JEUX ORTHOGRAPHIQUES : LA COURSE AUX MEDAILLES

Résumé : "On devrait trouver des moyens pour empêcher qu'un parfum s'épuise, demander un engagement au vendeur - certifiez-moi qu'il sera sur les rayons pour cinquante ou soixante ans, sinon retirez-le tout de suite. Faites-le pour moi et pour tous ceux qui, grâce à un flacon acheté dans un grand magasin, retrouvent l'odeur de leur mère, d'une maison, d'une époque bénie de leur vie, d'un premier amour ou, plus précieuse encore, quasi inaccessible, l'odeur de leur enfance. ".

Un jeu de cartes simple, progressif et ludique pour mieux comprendre et utiliser les pronoms les plus courants. 440 cartes (réparties en quatre niveaux) sur le thème des vacances, permettant de travailler les pronoms (personnels sujets et objets, relatifs), pour améliorer la compréhension, l'expression orale et la production d'écrits. Un jeu simple, facile à mettre en oeuvre et pimenté par des cartes chance/malchance. Imaginé par une orthophoniste , ce jeu s'adresse aux enfants à partir de 7 ans , que ce soit dans une visée pédagogique en classe , ou de remédiation pour des enfants présentant un trouble du langage oral et/ou écrit. La règle du jeu : A tour de rôle, lancez le dé et piochez une carte de la couleur correspondante. Si la réponse formulée est bonne, piochez une glace dans le sac (0, 1, 2 ou 3 boules). Le gagnant est celui qui a le plus grand nombre de boules de glace à la fin de la partie. Dimensions de la boite : 16 x 12, 5 x 11, 5 cm Contenu de la boîte : - 4 tas de cartes travaillant les pronoms, sous forme de différents exercices, réparties en 4 niveaux de difficulté. - 1 tas de cartes roses : cartes chance / malchance permettant de pimenter le jeu. - 1 dé 6 couleurs - 72 glaces à 0, 1, 2 ou 3 boules à récolter au gré des cartes piochées. - 1 livret de règles BONUS : des tests peuvent être téléchargés gratuitement depuis le site des éditions Retz (section "Extraits et ressources" sur la fiche produit) : - Un pré-test avec un texte et des questions : savoir où en est l'enfant et ce qu'il faut travailler) - Un post-test immédiat (texte apparié en termes de difficulté et de questions) : mesurer ses progrès et ses difficultés résiduelles - Un post-test différé (texte apparié et questions) : mesurer le maintien des acquis dans le temps Pour découvrir la boite en vidéo : https : //youtube. com/shorts/rMDVMfqUKwM ? feature=share

On est heureux... Nationale 10 aurait pu être un succès de Charles Trenet s'il avait succombé aux charmes de l'Atlantique plutôt qu'à ceux du Midi. La Nationale 10, c'est " l'autre " route des vacances qui mène, elle aussi, vers le soleil et les plages. Celle des départs à l'aube, des voitures surchargées, des embouteillages interminables, des déjeuners sur le pouce dans un " Routier " avant d'admirer, enfin, l'océan ou de passer en Espagne. Mais la Nationale 10, c'est aussi une route historique déjà empruntée par les légions romaines puis par les pèlerins de Saint-Jacques-de-Compostelle. Première route de France à être " mise en poste ", elle est parcourue par les rois, les empereurs mais aussi par les réfugiés de l'exode de 1940. Depuis, Espagnols, Portugais et Marocains l'ont empruntée pour retourner dans leurs familles lors des grandes migrations estivales. Artère économique essentielle, elle a vu transiter le bois des Landes, le vin du Bordelais, les fruits du Val de Loire, les céréales de Beauce. La Nationale 10, c'est aussi |a route de grandes épreuves sportives, les classiques cyclistes Bordeaux-Paris ou Paris-Tours ou les compétitions automobiles, comme la terrible course Paris-Madrid de 1903. Aujourd'hui, en partie déclassée en simple route départementale, elle conserve de nombreux vestiges de son passé. Garages et stations-services abandonnés, publicités peintes défraîchies, restaurants toujours en activité ou pas, tous témoignent de l'intense activité qu'a connue cette grande artère, notamment au cours des Trente Glorieuses. Cet ouvrage vous replongera dans l'histoire de cette route grâce à de nombreux documents et témoignages. Il s'agit avant tout de rendre hommage à ceux qui l'ont parcourue et qui en ont forgé la réputation. Alors, en route ?

Beau comme un piano est une méthode pour la première année d'apprentissage de l'instrument, pensée autour du développement du geste musical, de l'aisance au clavier et de la musicalité - tout en jalonnant de façon très claire le parcours technique de l'élève. Le professeur y trouvera une progression sans faille, un large choix de petites pièces originales dont des quatre mains, quelques morceaux du répertoire dédié (Bartok, Gurlitt, Satie...) et même quelques pépites méconnues (Ours, de Rebikov). L'élève y verra un très beau livre auquel s'attacher, recelant des morceaux agréables à jouer et de belles illustrations pour rêver. Enfin, pensant à toutes les situations d'enseignement, l'autrice propose un cahier d'activités complémentaire à la méthode pour développer ou perfectionner la technique, la lecture, le déchiffrage, l'écoute, optimiser sa méthode de travail ou encore monter des pièces d'ensemble. Beau comme un piano c'est donc toute une démarche d'apprentissage du piano novatrice qui se décline en deux ouvrages, associant l'ambition pédagogique au rêve et à la beauté.