire différents textes CM2 propose 36 fiches photocopiables pour les élèves de CM2, conçues pour développer le gout d'écrire et les compétences rédactionnelles, à travers des activités variées et structurées. La réalisation de ces activités permet aux élèves de reconnaitre, d'analyser et de produire différents textes : pour réfléchir et apprendre : formuler des impressions de lecture, écrire un résumé, expliquer une démarche et argumenter... ; en rapport avec la littérature étudiée : récits, fables, contes, bandes dessinées, poèmes, pièces de théâtre, comptes rendus... Les 36 fiches sont organisées de la manière suivante : Au recto : un document (texte et/ou illustration...) joue un rôle incitateur. Il stimule l'imagination ou suscite une réflexion. Un travail oral collectif ainsi qu'un exercice écrit individuel, sous forme de questions ouvertes ou fermées, facilitent la compréhension de ce document. Au verso : le projet d'écriture en lien avec le document étudié précédemment est défini. Une préparation à l'écrit (entrainement en grammaire, orthographe, vocabulaire, etc.) et des consignes précises permettent la construction et la mise en forme du type d'écrit indiqué dans le projet d'écriture. Des conseils de relecture invitent les élèves à vérifier leur écrit. Un guide pédagogique précise la démarche, fournit des listes de mots (noms, verbes, adjectifs, etc.) utiles à chaque projet d'écriture, donne les corrigés et propose des prolongements. Les ressources numériques à télécharger contiennent les fiches en PDF, à projeter ou à imprimer. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage). Configurations requises Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions