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Enseigner autrement les grandeurs et les mesures Cycle 3
Cappe Gilles ; Delforge Philippe
RETZ
27,00 €
Épuisé
EAN :9782725643861
Un ouvrage clé en main, pour favoriser la compréhension de notions abstraites par la manipulation, à travers des situations problèmes à résoudre. Les élèves manipulent des mesures et des unités de façon régulière à l'école comme dans la vie quotidienne. Mais cela ne fait pas toujours sens pour eux. Ils sont capables d'effectuer des conversions et des calculs, mais ont beaucoup plus de difficulté à donner un ordre de grandeur par exemple. Cet ouvrage propose de leur faire comprendre ces concepts différemment, en résolvant des problèmes posés à partir de situations vécues par eux en classe qui s'appuient sur la manipulation . Il s'agit de diversifier l'approche pour faire sens tout en introduisant une réelle progressivité dans l'appropriation des concepts. Pour la notion de " grandeur " par exemple, les élèves découvrent dans un premier temps, la grandeur à travers une situation concrète et constatent la nécessité de s'appuyer sur une unité de référence pour mesurer (l'unité légale) ; ensuite ils s'intéressent à l'histoire de cette unité et aux unités dérivées. Ils construisent enfin un instrument de mesure qu'ils utiliseront. Dans un second temps, ils explorent le concept de " grandeur " à partir de situations plus ouvertes, l'étudiant ainsi non plus sous l'angle purement mathématique, mais dans une perspective pluridisciplinaire (historique, géographique, scientifique). L'ouvrage s'articule autour de 6 chapitres : Les longueurs (découvrir les longueurs avec des ficelles, avec des instruments divers) Les masses (quel est l'objet le plus lourd ? combien pèse-t-on sur la lune ? ) Les volumes (comparer des volumes différents) Les durées (à quelle heure est-il midi au soleil ? ) Les angles (reproduire un angle) Les températures (à quoi correspond le 0°C, pourquoi le sel fait fondre ? ) Un dernier chapitre s'intéresse à quelques mesures moins communes (la densité, la pression, le son, la lumière...) en les présentant de manière assez ludique. Des ressources PDF sont proposées en téléchargement sur le site " Mes ressources pédagogiques " à l'appui des séquences.
Né dans un petit village de la Marne, Gilles Cappé est un ancien agriculteur. Père de quatre enfants, il s'est beaucoup investi dans la vie de son village, restant conseiller municipal pendant douze ans. Aujourd'hui retraité, il s'adonne à ses deux passions, la chasse et le travail du bois.Diplômée d'histoire, Josiane Dupont est formatrice consultante et rédactrice indépendante. Elle est l'auteure de nombreux guides de voyage, et co-auteure de l'ouvrage Champagne-Ardenne aux éditions Déclics.
Bouquetin, marmotte, aigle, hermine, loup, perdrix... Emmanuel Cappe nous emmène sur les traces des hôtes de nos montagnes. Il nous enseigne l'art de croquer bêtes à poils et à plumes de la plus jolie façon qui soit, offrant ainsi à chacun la possibilité de ramener un merveilleux souvenir d'une journée passée en montagne. La réalisation de chaque aquarelle est décomposée en quatre ou six étapes accompagnées d'explications claires. Un ouvrage ludique et pédagogique, qui permet à chacun de s'essayer aux joies de la peinture pour tenter de reproduire les merveilles de la nature.
Cette introduction à l'électromagnétisme a pour objectif de permettre aux étudiants entrant en Licence de renforcer et d'approfondir leur compréhension conceptuelle des bases de l'électromagnétisme. Les concepts abordés sont mis en relation avec des expériences de la vie courante. Les multiples rubriques (encadrés méthodologiques, focus, repères historiques, QCM et exercices corrigés) permettent un apprentissage progressif et complet des connaissances et font de cet ouvrage un support idéal pour l'apprentissage en autonomie et le parfait compagnon de la classe inversée.
Parce que l'environnement, le réchauffement climatique, la planète qui va mal, l'enfant en entend souvent parler, voici un petit guide pour l'aider à comprendre le monde qui l'entoure, mais aussi l'encourager à agir dans son quotidien. Utiliser son vélo pour se déplacer, recycler ses déchets, manger des fruits et légumes de saison... Autant de petits gestes pour initier l'enfant à l'action locale et au développement durable.
Dans l'exacte continuité du tome 1, ces 60 nouveaux exercices ont pour vocation d'entraîner les participants d'un atelier théâtre à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix? Les exercices proposent un travail sur: - le corps (dynamisation, training, expression corporelle); - l'espace; - la respiration et la vois; - le contact avec les autres; - l'écoute et le rythme; - le jeu dramatique (les états, les improvisations); - la concentration; - la mémorisation. Cet ouvrage indique également comment organiser une séance et mener à bien les entraînements pour un spectacle ou un atelier, selon le temps disponible. Certains exercices, portant sur un travail précis d'interprétation, sont illustrés par un court extrait d'?uvre théâtrale.
Les jeux mathématiques pratiqués en maternelle répondent à des besoins spécifiques de manipulation et de sensorialité de l'enfant tout en assurant son développement moteur, cognitif, langagier, psychoaffectif et culturel. Or les Instructions officielles insistent sur le fait que, dès ce niveau, on peut proposer aux enfants de véritables situations de recherche qui, ouvertes sur l'action et le questionnement, permettent de réels apprentissages mathématiques. Cet ouvrage propose 28 situations-jeux fonctionnelles et rituelles mais aussi construites par l'enseignant, qui se déclinent en situations-problèmes, situations d'observation et de manipulation, situations d'entraînement ou de consolidation. Dans la mesure où les mathématiques s'inscrivent, en maternelle, dans la rubrique "Découverte du monde", sont successivement abordés: le monde des objets et de la logique; l'approche de l'espace; l'approche des formes; l'approche des grandeurs; l'approche des quantités et du nombre; l'approche de la structure du temps. Chaque partie propose un résumé des programmes, un éclairage théorique sur les notions abordées, des repères pédagogiques sur la façon dont se construisent ces notions chez l'enfant avant d'aborder la mise en ?uvre concrète des situations-jeux choisies. Des annexes à photocopier, des tableaux de programmation et d'évaluation complètent l'ensemble.
Pour mieux entrer dans la lecture, il est important que les enfants développent une bonne discrimination auditive. Les exercices-jeux proposés dans ce Petit Cahier les aideront à aiguiser leur faculté d'écouter, d'articuler, de reconnaîtredes syllabes et des sons et de les distinguer : décomposer des mots en syllabes ; identifier le son final des mots et jouer avec les rimes ; identifier les sons voyelles, les sons consonnes,puis les sons composés ; distinguer des sons proches ; repérer le son ou un des sons associé à chaque lettre de l'alphabet. Un entraînement ludique et progressif pour se préparer efficacement à l'apprentissage de la lecture.
Ce petit ouvrage dit l'essentiel de ce qu'il faut savoir sur la façon dont les enfants apprennent à lire à l'école, et dont les professeurs des écoles procèdent pour les enseigner. Il donne aussi des conseils utiles aux parents pour anticiper ou prolonger à la maison ce qui se fait à l'école.