Lettre à Anne-Marie

Valérie Trierweiler à trouvé le sens de son engagement dans l'humanitaire 'c'est le grand tabou de l'Ile rouge' évoqué dans Paris Match du 2 au 8 octobre 2014 qui conforte le sens de mes écrits. Mic Bruner souhaite dans ce récit d'aventure de routard, v

S'intéresser à la construction du temps chez l'enfant c'est aborder le développement des connaissances culturelles, c'est comprendre comment l'enfant se représente le monde qui l'entoure. Comment les enfants dans notre société contemporaine occidentale construisent-ils le temps social ? Cet ouvrage se propose de répondre à cette question en montrant notamment qu'il est impossible de comprendre et d'étudier la construction du temps sans prendre en compte l'ensemble des outils culturels qui nous permettent de le construire. Après avoir approfondi les principaux axes théoriques relatifs au développement des connaissances chez l'enfant, l'auteure illustre différentes étapes développementales au cours desquelles les enfants entre 4 et 10 ans utilisent différents outils pour construire des repères temporels. Ces résultats ouvrent de nombreuses pistes de réflexion dans le domaine de l'apprentissage, plus particulièrement au niveau du développement conceptuel.

Les différents articles de cet ouvrage traitent de la genèse de l'intelligence pratique, des fonctions de communication, de l'acquisition du langage chez les enfants d'âge préscolaire et des rapports entre culture et développement humain. À partir des données de la neurophysiologie, de la sociologie et de la linguistique, l'auteur brosse un tableau qui rompt avec les modèles de développement connus, tels ceux dérivant des théories de l'apprentissage ou de Jean Piaget. Cette démarche conduit à une analyse critique des fonctions de l'école et du rôle des adultes porteurs de modèles.

D?où viennent les premiers hommes ? A quoi ressemblaient-ils ? Pourquoi ont-ils décidé de quitter l?Afrique, alors qu?ils y ont vécu plus de 5 millions d?années ? A quel moment s?est faite, à partir d?une population ancestrale commune, la séparation décisive entre les chimpanzés et les humains ? C?est à une grande fresque de toute la famille humaine, s?étendant sur plus de 7 millions d?années, que nous convie ici Michel Brunet. Découvreur de Toumaï et grand explorateur, il nous expose dans ce livre, avec son talent de conteur, les grandes découvertes de la paléontologie, à partir de ses cours au Collège de France. Dans les déserts de sable ou de glace, au Tchad ou en Antarctique, l?auteur nous fait assister à son travail de fouilles. C?est à ses côtés, sur le terrain, que nous comprenons quelle était la vie de nos lointains ancêtres. Voici donc retracé pour nous l?incroyable chemin qui mène, sur plus de 500 000 générations, des tout premiers hommes à l?Homo sapiens que nous sommes.