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Français 1ère ES/S/ST. Textes, analyse littéraire et expression
Cadet Christiane ; Lagoutte Daniel ; Maillard Mich
NATHAN
24,99 €
Épuisé
EAN :9782091728384
Version allégée conforme au programme des classes de Première, séries S, ES, ST Points forts et structure : - La construction en 6 chapitres correspond aux objets d'étude du programme des séries S, ES, ST. - Tous les textes font l'objet d'un questionnement d'entraînement au baccalauréat : dissertation, commentaire littéraire, écriture argumentaire et d'invention. - Des fiches-repères fixent les notions abordées dans chaque groupement de textes sur l'histoire littéraire, les genres, les mouvements, les registres, les techniques littéraires. - Des dossiers transversaux sur les beaux-arts portent sur les mouvements, registres et genres picturaux. - Deux pages d'activités, recherches et exercices concluent chaque chapitre. - En fin d'ouvrage : - de nombreuses fiches biographiques ; - des fiches notionnelles complémentaires. Sur le site compagnon de la collection www. nathan. fr/lecturesecritures : - pour tous les enseignants de français inscrits sur le site compagnon : le livre du professeur en accès gratuit ; - pour les utilisateurs du manuel : de nouvelles séquences, des sujets du Bac avec des grilles d'évaluation et des lectures d'images.
Résumé : Quels peuvent bien être les points communs entre un renard, un loup, un chat, une épouse battue et des valets de comédies de Molière ? La ruse, l'astuce, le mensonge, bien sûr ! Du Moyen Âge au très classique XVIIe siècle, ces thèmes ont permis de dénoncer, par le rire, les défauts des hommes, mais aussi de résister au plus fort, souvent injuste. Alors, rions maintenant ! Fables de La Fontaine Le Paysan Médecin, fabliau du Moyen Âge (anonyme) Le Roman de Renart (anonyme) Extraits de George Dandin, Les Fourberies de Scapin, Le Malade imaginaire de Molière
Résumé : L'Europe dite "en crise" subit des critiques marquées quant à sa représentativité et à son fonctionnement jugé trop technocratique. Pour tenter d'y répondre, des acteurs organisent des usages politiques du passé, suggérant qu'une mémoire collective européenne serait susceptible de renforcer l'émergence d'un "nous" européen. D'autres, au contraire, proposent de s'en éloigner par la glorification de nouveaux romans nationaux. Le présent ouvrage propose une étude critique inédite de l'usage politique des passés relatifs à la construction européenne.
Écrit dans une langue simple, cet ouvrage présente les principaux éléments de la communication par l'image:-techniques, -peinture, -dessin, -photographie, -arts graphiques, -cinéma/vidéo. Remis à jour régulièrement, il comprend les dernières modifications en termes d'avancée des techniques analogiques et numériques.
Quel pays a vu, au cours de la décennie passée, son gouvernement mettre à mal le principe de laïcité qui était au fondement même de son existence, et affirmer la nécessité de "reconstruire l'Etat à partir de zéro" ? La Turquie d'Erdogan ? Bonne réponse, mais aussi le Japon d'Abe Shinzô. Cet ouvrage, qui donne beaucoup la parole aux Japonais eux-mêmes, est consacré à ces réformes dont l'impact touche l'ensemble de la société et de la politique japonaises. Il n'est pas sans enseignements pour nos propres sociétés.
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann Mi
Résumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux: bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriques:- J'écris bien, je présente bien.- J'écris pour informer, échanger, expliquer.- J'écris pour raconter et décrire.Ces trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais l'enseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant. La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.