Briller dans le noir. Tout perdre, ou presque, pour enfin commencer à vivre

Du XIIIe au XVIIIe siècle, les Européens désireux de commercer avec l?Orient ont tour à tour découvert toutes les parties du globe. Des initiatives individuelles de marchands ou des impulsions de souverains expansionnistes ont permis de mettre en relation toutes les civilisations. Mais de quels instruments cartographiques ces aventuriers des mers disposaient-ils pour partir vers de nouveaux horizons? Ils savaient observer les astres et maniaient la boussole pour fixer le Nord, mais ils ne possédaient aucune carte des continents vers lesquels ils se dirigeaient, aucun tracé des littoraux de terre ferme ou des îles. Tout était à construire.Les premières cartes marines, dites « portulans », apparurent en Occident à la fin du XIII e siècle. Durant cinq siècles, navigateurs et cartographes mirent en commun leur connaissance et leur savoir-faire afin de rendre compte des découvertes. C?est ainsi que ces cartes témoignent des premières reconnaissances d?abord approximatives puis de plus en plus précises qu?ils eurent des Nouveaux Mondes. Par elles, les Européens révèlent leur vision « ethnographique » des sociétés africaines, asiatiques, américaines et océaniennes et attestent de la conquête, de la domination et de la maîtrise des espaces marins et continentaux.

Cet essai bibliographique recense des thèses et mémoires universitaires ayant pour sujet la guerre d'Algérie alias la guerre d'indépendance algérienne (1954-1962), ainsi que les thèmes qui lui sont associés. Ces travaux sont consultables dans les bibliothèques universitaires des villes de soutenance, ou dans les institutions qui en dépendent. Cette liste ne prétend pas être exhaustive car le dépôt des mémoires n'est pas obligatoire comme pour les thèses. La connaissance historique de ce conflit tant sur le plan militaire que civil et politique a bien progressé. A partir de ce relevé bibliographique, on pourra constater les directions prises par la recherche universitaire sur ce sujet dans les années 1960-2011 et mesurer ce qu'il reste à faire sur des voies inexplorées. Car avec ses zones d'ombre, sa présence dans la mémoire collective et son retentissement sur la vie de la France jusqu'à nos jours, la guerre d'Algérie n'a pas fini de susciter des études.

La PNL est une technologie de la communication introduite en France depuis de nombreuses années où elle a trouvé une place reconnue dans les pratiques de formation, de management et de développement personnel. Son approche repose sur deux axes principaux : Apprendre à observer et à reproduire la compétence de ceux qui réussissent bien dans leur domaine, quel qu'il soit. S'appuyer sur des sciences modernes comme la linguistique ou la neurologie pour créer des modèles d'action fiables. Le lecteur trouvera tout ce qu'il faut savoir sur la PNL de 3e génération qui a pris son essor avec Robert Dilts au début du millénaire. Grâce à cet ouvrage de référence, vous pourrez vous familiariser avec la méthode de programmation neurolinguistique et avec ses applications pratiques en vue d'acquérir des outils de communication pertinents.

Cet ouvrage soutient l'idée que l'innovation va tirer de plus en plus sa source principale de communautés d'innovation. Une communauté d'innovation c'est un groupe informel constitué, soit de membres internes aux entreprises, soit de membres externes. Ce que souligne avec force l'ensemble des cas retracés dans cet ouvrage, c'est que ces groupes informels jouent de plus en plus le rôle de véritables unités actives du processus d'innovation, grâce auxquelles les idées créatives émergent, sont validées, sont testées, et sont mises en uvre. A partir de l'analyse approfondie de cas d'entreprises (Salomon, Ubisoft, Schneider, Décathlon, etc.), d'écosystèmes industriels (Open Lab MCB, communauté Renault), ou d'organisations publiques (Humanicité Lille), l'ouvrage vise à mettre en évidence le développement des communautés d'innovation et leurs contribution aux processus innovants. A travers l'étude de ces différents cas, l'ouvrage cherche aussi à mieux comprendre la manière dont les structures formelles de ces organisations et leur management parviennent à se coupler et se coordonner avec les communautés d'innovation. Pour les managers, il permet aussi de mieux saisir les nouvelles lignes de force d'un management d'ouverture qui doit apprendre à composer et dialoguer avec les communautés internes et externes de l'organisation. Concrètement il montre que la relation avec les communautés passe par une structure appelée Middleground. Il évoque les bonnes pratiques qui permettent à cette relation de porter ses fruits.