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Pratiques en santé mentale N° 2, mai 2018 : De la citoyenneté
Catonné Jean-Philippe
CHAMP SOCIAL
14,00 €
Épuisé
EAN :9791034604296
Pourquoi cet intérêt pour la citoyenneté aujourd'hui en santé mentale ? Le citoyen est définit classiquement comme un être humain considéré comme personne civique. Or, depuis la révolution française de 1789, cette personne civique accède à l'égalité de droit. Précisons en élargissant la définition sous la forme d'une triade. La citoyenneté comprend trois aspects de droits et de devoirs. Le premier, politique, inscrit le citoyen comme acteur de la souveraineté collective. Le second, civique, instaure une égalité de droit entre les citoyens. Le troisième, social, offre la possibilité de bénéficier de prestations et de soutiens. Pour résumer cette triade composant une citoyenneté complète, il suffirait de conjuguer trois principes : liberté, égalité et solidarité. Une raison principale pour laquelle nous militons à Santé Mentale France réside dans une volonté de respect de cette pleine citoyenneté pour les personnes confrontées à des difficultés psychiques...
Tout pour se remettre des pervers narcissiques : - Savoir les reconnaître et prendre conscience de la relation, - Reconnaître les traumatismes, - Mettre des limites, - Se libérer et se reconstruire. - Le + : toutes les ressources et clés pour aider les personnes victimes de pervers narcissiques.
La description que fait Jean-Marie Catonné du milieu de l'édition et de la course d'obstacles à laquelle est confronté un auteur débutant sont absolument hilarants. Mais le meilleur est à venir... Comment les éditeurs ne veulent plus publier de littérature et ne souhaitent que des livres "people" ou "politiques", voilà qui est l'un des arguments de ce roman drôle mais un peu triste, cynique et tendre.
Résumé : La perversion narcissique est un terme actuellement mal compris, que ce soit par le public ou le monde médico-social et judiciaire. C'est seulement depuis une quarantaine d'années, grâce à P. -C. Racamier, que cette personnalité bien spécifique et nouvelle commence à être étudiée. Les victimes souffrent de cette incompréhension, sont peu ou mal aidées dans le traitement psychologique, médical de leur état, dans l'aide juridique ou dans les expertises. Ce livre explique le fonctionnement psychologique et relationnel du pervers narcissique, fonctionnement qui ne relève ni du narcissisme ni de la perversion en tant que tel. Il se caractérise par sa manière constante de séduire, mentir, jouer la comédie, mettre sous emprise et détruire sa proie avec stratégie et sans culpabilité. Il a l'art de manipuler, faire souffrir sans que l'on s'en rende compte, puis de semer la zizanie, mettre sous terreur, jouir de la destruction de sa proie. Victime ancienne de l'instrumentalisation, de la manipulation et de la destruction qu'il fait subir à sa proie, il réussit à nier ses carences affectives précoces, son angoisse de persécution et d'abandon, les souffrances liées aux violences infligées dans sa petite enfance. Le livre décrit ses mécanismes psychiques conscients et inconscients, leurs origines. Il décrit également les failles et le vécu des victimes dans le couple, chez les enfants, dans le milieu professionnel, les réactions de l'entourage, de la famille aux comportements du pervers narcissique. Il propose des pistes d'aide et de reconstruction pour la victime, ses proches et pour les intervenants sociaux. Il suggère des hypothèses explicatives de son développement à notre époque, ainsi que des pistes de prévention.
Troubles du comportement: des mots lourds de sens qui stigmatisent durablement les élèves ainsi désignés. Souffrant de troubles psychiques avérés, ils sont engagés dans un processus handicapant reconnu par la loi qui, désormais, privilégie un accueil en milieu ordinaire à une scolarité en établissement spécialisé. L?ensemble de la communauté éducative se sent désemparée et ne saitplus comment agir avec ces élèves qui semblent voués à l?échec. Les auteurs associent leurs compétences respectives, médicales et pédagogiques, pour proposer des solutions concrètes aux enseignants des premier et second degrés, aux éducateurs et à l?ensemble des professionnels qui ont en charge d?accueillir des enfants ou des adolescents souffrant de troubles du comportement.
La nécessité de penser les effets des outils techniques que les pratiques professionnelles mobilisent se fait pressante. Les pratiques concernées s'appliquent à des sujets humains, que ce soit dans l'action sociale, la santé ou l'éducation. Les dispositifs qui font travailler ensemble des partenaires de cultures professionnelles et institutionnelles différentes mobilisent le courrier électronique et c'est à propos des usagers, des bénéficiaires, des patients, des enfants ou de leurs parents que des informations sont échangés et que les décisions sont prises. Parfois (de plus en plus fréquemment), l'usager est lui-même impliqué dans l'échange électronique (suivi médical, tutorat à distance, e - thérapie...). L'ouvrage explore, selon différentes approches disciplinaires et méthodologiques, la manière dont le courrier électronique (choisi pour son développement rapide et son omniprésence) transforme les pratiques professionnelles.