ENFANCES ET FAMILLES À LA RÉUNION. Une approche psychosociologique

Si tous les aspects de la vie sociale sont touchés par ta violence, les violences - qu'elles soient éducatives, intra ou extra-familiales - appartenant au cercle le plus intime de l'individu sont particulièrement destructrices. A travers quatre récits de violences intra et extra-familiales de personnes de tous âges, et leur analyse, il s'agit de savoir si celles-ci sont traitées ou non en tant que sujets. Il s'agit aussi d'examiner les conditions de leur accueil et de leurs parcours institutionnels. L'ultime violence du terme "fait divers", qui les rend enfin visibles, interroge ta part d'humanité que nous leur concédons. L'ouvrage veut aussi sensibiliser à la question des VEO, les violences éducatives ordinaires. Comment en effet imaginer qu'une rivalité intergénérationnelle instaurée par des parents tout-puissants, que des paroles et des écrits pervers envers l'enfant, que te contrôle répressif de la sexualité adolescente puissent former des principes éducatifs ? Ce sont pourtant des réalités vécues, souvent rendues invisibles parce que restreintes au cercle familial. Dévoiler ces types de violence permet d'interroger leurs processus de légitimation et les facteurs qui les déterminent. Ce livre est une réflexion nécessaire et salvatrice pour délivrer la sphère intime d'abus qui laissent souvent des traumatismes à vie.

La maison semble dormir et les larmes coulent sur les joues du jeune père... Les cris, la chaleur et la vie ont laissé la place au silence des injustices infâmes réservées aux enfants privés du baptême... Le long d'un sentier de randonnées abandonné, un panneau demeure, bien des années après... Celui du Cimetière des enfants. Il serre encore le coeur des flâneurs qui s'égarent sur les promenades du Cantal.

Réunissant trente-quatre voix - artistes, chercheurs et chercheuses, doctorants et doctorantes en théâtre, danse, design, humanités numériques, musicologie, sociologie... -, l'ouvrage examine la recherche-création comme un véritable laboratoire du savoir. Chaque contribution s'enracine dans un terrain de pratique (plateau, studio, code, salle d'opération, etc.) pour mettre à l'épreuve l'hybridation des démarches : observation participante, écriture incarnée, données performées, dispositifs collaboratifs. Les auteurs et autrices dévoilent leurs protocoles "bricolés" , la négociation constante entre rigueur académique et subjectivité située, ainsi que les résistances suscitées par l'irruption du sensible dans les normes universitaires. Au fil de ces approches transdisciplinaires se posent des questions : quelle valeur accorder à un savoir qui s'invente par l'action ? Comment évaluer un geste artistique devenu opérateur heuristique ? Quels communs peuvent naître du partage des outils intellectuels et techniques ? Du doctorat aux politiques d'établissement, ce volume dresse une cartographie critique et pragmatique des possibles ouverts par la recherche-création. Avec les contributions de : Léa Andréolety, Eva Assayas, Sébastien Augier, Marianne Boiral, Pauline Bouchet, Danielle Boutet, Daniel D'Adamo, François Deck, Paulo Favalli, Abigaïl Franz, Guy Freixe, Grazia Giacco, Philippe Goudard, Philippe Guisgand, Mireille Losco-Lena, Bruno Pace, Olga Panella, Louis-Claude Paquin, Julia Peslier, AMarie Petitjean, Jacopo Rasmi, Simon Renaud, Marine Riguet, Sérgio Rodrigo, Carolane Sanchez.