La dissertation de culture générale à Sciences Po

Épreuve phare de l'entrée dans les Instituts d'études politiques, la dissertation de culture générale nécessite un bon entraînement.Pour s'y préparer, cet ouvrage propose:- des conseils de méthode précis, notamment en ce qui concerne l'élaboration d'une problématique et d'un plan détaillé- 18 modèles de dissertations intégralement rédigées sur les thèmes les plus fréquemment posésCe manuel permet de démythifier l'épreuve et de s'initier à la rédaction développée d'une argumentation ordonnée et réfléchie. Biographie: Agrégé de lettres classiques, Emmanuel Caquet enseigne en classes préparatoires et participe à la formation en culture générale au Cned (préparation aux concours de la fonction publique). Il est l'auteur de nombreuses publications.

Comprendre, s'exercer, résumer, analyser, voici dans un seul ouvrage les clefs de la réussite aux concours. Un cours complet sur les oeuvres au programme, une banque de dissertations et de résumés, tous les outils indispensables pour préparer les épreuves. - Une étude approfondie du thème en introduction. - Un cours détaillé sur chaque oeuvre. - Une comparaison des oeuvres en fonction des problématiques possibles des concours. - Citations essentielles commentées et prêtes à l'emploi pour la dissertation. - De nombreux exemples de résumés et de sujets de dissertation pour s'entraîner.

Cet ouvrage souhaite faire découvrir à son lecteur, dès le début de l'année scolaire, le traitement du bonheur sous l'angle littéraire, avec quelques incursions dans d'autres genres esthétiques (peinture, musique...) afin de contribuer à nourrir les dissertations. Car, en fait, qu'est-il demandé au candidat qui rédige une dissertation ? Des références solides à un corpus académique, essentiellement littéraire et philosophique, au sein d'une réflexion construite, argumentée et critique. Le danger est tout autant l'abstraction que le bavardage, particulièrement sur " le bonheur " qui encourage la mièvrerie la plus désespérante ou, à rebours, aux pires errances métaphysico-cosmolo-nigologiques. Les auteurs n'ont pas d'autre ambition que d'aider les élèves à élaborer une réflexion personnelle à partir de textes qu'ils auront compris et goûtés.