Tresors pirates de l'ile bourbon : entre mythes et realites

Pierre Kropotkine (1842-1921) proposait ici, exemples à l'appui, une conception du progrès dans la nature et la société fondée sur l'entraide et la sociabilité. Homme de son temps, il faisait certes preuve du même scientisme naïf que les savants qu'il pourfendait, mais il a le mérite d'avoir mis en lumière des comportements animaux fascinants et des réalités historiques et culturelles trop souvent oubliées. Broché 14 x 20,5 - 400 pages

L'exposition "Voilé.é.s/dévoilé.e.s" s'attache à la représentation du voile dans l'art, de l'Antiquité à nos jours et partout à travers le monde. Attribut vestimentaire appartenant à la tenue des femmes du bassin méditerranéen depuis l'Antiquité, cet accessoire textile dissimule ou met en valeur certaines parties du corps, telle une frontière séparant le visible de l'invisible. Le voile est aussi un sujet brûlant de nos sociétés modernes, sur lequel il est intéressant de prendre du recul pour mieux le comprendre. Parfois masculin, il revêt des significations et prend des formes de représentation différentes suivant les contextes : voile de pudeur ou de deuil, religieux ou allégorique, de soumission ou d'affirmation, de coquetterie voire de séduction...

Les journalistes, les enseignants, les psychologues, les parents tiennent des discours sur l'enfant et sur son développement, témoins d'une réalité qui varie selon les lieux et les époques. Ces discours varient aussi en fonction de leurs buts : selon que l'on parle de son enfant ou de l'enfant en général, selon que l'interlocuteur est un parent, un enseignant, un médecin, on ne s'exprimera pas de la même manière, on ne dira pas la même chose. Cet ouvrage trouve son origine dans un symposium sur les ethnothéories parentales organisé lors du 5e congrès de l'ARIC qui s'était tenu à Sarrebruck. Il a pour objectif de rassembler des travaux récents d'auteurs de langue française concernant les théories que les parents ou adultes en général élaborent verbalement, lorsqu'on leur demande de parler de l'enfant ou de l'adolescent. Qu'il s'agisse des étapes de développement jusqu'à l'adolescence, des soins à apporter au tout-petit, de la manière dont les adultes conçoivent leur rôle d'éducateurs ou définissent l'intelligence, les travaux présentés ici montrent comment ces dires peuvent varier d'une époque à l'autre, d'une culture à l'autre. Ces variations ne sont cependant pas arbitraires et sont liées à de nombreuses caractéristiques de la société.

Le monastère royal de Brou est un monument unique, construit entre 1506 et 1532, comprenant une église funéraire et trois cloîtres abritant un musée. Sa fondatrice, Marguerite d'Autriche (1480-1530), fille et tante d'empereur, archiduchesse d'Autriche, duchesse douairière de Savoie et régente des Pays-Bas, fut aussi une fervente protectrice des arts tout au long de sa vie mouvementée. Elle posséda l'une des plus belles collections d'art au Nord des Alpes. L'exposition se donne pour but d'évoquer cette extraordinaire collection, particulièrement riche en peintures des Pays-Bas bourguignons, mais aussi que le mécénat de Marguerite d'Autriche, tant à sa cour de Malines (Belgique) que dans sa fondation funéraire de Brou. Elle convie donc le visiteur à un double regard, sur l'oeuvre des "Primitifs flamands", à travers le goût d'une princesse éclairée à l'aube de la Renaissance.